計算方法が分かりません。 なぜこの答えになるのか解説お願いします。

2 x 1.37 [km/m²] x 3.14 x (6400 × 10³ [m]) = 1.76 x 1014 [km] $1.76 × 1014 kw

（4)番の問題が1時間考えても全然分からなくて、良かったら詳しい解説付きで教えて頂きたいです！

97 図は,生態系における各栄養段階の有機物の収支を模式的に示したものである。 二次消費者 S2G2 C2 D2 R2 F2 ※三次消費者以上は省略してある。 一次消費者 生産者 So S1 Go G1 C1 Co D1 R1 F1 Do Ro 太陽放射 光合成に使われるエネルギー 蒸散など 反射光など (1) 図中のGは成長量, D は枯死・死滅量を表している。 ①F, ②R は何を表して いるか。 次の(a)~(e)から1つずつ選び、 それぞれ記号で答えよ。 (a) 最初の現存量(b)被食量 (c) 呼吸量 (d) 不消化排出量 (e) 摂食量 (2) 生産者における純生産量を図中の記号を用いた式で表せ(例:So + G)。 (3) 二次消費者における同化量を図中の記号を用いた式で表せ。 (4) 最高次の消費者まで含むすべての栄養段階の G, D, R, F のエネルギーの総和は 生産者の何と等しくなるか答えよ。 ⓒs, G, C, D, R, Fのうち,分解者によって利用されるものをすべて答えよ。 [東京慈恵医大 改]

中学 理科についての質問です 放射線である、B線の表記についてです。 B線、b線どちらでも構いませんか？

言ってる意味がわからないです。解説お願いします🙏✨

る。 ② 赤色巨星は表面温度が低い のに明るい恒星である。 これはその恒星の 直径が大きい ことを示している。 ③白色矮星は表面温度が高い のに暗い恒星である。 金 これはその恒星の 旦何ださい MENG ことを示している。

中学理科です。 これらの問題の答えを教えてください🙏

97% 23:00 ge 3日前 理科 中学生 33% 解決済みにした質問 マヒロ (7) PO 自然のなかでの炭素の循環 下の図は､ある地域に生息する生物とのようすを模式的に示 したものである。 Tp A B 二酸化炭素 SEL) れぞれ答えなさい｡ 生物 d 二酸化炭素などの気体は、 表面から放射される あるに生息する全ての生物と、その水や空気などの生物 の環境とを1つのまとまりとしてとらえたものを何というか 生物は、無から有機物をつくることができる。この特徴から、 「生物Aは、生物B-Eに対して何とよばれるか､ の矢印で示した二酸化炭素の移動は、それぞれ生物Aの何とい はたらきによるものか。 ①a-gのうち、有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 生物A~Dのうち、ふつう。 もっとも数量が少ないものはどれか。 アーカは、生物 A~Eのいずれかを表している。このうち、生物B. DEのそれぞれにあてはまるものを全て選びなさい。 バック ウカエル ア オヘビ アーカのうちからだが糸からできていて、おもに靴子でふえ るものはどれか。 何らかの原因で、生物Bの量が減少した生物と生物の数 量は一時的にどうなるか｡ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右のは、ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 にあてはまる言葉をそ 生 400 380 f 300 350- 330 K 生物 オゾン層の破壊 wwwwwwwwww 1965 1990 1995 2000 2006 2010 これを表面に向かって 再放射する性質をもつ。 このような性質をもつ体(b)という。 図のように、大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。 次のアーエから全て選びなさい。 ア 化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の I AMIRIE 間のように、大気中の二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すの はなぜか。 「光合成」 という言葉を用いて、 簡単に答えなさい。 (3) b (7) B D E A C a b 127 回答はまだありません マナビクエストに関連する文具を買ってLINEポイントをGETしよう! 閉じる 2000円 対象商品2点以上ご購入のレシートで応募 抽選で700名様に LINEポイント 2023-2-1-2023891 >

