答えを見ても解説が無く理解が出来ません。詳しく教えて欲しいです。！特に(4)がわかんないです。

(3)次のことがらの逆を答えなさい。また, 逆が正しければO, 正しくなければ反例を書きなさい。 の4の倍数ならば, 偶数である。 S虫:偶教ななば4a信数 反倒:2 S(6き0のとき,)a>b rならはー>1 反例:0こると&:-1. 2 b+0 のとき, >1ならば, a>bである。 b (4) 次の4つの条件のうち, ①, ② に当てはまる条件をすべで答んなさい。 長方形 ア となりあう辺が等しい。 イ 対角線が等しい。 平行四辺形 正方形 ウ 対角線が垂直に交わる。 エ 1つの角が直角である。 ひし形 アウ イエ

（2）がよくわかりません！ 内部の点である条件がわからないです..

kは実数の定数とする.三角形 ABC と同じ平面上の点Pが異 市内 5PA+4PB+3PC=D kBC %1 を満たしている。 JR (1) Pが辺 AB上にあるときのRの値を求めよ。 RPが三角形 ABCの内部にあるようなんの値の範囲を求めよ. (3) 直線 AP が辺 BC を2:1に内分する点を通るときのkの値を求めよ。

画像問1の問題で、隣の紙に書いてあるように書いてみないと解けないのですが、速く解くにはどうすれば良いですか？ アドバイスをお願いします！

8 地層について、 下の間い(問1~5)に答えなさい。 右図のA~Dは上り下りのある道路に沿った 道 路 面 6 異なる4つの場所で観察された地層の模式図で C ある。この地域では地層はほぼ平行で, 断層や しゅう曲,上下の逆転は存在しないことが確認 されている。また厚さ 0.5mの凝灰岩の層どう し、厚さ1mの凝灰岩の層どうしは,それぞれ 同じ地層であることも確認されている。 ア 高 さ = (1.5m [m] 3 道路面からの高さ ウー (3 トエ 121 ア 泥岩 D 砂岩 れき岩 凝灰岩 火成岩 問 図の地層Cのれき岩アの上端から地層Aのれき岩イの下端までの長さとして正しいものを,次 (1 の1~4のうちから一つ選びなさい。 32 B (0 7m 2 9.5 m 3)115 m 4 13 m 9 問2 図の地層Dの砂岩ウでアンモナイトの化石が見つかった。この砂岩が堆積した当時, 陸上で繁 栄していた植物と動物の組み合わせとして適当なものを,次の1~④のうちから一つ選びなさい。 8 33 植物 動物 1 0) 2 3 裸子植物 は虫類 被子植物 は虫類 裸子植物 晴乳類 被子植物 晴乳類 5 問3 地層Aのれき岩イの中からいくつかの化石が見つかった。れき岩イの中から見つかる可能性の ない化石を,次の1~④のうちから一つ選びなさい。 4 34| m 4 三葉虫 クズリナ 2 サンゴ 06 3 ビカリア 問4/地層Aの火成岩エは, 地下深くのマグマが長い時間をかけてゆっくり冷えて固まり, 形成された ものである。この岩石の名称として適当なものを,次の1~④のうちから一つ選びなさい。 35 C深る) 21 斑れい岩 3 石灰岩 玄武岩 エ 0 安山岩 0 問5 問4の火成岩エに含まれる可能性がほとんどない鉱物を, 次の1①~4のうちから一つ選びなさ い。 36 キ石 2 カンラン石 3 チョウ石 セキエイ (Gっ7)

