三代栄養素の問題です。学校オリジナル問題なんですけど、テスト範囲なので誰か早めに教えてください🙇🏻‍♂️

Q. もし脂質も糖質やタンパク質と同じく1gあたり4kcal の E 熱量を発生し、体内の余分なエネルギーは脂質として the st 体内に保存されるとすると、 私たちの身体、体型は どうなるか? 特に、肥満の人の体型はどう変化するか?

受験生です！理科の勉強の仕方を教えてくれませんか？

early death と an early death の時の違いを教えていただきたいです。

(1) Not getting enough sleep may cause an early death. 「十分な睡眠をとらないこと (原因) ・早死に (結果)」 と いう関係なので, "原因 cause 結果を考えます。 「十分 な睡眠をとらないこと｣ は動名詞を使ってNot getting enough sleep, 「早死に｣ → 「早く死ぬこと」 は an early death とすれば OK です。

山月記の李徴って誰に呼ばれて虎になったんですか？

のない語調で、それらが語られた後、袁 ない 語調 で、 ・たかを尋ねた。草中の声は次のよう! が旅に出て汝水のほとりに泊まった こ、戸外で誰かが我が名を呼んでいる からしきりに自分を招く。覚えず、 めていくうちに、いつしか道は山林に 地をつかんで走っていた。 何か身体 石石を跳び越えていった。気がつくと、 からだ が

「身体に楽しみがあるよりは」とあるのですが、身体の楽しみって具体的に指すとどのようなことですか？

ない方た リハノ レゾ キュヒ 与其有楽於身、執若無憂於其心。 (韓愈・送李原帰盤谷序) たの こころ 其の身に楽しみ有らんよりは、其の心に憂ひ無きに熟 若れぞ。 (身体に楽しみがあるよりは、心に心配のない方がよい のではないか。) シミ 31 350 Fur

物理基礎です。出来れば詳しく説明して欲しいです🙏

以下の問題は1学期期末考査に出題します。各自対策しておいてください。 問題 地上からの高さ3mの木の枝にサルがぶら下がっている。それを見つけたいたずらっ子 が地面に寝てパチンコでまっすぐサルを狙った (図参照)。 いたずらっ子がパチンコ玉を放っ たのと同時に、驚いたサルは木から手を離した。 パチンコ玉の初速度Voが10m/sの場合と 5.0m/s の場合それぞれについて、 パチンコ玉が当たるかどうかを考える。 ただし、木といたずらっ子の距離は4mで、いたずらっ子は地面に寝転んだ状態(高さが 0m) でパチンコを放ったとする。 また、 空気による抵抗や風の影響､ パチンコの性能やい たずらっ子の身体能力は考えに入れないこととする。 また、重力加速度加速度g=9.8m/s2 とする。 VO 【評価】 主体的に学習に取り組む態度 寝転んだ状態(高さ 0m)で パチンコ玉を放った 木といたずらっ子の 距離は4m 3 m サルは高さ3mの ところにぶら下がる 1 パチンコ玉の初速度V が10m/s の場合と 5.0m/s の場合について、 それぞれの初速 度の成分 (水平方向)を考えると、4m離れた木にパチンコ玉が到達するのは何秒後か。 問2 パチンコ玉の初速度V が 10m/s の場合と 5.0m/s の場合について、パチンコ玉がサ ルに当たるかどうかを数式と問題文に出てくる数値を使って説明せよ。

上の用語を下の表に当てはめていく問題です。 回答お願いしますm(_ _)m

p.42 p.43 44 p.43.46 法の支配 2 日本国憲法■ ③ 国民主権□ ●平和主義 5基本的人権 p.48.50 p.54 p.54 p.55 ●法の下の平等 (平等権) 8自由権□ 精神の自由 ⑩ 身体の自由□ p.57 p.62 p.63 p.64 25 環境権□ 26 自己決定権□ 27 プライバシーの権利 28 世界人権宣言□ p.66 新しい人権(憲法に直接規定されていない権利) 産業や科学技術の発展→ (キ),(ク) 情報化→(ケ) (コ) (サ): 思想・ 良心の自由, 信教 の自由、 表現の自 由など p.56 p.57 p.57 p.58 p.58 13 生存権□ ⑩ 教育を受ける権利 15 勤労の権利 ⑩ 労働基本権□ 17参政権□ ⑩ 選挙権□ p.59 p.60 p.61 p.61 p.61 20 裁判を受ける権利 21 公共の福祉□ 2 普通教育を受けさせる義務□ 23 勤労の義務 24 納税の義務□ グローバル化→国際的な人権保障 (ア)な (シ): むしゃ 被疑者・被告人の 権利など (ス):職業選 択の自由, 財産権 の保障、居住・移 転の自由 基本的人権 (人権) 2 この章の学習内容をまとめた、次の図の空欄に入る語句を、国の語句からそれぞれ一つずつ選びましょう。 (セ) (ソ):健康で 文化的な最低限度 の生活の保障 (タ): 学校教 しょうがい 育や生涯学習 (チ ), (ツ): 働く人 たちのための権利 (テ)など (ト): 選挙で 投票する権利 (ナ): 選挙に 立候補する権利 (ニ):裁判所 に裁判を行うよう に求める権利 基本的人権 (人権) を支える原理:(ヌ) p.43 48 人権の保障によって目指すもの: [ネ〕 6個人の尊重 の尊重) p.55 経済活動の自由[ ( ウ): 人間が生まれ ながらにして もっている権 利を保障 (イ):現在の日本の憲法 三つの原理 (エ): ほう! 戦争の放棄 権力 p.48 国民 p.56 1社会権□ 法が権力を制限することで 人権を保障: [カ] 国民の責任・義務 p.58 19被選挙権□ (オ): 国民による 政治 ( ノ ) 社会全体の利益 国民の義務(ハ), (), (7)

動物はどんな無性生殖するのですか？

家庭科です アミノ酸･ヘモグロビン･レチノール･カロテン 言葉の意味を簡単に教えて欲しいです🙇🏻‍♀️ どれかひとつでもうれしいので、おねがいします

線引いてるところなのですが、どのように訳したらいいのでしょうか？ また、品詞分解もしていただけるとありがたいです！

¹Some research has shown differences in the relative sizes of the brains of males and females of the same age, but so far no great differences have been found between people of the same age but of different ethnic groups. 2Obviously the brain of a small Japanese teenager is very much smaller than that of a giant Russian boy. But when brain size is adjusted for size or weight of the body, there does not seem to be great advantage for either with respect to intelligence. Moreover, in measuring intelligence one has, of course, to take into account the effects of education and cultural background.