数学 中学生 4年以上前 こちらの問題の正の数か、負の数かどうかの見分け方を教えて下さい!m(_ _)m a>0, b<0, c<0のとき, a+ぴーでは正の数か負の数か。 (2)口 * 2.c I× 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中1の数学です . ( 正負の数 ) どちらでもないのとこに整数があるのに なんでせいの数のとこにも整数があるんですか? あと()にいれてある自然数ってなんですか? どちらで 負の数っない 一正の数 プラス 4 + 3.2 2 マイナス -5 -7.4 3 整数 小数 分数 (自然教) 整数 小数 分数 整数 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 4年以上前 この二問の解き方がわかりません もしよければ途中式付きで教えていただきたいです お願いします 4 おうぎ形の弧の長さと面積 右の図は,2っ のおうぎ形を組み合 わせたものである。 6cm/ 色をつけた部分 ()について,次 のものを求めなさい。 80° -9cm (1) 面積 (2) 周の長さ 合 ら 平 Sお 三もり 合は MAU ) 2ばそう! 0章算数から数学へ 正負の数 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 (2)の問題の答えが3a+1なのですが、 何度解いても3a+3になります。 解き方を教えてください🙌 ただし,根号を使う場合は Vの中を最も小さい整数 (解 (22点) にすること。 (1) 6-2×(-3) を計算せよ。 (2) 2(3a+ 2) -3(a+1) を計算せよ。 (2点) (2点) 12 の位 (9占) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 赤丸で囲んだ文章はどう言う意味ですか あと赤線部の分母はなぜこのようになるのですか 教えてください🙇♀️ (かきこんであるもじは気にしないでください💦) 例題 x+4 x-x-2 x+3 x?-1 を計算せよ。 8 解 x+4 x+3 x+4 x+3 ニ x-x-2x-1 通分すると きには分母 ニ の最小公倍 数をとると よい ニ 2 三 (x-1)(x-2) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 乗除の混じった計算について (4)と(6)の問題が分かりません。特に分数の乗法のやり方がわかりません。解説出来る方お願いします🙇♀️ ( (-品 (-)×(-号 3 10 2)2 (6) (- 3)3 × 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 再投稿 (6)の問題が分かりません。 整数−分数のやり方が分からなくて困っています。解説お願いします🙇♀️ (4) 1-2+3-4+5-6 (6 2-(+)+(-鍋-4 3 10 5 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 (6)の問題が分かりません。 整数−分数のやり方が分からなくて困っています。解説お願いします🙇♀️ (4)1-2+ 3-4+5-6 25 3 4 10) 解決済み 回答数: 1