英語 中学生 10ヶ月前 （1）の文がうまく訳せないので誰か日本語に直してほしいです といてわかる 次の(1)~(6)までの( )に入れるのに最も適切なものを1つ選び、 記号を○で囲 みなさい。 1 と (1)I learned that having three ( 比較的 現代の ) a day is a relatively modern idea and that there are scientists who think we should eat only once a day. 1 dishes 2 meals 3 warnings 4 times (2) There was a road ( 関与する ) involving a bus early this morning. There were more than ten people injured, and some were very seriously. 2 block 3 accident 4 repair 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 11ヶ月前 古文「発心集」中の「作れる家」というところについて。 なぜ「る」が完了なのに現代語訳が受け身になっているのですか？ が 名 シク用 過去・已接助 ほどやや久しかりければ、 少し 長かったので、 ◆語の 名格助 名 そのあたり 寺のあたりで 石格助 マ上一已接助 ラ四・命(巳)完了・体名 格助 副 水を見れば、 作れる家のいと 見ると、 造られた家の そう 名格助 名格助 名 格助サ変用 接助 副 屋の設備を 屋のかまへをしつつ、いささか水を して、 ほんの少しずつ水を 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 このようなレポートを作成するのですが、文を読んでも書く内容が浮かばないです… 良ければどんなこと書けばいいか教えていただけると嬉しいです！ またこのようなことが書いてあるホームページなとでも構いません！ 【2章 平方根 レポート課題】 平方根を学び終え、①根号を使うことによって数の範囲が拡張されたこと に着目し、② すでに学習した数と関連させ、あなたが考える ③ 平方根の意味 について、考えを自由にまとめなさい。 【注意事項】 • 必ず片面1枚に収めてください。 本やインターネットで調べたことを記入しても構いません。 本の場合は著者、題名、 出版社を記入してください。 インターネットの場合は題名、URL、閲覧日を記入してください。 大人や友達など、だれに相談しても構いません。 相談した場合は、だれに相談したかを記入してください。 • 見やすくまとめるために、 色を使用したり、コピーした写真や図などを貼り付けたりしても構いません。 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 11ヶ月前 諦念という言葉について．私の本に、意味は道理をわきまえて悟る心と書いてありましたが、具体的にどういう感じかよく分からないです。言葉に詳しい方、教えてください！ 解決済み 回答数: 1
保健体育 中学生 11ヶ月前 これはどうゆうことを書けば良いのか教えて欲しいです！ なにか良い例があれば教えて欲しいです！ よろしくお願いします 「文化としてのスポーツ」のキーワードです。教科書でもう一度確認しておきましょう。 キーワード □スポーツ基本法 □スポーツ基本計画 国際的なスポーツ大会 □オリンピック □パラリンピック □ 世界平和 □人々を結び付ける働き □違いを超える □ 国際親善 知識の活用 ●現代生活におけるスポーツの文化的な意義について、例を挙げて説明してみよう。 ●国際的なスポーツ大会が果たす文化的な役割について,例を挙げて説明してみよう。 ●人々を結び付けるスポーツの文化的な働きについて、例を挙げて説明してみよう。 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 11ヶ月前 この図で大切なことを教えてください！ 高いので ~い地域が有利で,小規模な 庭用のソーラー ーネルなんかがいい例だ。 地熱発電 [p.211 ] は,火山国が有利だよ。 4,500 図5 日本の発電源別発電電力量 4,000円 原子力 3,500円 LNG 3,000 2,500 2,000 1,500 石炭 石油等 1,000 50 億kWh 水力 500 地熱・新エネルギー 0 1995 97 99 2001 03 05 07 09 90 第2講 現代世界の 11 13 15 17 1921年 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 11ヶ月前 これの3段落目はどこですか？ さくらさくらさくら わら 俵万智 和歌の世界では、「花」といえばすなわち桜のことを指す。歌人たちに多くの名歌 を詠ませてきたという点において、桜はまさにナンバーワンの花、堂々たる名花だ。 最近では、さまざまな輸入花を見ることができるし、かつてないほど洗練され たバラの花や蘭の花を手に入れることもできる。 シクラメンやポインセチアなど、 季節の風物詩として定着したものもある。が、そんな中にあっても、桜だけは別 格という気がする。何というか、「花」という言葉ではくくりきれない、存在そ のものが果てしない広がりを持った、誠に不可思議なもの――、 それが桜だ。 けれど桜に対する思い入れは、日本人独特のもののようだ。以前、デンマーク の高校で、日本の古典について話をする機会があった。 言葉は古くなっても、そ の心情においては現代の私たちが大いに共感できるものがある、というようなこ 5 とを述べ、その例として、『源氏物語』に描かれた「人を恋する気持ち」や 勢物語』に出てくる「桜への思い入れ」などを挙げた。 3 『 初 むら 紫 4『 『源氏物語』のほうは、デンマークの若い人たちにも分かりやすかったようだ。 が、桜のほうは、どうもぴんとこないという顔をしている。 年の 年 あわらなりひら 例えば、と私は、在原業平の次の歌を挙げた。 55 世の中に絶えて桜のなかりせば春の心はのどけからまし 6こきん 『伊勢物語』に登場する和歌で、『古今和歌集』にも収められている有名な作品 である。 「春になると私たちは、もうすぐ桜が咲くなあとわくわくし、早く咲かないか なあとイライラもし、咲けば咲いたでうきうきする一方、風や雨で散ることを心。 配し、散り始めるとがっかりしてしまう......。 本当に桜というのは私たちの心を 振り回すもの。この世に桜というものがなければ、春の心はどんなにかのんびり と穏やかなものであろうか――、という逆説的な言い方で、桜のすばらしさと存 在感をたたえているんですね。 6 年 5 ++ 油 我ながらうまく説明できたと思ったのだけれど、学生たちはぽかんとしている。B 12 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 11ヶ月前 B に入る言葉答えようと言う問題なのですが、選択肢がいくつかあって、私は端的にか、具体的にかで迷いました。答えは、端的にでした。なぜ、具体的にではダメなのですか 3 会的倫理 きはん てきている。 何なのだろうか。 B 自身が子どもたちに対して、「伝えるべきこと」 大人が確信を持って伝授・伝承すべきものを持たない社会は、当然不安定になる。たと 子どもたちの世代が、それに反抗するにしても、そのような伝承する意志には意味が ある。世によく言われる子どもの問題の多くは、「子どもたちに何を伝えるべきなのか」に A している。 ついて大人たちが確信や共通認識を持てなくなったことに では、この変化の激しい現代日本社会において、大人が子どもに伝えるべきものとは、1 「言えば、それは、「およそどのような社会に放り出されても生き抜いていける 力」であろう。とはいえ、現代は原始時代ではないのだから、「生きる力」は単純生物学的 な生命力だけを意味するわけではない。もちろんこの単純な生命力はあらゆる活動の基本 となるものであるから、これをかっせい化させる意義は大きい。それを是 解決済み 回答数: 1