現代文 豊かさと生物多様性です。 身につまされる話とはここではどう言うことですか？ また、なぜ極めて示唆的なのですか？ 回答よろしくお願いします💦

7 随想·評論編| 178 南北問題北半球に偏一 在する先進諸国と南半 球に偏在する開発途上 諸国との間の経済的格 差による政治的、経済 的諸問題 その一つとして、南北問題が挙げられるでしょう。生物多様性を守るといって、 いちばん多様性の高いのは熱帯雨林とサンゴ礁で、どちらも熱帯、つまり南の開 発途上の国に多くあります。自然を開発して、なんとか経済的に豊かになろうと いう南の国の希望を、生物多様性が減少するからだめだと、頭から押さえ込むわ けにはいきません。南の国の人たちには生活がかかっています。それに対して、 北の国の人たちは、そもそも都会暮らしで、生物多様性の減少など、それほど身 「身につまされる話」 とは、ここではどうい につまされる話ではなく、開発を諦めてもらう代償として、南の国にお金を支 うことか。 払ってまでも地球の生物多様性を守ろうという気持ちには、なかなかなれません 南北問題のもう一つの側面が、生物多様性条約で問題にされています。この条 生物多様性条約 地球 上の多様な生物を生息 環境とともに保全し、 遺伝資源の持続的利用 を可能にし、更に、生 物資源から得られる利 益を公正に配分するこ となどを目的とする国 際条約。一九九二年採 択、翌年発効。 約の目的として、遺伝資源の利用から生じる利益を公正に配分するという項目が" あります。新しい薬が、珍しい生物から作られたとしましょう。作るのは北の国、 珍しい生物がすんでいるのは南の国と、相場が決まっています。その新薬から上一 がった利益は、製薬会社が独占せずに、生物の提供国である南の国にも分けよう というのが、生物多様性条約の目的の一つです。これにアメリカが納得せず、ま この 約を批進していま せん。

生物の生態と環境です。解説を読んでもピンと来ません。もう少しわかりやすく教えてください🙌🏻

175. 個体群の成長 一定の大きさのペトリ皿にア ズキ 20g を入れ,そこへ雌雄1対から数百対までのア ズキゾウムシの成虫を数を変えて入れ,産卵させた。 それぞれのペトリ皿から羽化してきた子世代の成虫数 を調べたところ, 右のようなグラフが得られた。ただし, 子世代が羽化したときには親世代はすべて死んでいる ものとする。 (1) アズキ 20g を入れたペトリ皿に, アズキゾウムシ の雌雄1対を入れて産卵させ, 羽化した子世代のすべての個体(雌雄比は1:1)を、 新しいアズキ 20gを入れた別のペトリ皿に移す操作を続けた。 このときペトリ皿の 個体数の変化は下のグラフのどれになるか。 800 600 400 200 0 200 400 600 800 親世代の成虫数 m M m W 世代 → 羽化してきた子世代の成虫数 ペトリ皿内 の個体数

14番わからないです、、、教えて欲しいです🙇‍♀️

[H*]の大きさが 10分の1になると, 変化すれた 性·中性 塩基性)を示す。 口 [H*]の大きさが10分の1になると,変化すたol - (o-0 10-0 pH はいくらか。 どんな水 なる。 101 ¥1だけて(大きく小さく)なる! C_pH が12の水酸化ナトリウム水溶液を何倍にに Col=fo うすめると, が9たなるか 倍 7000 7o00 中性 [o-102 塩基性 5 6 8 9 10 12 13 14 10-5 106 10-7 108 109 10-10 10-1 10-12 10-13 10-14 10 10-0 10-8 10-7 10- 10° 10- 10-3 10-2 10-1 1 しょうす ひ涙 血液 牛乳 ょうゆ セッケン水 雨水 水道水 重曹 虫刺され薬 換気扇用洗剤 E

