「マークは大学で生物学を勉強しようかと考えているところだ」という文を英文に直す問題で、答えが下のようになるのですが、"大学で"ってどうしてatを使うんですか？inは駄目ですか？

レオナルド・ダ・ビンチは何世紀の方でしたっけ。 教えてください！

受動態 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

3 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 朝 1. This painting Guernica ( この絵画『ゲルニカ』は世界中の人に知られています。 )people all over the world. )at the result of the game. Hdeo ai tert W )really ( 私はその試合の結果に本当にがっかりしました. 3. We( )at the wonderful view from the hill. 1sdWS 私たちは丘からのすばらしい眺めに興奮しました. 4. She( ) biology. 彼女は生物学に興味があります。史】 Shsgsし td i ani gnof eot

答え教えてください👩‍❤️‍👩

教科書p.6~38 章末問題の 第1編 私たちの生きる社会 記述問題で 1-2 地 CO2な 警告して 択された きた。現 問1 文 ーワードCheck ! 1-2 地球環境問題 資源· エネルギー問題 p.2~5 1絶減の恐れのある,野生動植物の種の国際取引を規制する条約 2生物多様性の保全や遺伝子資源について取り決めた条約 3『沈黙の春』で, 農薬による環境汚染を警告した人物 4窒素酸化物や硫黄酸化物による大気汚染で強い酸性を示す雨 5先進国の温室効果ガスの排出削減目標を定めた, 1997年の譲定書 6「かけがえのない地球」 をスローガンに, 1972年開催の会議 76を契機に発足した, 地球環境保護のための国連機関 8「持続可能な開発」 をスローガンに, 1992年に開かれた会議 9天然資源について認識を変えた, 1973年と 79年のできごと 10石炭から石油への主要なエネルギー源の転換を示すことば 11 ウランの核分裂反応の熱で水を蒸気に変えて行う発電 12地球温暖化の原因となる CO2の排出量に応じて課している税金 13発電と同時に排熱を効率的に利用して, 給湯などを行うこと 14資源消費を抑制し,環境負荷を低減する社会形成のための法律 15環境に配慮した商品を購入する消費者をさすことば 16 工業需要が見込まれるものの, 安定供給が課題の希少な金属資源 問2 下 問3 問4 【1】 【2) 問5 問1 問2 問4 問日 3-2 性 3-4 生命をめぐる問題 情報をめぐる問題 p.6~9 1人工授精や体外受精の技術の進歩により,代理出産を請け負う女性 2出生前に胎児の状態を評価したり, 遺伝性疾患を診断すること 3幹を含め脳全体の機能が停止し, 回復が不可能な状態 4医師が十分な説明を行い, 患者が治療方針を決定すること 5生物学と科学技術を合わせ, 革新が進む技術を表したことば 6ヒトの遺伝情報の1セットで, 生命の設計図ともいえるもの 7ある生物の有用な遺伝子を他の生物に組み込む技術 8遺伝的に同一の個体や細胞(の集合)を生み出す技術 9テレビ·新聞·雑誌等, 大衆に情報を大量に伝達する媒体 10パソコンなどで双方向に情報伝達ができ, 普及したネットワーク 11不正アクセス禁止法違反や10などを悪用した犯罪 12現代人に求められる情報に対する判断力や批判的理解力 13先進国と発展途上国, 世代, 所得などによる情報格差 14産業財産権特許権など)や著作権からなる権利の総称 15個人情報について個人の権利利益を保護する法律 発 (4日 問 問 10 章末問題の

塩基の相補性と相補性は同じですか？

｢生物の体内環境の維持｣という範囲です。 明日解説をしなければならないので解説を教えて頂きたいです。 1.A.赤血球 B.血小板 C.白血球 であっていますか？ 2.答えはどれになりますか？また、どうしてそれが正しい記述だと分かりますか？ 教えていただける方、回答お願い致します。

36 第2章生物の体内環境の維持 に +5のへ6oo (o万へ(5 Loondo○ 実践間題 274 思考力血液の成分晴乳類の血液中には様々な細胞が存 在し,生命を維持するために重要な役割を担っている。写真は,ヒト 成人の血液の電子顕微鏡写真である。写真の血液について述べた次の ア~エのうち,正しい記述を過不足なく含むものを,下の0~③の B うちから一つ選べ。 (17日本生物学オリンピック改) ア) Aの細胞は無核で酸素運搬に関与する。 イ)Bの細胞はCの細胞よりも血液中に多く存在する。 Huウ この血液を採取する際には凝固阻止剤が加えられた。 I スケールバー(白線) が示す長さは50μm である。 ア, ウ ア, エ の イ, ウ /イ、エ *0 ア, イ ウ, エ の ア, イ, ウ ア, イ, エ 9 イ, ウ, エ 75回資料酸素解離曲線] 図1は成人のヘモグロビンの酸素解 離曲線である。図中の曲線1は, 生理条件下における酸素解離曲線 であり,曲線2はこの条件に加え, 一酸化炭素(CO) 中毒時を模し 図1 100 80F曲線1 hはる融妻解離曲 曲線 酸素

生物の呼吸のところの質問です NAD⁺、NADH、NADP⁺、FAD、FADHってなんなんですか？ 教科書にも特に説明もなくしれっと出てきてるし、調べても難しい感じのばかりでわからなかったです...。 めっちゃざっくりでもいいので、それぞれの説明をお願いします。

植物細胞生物学の問題です。 図に２と３のバンドを記入するのですがどう考えたらいいのか分かりません。 どなたか教えて頂きたいです。お願い致します。

ルビスコの小サブユニットのmRNAをin vitroで 翻訳し、放射性同位元素で標識した小サブユニット 前駆体を得た。その前駆体を単離精製した葉緑体と ATP存在下で混合し、インキュベートした。 23kDaの小サブユニット前駆体はフルオロ グラフィー(オートラジオグラフィーの一種) で 検出することができる (レーン1)。 取り込み実験後、 プロテアーゼ未処理 (レーン2)、 処理後(レーン3)ではどのようなバンドが検出され るでしょうか? なお、取り込み実験では前駆体を過剰量入れている。 (B) Rubisca 小サブユニットの取り込み 実験結果を示すフルオログラム -ゼ 23kDa 2 3 1

どなたか分かる方いませんか🙏

【演習問題) 問題7-8 次の文のうち、誤っているものを選び、その理由を述べよ。 A. それぞれのリボソームは、1種類のタンパク質しか合成できない。 B. MRNA はず折りたたまれ、翻訳されるために必要な特定の三次構造をとる。 C.リボソームの大サブユニットと小サブユニットはいつでも結合しており、結合相手を交 換することはない。 D.リボソームは細胞質に存在する細胞器官で、 1枚の膜で包まれている。 E. DNA の二本鎖は相補的なので、ある遺伝子の mRNA を合成するには二本鎖のどちらを 鋳型にしても良い。 F MRNA に、ATTGACCCCGGTCAA という配列がそんざいすることがある。 G.定常状態の細胞に含まれるタンパク質の量は、それぞれそのタンパク質の合成速度、 触 媒活性、分解速度によって決まる。 問題7-10 コドン表(ケイン生物学 図 15-5)を用いて、次の中からアルギニン-グリシン-アスパラギ

7-10教えてください！！！お願いします🙇

問題7-10 コドン表(ケイン生物学 図 15-5) を用いて、 次の中からアルギニン·グリシン-アスパラギ ン酸というポリペプチドを指令する塩基配列をみつけよ。 1.5-AGA-GGA-GAU-3" 2.5-ACA-CCC-ACU-3"