地球温暖化と温室効果の違いを教えてください❕

【3】(2)図3のEに置いたときの方位磁針の向きを 　　　教えて頂きたいです！ 　　　お願い致します🙏🙇‍♀🙇‍♀🙇‍♀

(1) 雷のように、 電流が空間を移動する現象を何というか。 (2) 【実験 【実験 2】で、蛍光板上にみられた明るい線を何というか、漢字で答えよ 】、 (3) 【実験】、【実験 2】で、図のA~Dの中で、誘導コイルや偏光用電源の+極とつな 電極を2つ選び、 解答用紙の記号に○をつけよ。 (4) 電流のもとになる粒子について、この【実験2】の結果からどのようなことが分かる (5) 電流のもとになる粒子を何というか。 (6) 放射線の一種で、レントゲン撮影などに利用されているものを何線というか。 【3】 図1は、棒磁石のまわりの磁界のようすを、図2、3は導線やコイルに電流を流した を､図4は2つの棒磁石のまわりの磁界のようすをそれぞれ表している。これらに 問いに答えよ。 (1) (2) (3) (4) 図3 厚紙 THE B CCCC 電流个|| 図2 図4 厚紙 図1のような曲線に磁界の向きを表す矢印を加えたものを何というか。 図1のB、図2のD、図3のEの位置に方位磁針を置い たとき、 N極がさす向きを右の図のア〜エの中からそれぞれ 選び、 解答用紙の記号に○をつけよ。 図のA~Cの中で、 磁界の強さが最も強い点はどこか、 1つ選び解答用紙の記号に○をつけよ。 図4の中の①、②に当てはまる極はN極S極のいずれで あるか、それぞれ選び解答用紙の記号に○をつけよ｡ ア N. S D 電流

エネルギーは主にどのような形で宇宙空間に放出されているかという問題で、 答えは「光」だったのですが「熱」ではダメですか？

分からないので教えてください！

問6 右の図のようにして, 電流を流しやすくする ために食塩水をしみこませたろ紙の中央に,う すい水酸化ナトリウム水溶液をしみこませた糸 て電流を流しました。電流を流し始めてから数 分後、赤色リトマス紙Bの色だけが青色に変化 を置き, ろ紙の両端に20Vの一定の電圧を加え し始めました。 赤色リトマス紙Bの色を変化さ せたイオンを何といいますか。その名称を書き なさい。 ) 書きなさい。 ア 放射線には,物体を通りぬける能力 (透過力)がある。 放射線にはX線と線の2種類がある。 7cm ア 7cm クリップ ガラス板 ウシーベルト (Sv)は放射性物質が放射線を出す能力を表す単位である。 放射線はすべて人工的につくられ, 自然界には存在しない。 7cm B 赤色の リトマス紙A 陰極 7cm 問7 放射線や放射性物質について述べた文として正しいものを,次のア~エの中から一つ選び, その記号を 〔 〕 5cm - 11 - 赤色の リトマス紙B 青色の リトマス紙 C うすい水酸化ナトリウム 水溶液をしみこませた糸 問8 下の図のような,立方体の物体A,円柱の物体B. 直方体の物体Cがあります。 それぞれの物体の質量 をはかると,Aが100g, Bが150g, Cが130gでした。 A~Cの物体を積み重ねて水平な机の上に置くとき, 机にはたらく圧力が最も小さくなるように積み重ねてあるものを,あとのア〜エの中から一つ選び,その 記号を書きなさい。 〕 A ウ 電源装置 青色の リトマス紙D C 陽極 po -8 cm- クリップ 食塩水をしみ こませたろ紙 I 1cm 6 cm

問2の問題で、答えは「イ」なのですがなぜ「ア」が適さないのかがわかりません。 わかる方いましたら教えていただけたら嬉しいです。

とき色 問2 原子力発電に関して説明した次のア~エの文のうち,最も適当なものはとれか BY OBR ア~エから1つ選び記号で答えよ。 ア,発電設備を冷やす冷却水が大量に必要となるため, 日本では水量が豊富な河川沿 Ex いに立地する傾向が強い。 BIOSCA イ. 1986年の旧ソ連時代に起きた発電所の事故による放射能は, 日本でも人体に影 OCRAY, 2 響がないレベルであったが観測された。 (万kW) 風亭 ウ. 2011年の東日本大震災による発電所の事故以来, 3,000- ルの 3,000 火 2,779 日本における電力供給は停止されたままである。 HUS エ.2011年の東日本大震災による発電所の事故を受け て、多くの国では安全性の再点検が実施されたが,発 電所の全廃を決定した国はない。 X Tr ++ B 2,000 1,000+ 1 2,347 C D