4ページ目の問5を教えていただけると嬉しいです。 答えは60なのですが、解き方がよく分からないので解説お願いします

2 回4のように友速が指を2本立てて、レンズに向けており,半円形レンズを通してこの手 【虫眼鏡を使った実験図5のように虫眼鏡(図ではレンズだけを示している)を置き、小きな発 見た。このとき、極はレンズの長方形の平面部 Aから1m以上離れており、Aから30 cm ー こ こ L N こ 「 れ ア そ アイ, 今で こと。 たrると、のようにが にまった。 た ロ こと 場合に一 光ダイオード(LED)をレンズから20cm士 で来らせた。直線XYはレンズの軸(元 ともいう)であり, LED はレンズの軸からラ れた位間にある。スクリーンを軸に悪固にし がらレンズから離していくと、レンズから0m の位置でLEDの像が映った。 図2 のようにノートのけいの上に「レ」という文字を書き、その上にまの レンズの長方形の平面部Aをのせた。 Aから3 cm くらいの位置から半田 20cm 20cm 方の平 門部レンズ LED レンズを通してノートを見ると、どのように見えるか。次のアからクの中ん。 ク 2cm X 図3 Y カ キ 最道由なものを通べただし、通択役の長方部は平門形レンズのAである。 図5 問3 このレンズの焦点距離はいくらか。 ア1イ0 |アイ CIm 問4 スクリーンに映る LED の俊は、レンズの軸から何 cm 離れているか。 ア Cm ア2 くらいの位置から半門形レンズを通して見ると、どのように見えるか。あとのアからエの中 ら最も適当なものを選べ。ただし、選択抜の長方影は半円形レンズのAである。 問5 図6のように,レーザー光線(直線的に進む光)を当てた。このとき光線は、LED のあった 位置を通り、レンズの軸と交差した後,レンズの中央よりも下に3cmの位置に当たった。光瀬 は,レンズを通った後、再びレンズの軸と交差する。交差するのは、レンズから何 cmの位置か。 レーザー光線 「アイ|cm 20cm 2cm X アAO |3cm Y 図4 図6 平国業」AKS型 ベAコーA 光が集まった部分

【線形代数】 （2）を行列A=[a1, a2, b1]として階数を調べ、一次独立かを示したのですが、この解き方で大丈夫でしょうか？

[2](1) R° において,ベクトル V1= (1,0,1), 02 = (0, 1, 1) で張られる部分空間の正規直交基底 a1, a2 を求めよ。 (2) a1, a2, bi = (1,1,2) は1次独立か1次従属か,理由とともに答えよ。 (3) a1, a2, b2= (1,2,2) は1次独立か1次従属か,理由とともに答えよ。

(1)(4)を教えてください

H 3次の文章を読んで、問いに答えなさい。(6点×5) わたしを喜ばせるのは山のキツツキだ。キツツキは、 さい。 オ私の姉は、 看護 夏は来ないが、秋の頃から冬にかけてこの辺にすんでい て、ときどき小屋をつつきにくる。小屋の外の柱や棒ぐ いや積んである薪などをつついて、中にいる虫を食べる らしい。その音がなかなか大きく、こつこつこつこつと せっかちにきこえる。まるでお客がノックするような感 の開係 でれどの部分 い。 の「せる」の意 ( じで、思わず返事がしたくなる。つつく場所によってと m) んとんとんとんともきこえ、し ばらくすると大きな羽音をさせ て、また別の柱にゆく。虫がい ましたかと聞いてみようとして いるうちに、キョッというよう な小さな鳴き声を出して、すぐ に飛んでいってしまう H 合 用形を書きな い。 (7点×4) たいてい山火 (高村光太郎「山の雪』より) ちを集めるた えるわけでも でもなかった e 「に」の識別一線部 の「に」に当てはま るものを、一つずつ選びなさい ア 助動詞 イ 副詞の一部 ところで容易 を纏った大人 4 ウ 助詞 ェ 形容動詞の活用語尾 「らしい」の意味·用法「らしい」と同じ意味 用法のものを、次から一つ選びなさい ア 春らしい服装で外に出かける。 イもうすぐ先生が到着するらしい。 ウパンダが愛らしいしぐさで動く ェ 中学生らしい生活を送る 主語 「きこえる」の主語を、一文節で書き抜き は異なった表 の頃が多かっ 、枯れ枝など」 え移ってしま 火が逃げる。と ある感じが き日のこと」より) なさい。 る文節を書き 形容詞文章中から、形容詞の連用形を、一つ書 き抜きなさい

1、2、3番の解説が欲しいです！一門だけ、でも大丈夫です…！

し窓のない部屋にぬいぐるみが置いてある。電気を消して光が全くない 状態にしたら、ぬいぐるみはやがて見えるようになるのか。それはなぜ か 2. 鏡で見ると左右が逆に見えるのはなぜか 3.虫めがねを使って、物が大きく見えるのはなぜか また、どんな時に物が小さく、 逆さまに見えるのか