中二数学です。(2)の問題が分からないのでどなたか解説お願いします🙇‍♀️ ※2枚目は答えです。

B 4 下の図で, 同じ印のついた角の大きさが等しいとき, ZBDCの大きさを,それぞれ求めなさい。 A A D 70° 50° D E O B O B C C 5右の図で, △A'B'Cは, A A' △ABC を, 頂点Cを回転の 由心として 些斗まねhに 5 16

ゲルマン諸国家のうちの、ブルグンド王国についてです。 建国者は誰なのでしょう？？ 他の王国は、調べたら「〇〇が建国した。」など記述がしっかりあるのですが、ブルグンド王国は“ブルグンド人”としか書いていませんでした。 私の調べ方の問題なのか、それともまだわかっていないの... 続きを読む

∠CBD=∠CAB=52°になる理由がわかりません

14円Oは、LA=52° の△ABCの外接円である。2点B, Cにお A, ける円0の接線が交わる点をD とするとき,ZBDC= 52° である。。 B D O

グラフの概形を求めよという問題です。グラフの書き方と、増減の調べ方が分かりません💦どなたか解説よろしくお願いします(´；ω；｀)

(3)}= xe* >t Y= (2)e*+ x(ex)^ ex+ xex e ニ *- (1+2)'e*+ (142)ex' ex+(i+2)e? -(2tx)ex Y-0とおくと =0 (2+2)e* =0 (i42)ez :o 2tx -0 父:-) 00 -2 一 S 0 0 4 d( 0

マーカー部分についてです 問題に正の解を持つようなと書いてあるから x>0と置いているのですか？

(2) aを定数とする。xの方程式{1loga(x°+/2)}°ー21oga(x°+\2)+a=0の実 指針> 適当なおき換え により, 2次方程式の問題に直す。 ただし, おき換えによって、 変数の着 292 OOOO0 E 演習 例題187 指数方程式·対数方程式の解の理論 (日本女子大 もつようなaの値の範囲を求めよ。 112 98L 勢動とャンネル 数解の個数を求めよ。 基本 167,17 に 囲と求める条件が変わる ことに注意が必要。 実数解をもつ条件に変わる。 (2) 個数の調べ方は, p.225 重要例題144 と同じで, グラフを利用する。 ただし loga(x°+/2)=tとおいたときのxとtの対応に注意。 113 と (1 犬の形たやけるから東数条件いらだい 解答 (2 (1) 与式から 2*=tとおくと, 方程式は x>0のときt>1であるから, 求める条件は, 2次方程式① がt>1の範囲に異なる2つの実数解をもつことである。 すなわち,Oの左辺をf(t) とし, ①の判別式を Dとすると 4(2*)-16-2*+5a+6=0 ソー) 4t-16t+5a+6=0 … (3 0 1\2- 114 と (L [2] 軸>1 [1] -=(-8)°ー4(5a+6)=-20a+40>0 2 2から a<2 …… の 4 (2 6 3から a> 5 [2] 軸は直線t=2で, 軸>1 の条件は満たされる。 [3] f(1)=5aー6>0 (三 の, Oの共通範囲が答え。 2, 3から 6 -<a<2 5 115 不 (2) log2(x°+/2 )3t の x20よりx?+122/2 であるから 0 とおくと, 方程式は -2t+a=0 loga (x°+/2)2log2/2 したがって 2 116 x のを満たすxの個数は, t= ;のときx=0 の1個, 1 のときx>0であるから2個。 ピ-2t+a=0 より,-ピ+2t=aであるから, ② の範囲にお ける,放物線y=ード+2tと直線y==aの共有点のt座標に 注意して,方程式の実数解の個数を調べると, t> 3 a (1 101 1 32 2 2 (2 a>1のとき0個;a=1, a<-のとき2個;a=- aく 4 (3 3 のとき3個;2<a<1のとき 練習 HINT 187 体の集合を, 座標平面上に図示せよ。 (1) 4*+a-2*+1+6=0 (2) (log.(x*+1)}°ーaloga(x*+1)+a+b=0 1)類広島大 Ca.29 ENU ーへ

