🚨大至急です🚨 中1の復習をしていたら、ド忘れしてしまった上、 明日復習の小テストがあるので、 良ければ途中式ありで詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

5m -7 46-1 -x(17) 7 2 ニ

🚨大至急です🚨 中1の復習をしていたら、ド忘れしてしまった上、 明日復習の小テストがあるので、 良ければ途中式ありで詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(7) 【{{-6)-25}×(14)

🚨大至急です🚨 中1の復習をしていたら、ド忘れしてしまった上、 明日復習の小テストがあるので、 良ければ途中式ありで詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(3) 13-26-13-6 x (4)(-y+8)+(-15-4y) x01)() ニ (5)(-3-7a)+7a (6) 15m -(-6-m) トー(OS- -)() (7) (-3+126)ー(13-146) (8)(-126-9)-ー (1126-13) 28S-)-S 5 5" 8 9 5

正負の数の文章問題です。 解き方が分からないため、教えてください！🙏

次の表は,A~Fの6人の生徒のテストの結果について、Cの得点を基準として,それより高いものを 正の数,低いものを負の数として表したものです。にれについて,あとの問いに答えなさい。 生 徒 A B C D E F Cとの差(点) -4 + 16 0 +9 -2 -7 0 口(1) この6人の中で,得点の最も高い生徒と最も低い生徒の得点の差を求めなさい。 12 12 2119 12 25点、 口(2) この6人の得点の平均が77点のとき, Aの得点を求めなさい。

正負の数の文章問題です。 解き方が分からないため、教えてください！🙏

1 次の表は,A~Fの6人の生徒のテストの結果について、Cの得点を基準として, それより高いものを 正の数,低いものを負の数として表したものです。これについて,あとの問いに答えなさい。 生 徒 A B C D E F Cとの差(点) -4 +16 0 +9 -2 -7 12 12 21 19 12 口1) この6人の中で,得点の最も高い生徒と最も低い生徒の得点の差を求めなさい。 25点、 口(2) この6人の得点の平均が77点のとき, Aの得点を求めなさい。

方程式と正負の数の文章問題です！ 途中まで解いたのですが分からないので教えてください✨✨ お願いします(≧▽≦)

1 次の表は, A~Fの6人の生徒のテストの結果について、Cの得点を基準として,それより高いものを 正の数,低いものを負の数として表したものです。これについて、あとの問いに答えなさい。 生 徒 A B C D E F Cとの差(点) -4 +16 0 +9 -2 -7 4 12 12 21 19 12 0 口(1) この6人の中で,得点の最も高い生徒と最も低い生徒の得点の差を求めなさい。 25点、 口(2) この6人の得点の平均が77点のとき,Aの得点を求めなさい。

正負の数の乗除です。(6)と、(7)の考え方を教えてください

(2)(-4)?- 2 (1) 18 = (-3)? (4) (-6°) - (一3) (6 (-号)× 1) 7 8 (5) (-8) ×5÷ (14) 3 x(1-番) 3 (7) (-3) × (-4)?÷ (-2') (駒潔大学高) 4 (9 1 号(-)× ) 2 5 5 2 3 (10) (-)×0.25° - 3 6

正負の数です。 解説を読んでもよくわからなくて、、、。答えは8個です。 教えてください、お願いします

251 25 45 451 2020 が偶数となる自然数nの権 3 2020を素因数分解すると, 2020+×5×101である。 n 数を求めなさい。 〈長崎〉 [4点) 2,5.10、 4個

この2つ教えて下さい🙇🏻‍♀️

6 (文字式を使った証明] 次の問いに答えなさい。 口(1) 連続する 2つの整数の和は奇数であることを, 文字を使って説明しなさい。 り 口(2) 表は,奇数を1から順番に並べたものである。表の中の点線のよう に4つの数をL字型に囲んだとき,これら4つの数の和は8の倍数 になることを,文字を使って説明しなさい。 1 11 21 31 41 3 13 23 33 43 5 15 25 35 45 7 17 27 37 47 9 19 29 39 49 I 正負の数,文字式 5

二段目の式になったとき、なぜ5-が5+になるんですか…？初歩的な質問ですが答えて頂けると嬉しいです💦

解説(1) 3-(2ー(5-□)}=-3 3-(2-5+口)==-3 3-(-3+口)= -3 3+3-ロ=-3 ーロ=-3-6=-9 よってロ=9