（2）でxが二乗の形になっているから真数条件使わないと言う解釈であってますか？

4, bは定数とする。 次の方程式が異なる2つの実数解をもつような点(4の金 (2) aを定数とする。xの方程式(1log2(x°+V2)}°-21og2(x°+\2)+a=0の実 (1) aを定数とする。xの方程式4*+1_2*+4+5a+6=0が異なる2つの止の解を 292 OOO00 演習 例題187 指数方程式·対数方程式の解の理論 (日本女子大 もつようなaの値の範囲を求めよ。 の11、 a 好動向と作ンネル 数解の個数を求めよ。 基本161,17 囲と求める条件が変わる ことに注意が必要。 実数解をもつ条件に変わる。 (2) 個数の調べ方は, p.225 重要例題144 と同じで,グラフを利用する。 ただし log。(x°+/2)=tとおいたときのxとtの対応に注意。 犬の形たもトるから真教条件らだい 解答 (1) 与式から 2*=t とおくと,方程式は x>0のときt>1であるから, 求める条件は, 2次方程式 ① がt>1の範囲に異なる2つの実数解をもつことである。 すなわち,①の左辺をf(t) とし, ① の判別式をDとすると 4(2*)?-16-2*+5a+6=0 y=ft) 4t°-16t+5a+630 の 0 12 [2] 軸>1 [1] -=(-8)-4(5a+6)=-20a+40>0 2 2から a<2 7 6 ③から a>-… [2] 軸は直線t==2で, 軸>1の条件は満たされる。 [3] f(1)=5a-6>0 3) の, Oの共通範囲が答え。 <a<2 (2) log(x+/2)=t x20よりx?+122/2 であるから 6 2, 3から 011 0 とおくと, 方程式は ピ-2t+a=0 loga(x°+/2)2loga/2 したがって の 11c のを満たすxの個数は, t= のときx=0 の1個, 1 のときx>0であるから2個。 ?-2t+a=0より,-ピ+2t=aであるから, ② の範囲にお ける,放物線 y=ーピ+2t と直線y=aの共有点のt座標に 注意して,方程式の実数解の個数を調べると, 3。 4 a t> 101132 2 2 3 a>1のとき0個 ; a=1, a<-のとき2個; a= 3 のとき3個;<a<1のとき HL 練習 187 体の集合を、 座標平面上に図示せよ。 (1) 4"+a·2**1+6=0 (2) {log(r+11mal 1)類広島大 794EXI2

数I 数と式の問題です 予習で解いているのですがこんな公式ありましたっけ…???という状況になってます 調べてみても出てこないので(調べ方が悪いのかもしれません、)この式についての解説をお願いしたいです よろしくお願いします

(3)(x+y+z)(-x+y+z)(x-y+z)(x+y-z) ={x+(y+z)}{-x+(y+z)}×{x-(y-z)}{x+(y-z)} ={(y+z)°-x°}{x?-(y-z)°} ={-x°+(y+z)Hx°-(y-z)°} そ平方の差の利用。 そ(-x°+●)(x°- 2 形。 4 =ーx*+2(y°+z°)x°-(y?-z?)° =ーx-yーa+2x°y°+2y°z?+2z’x° そ(y+z)°(y-z) ={(y+z)(y-z)}°

分かりません。教えてください

N 呼リ 「 よ 9カ。 〈植物の育ち方と日光〉 (5点×5=25点) 2 ジャガイモの葉を使って, 次の実験をしました。 * 前日の昼にアOウの3まいの葉をアルミニウムはくでおおう。 次の日の朝 アルミニウムはく 昼 のの葉 アルミニウムはくをはず し,養分があるかどうか 調べる。 ○の葉 養分があるかどうか アルミニウムはくをはず し,日光に当てる。 調べる。 養分がある葉をヨウ素液にひ たすと,青むらさき色になる よ。 のの葉 アルミニウムはくでお おったまま,日光に当て アルミニウムはくを はずし, 養分がある かどうか調べる。 る。 (養分の調べ方〉 葉を湯につける。→あたためたエタノール(アルコール)につける。 →湯であらう。→うすいヨウ素液にひたす。 (1)アOののそれぞれの葉に,養分はありますか。 (2) この実験から,葉に養分ができるためには何が必要だといえま すか。 (3) 葉にてきたのは,何という養分ですか。 4 理中1へのステップ 「クイズ」の答え

この(5)の問題の答えが、「2000㍍」になる理由(計算)が知りたいです！

U 次の地形図をみて, あとの問いに答えなさい。 100 箱小根 箱根園 005 瀬根園ゴルプ場 国村 (900 Fod 円 方巻上入奥津城 獲旧街道 C B 芦,湖 ー725- 寒河原) A 箱根公園 A0 は 平和鳥居 十リカプレ a福宮殿 審ヶ舞 百貫

こちら④の求め方が分かりません。 詳しく教えてくれると助かります。 宜しくお願いします。

のめて をヒストグラムに表すことや, ヒストグラムを読むことができる。 東6.下 12.データの調べ方 25 月_日 「つ20点 勉強した日 ロ184~185 の問題の解決の進め方 なまえ 点 ステップ1右の表は、 6年1組と2組の男子の ソフトボール投げの記録を, 度数分布表に表したものです。 「組の記録 長さ(m) 15以上~20未満 |20 |25 |30 2組の記録 長さ(m) 15以上~20未満 20 人数(人) 人数(人) 0 どすうぶんぶ ひょう ~ 25 3 ~25 2 ~30 2 |25 ~30 5 ~35 4 30 35 ~35 3 35 ~40 ~40 2 40 ~45 40 ~45 合計 12 合計 13 2組の記録をヒストグラム(柱状グラフ)に表しましょう。 ちゅうじょう (人) 「組の記録 2組の記録 15202530354045 (m) 15202530354045 (m) ステップ 2 のヒストグラムを見て答えましょう。 かいきゅう 2 1組で,いちばん度数が多いのは, どの階級ですか。 ( 30 以上 35 未満) 0 2組で,いちばん度数が多いのは, どの階級ですか。 ( 25 以上 30 未満) へい きん ち 0 1組の平均値は28mです。 1組の平均値はどの階級に入りますか。 以上 未満) 6 |組の平均値が入っている階級は, 度数がいちばん多いといえますか。 人76543 2I0 O543 210