①②③の答えを教えて頂きたいです💦

10 左の道をすすんだ三郎次は、兄弟の中ではいちばん年もわかく、気もやさしかったので、ふたり の兄とわかれると、さびしくてなきだしそうになりました。が、これではならぬと思いかえして、 元気よくすすんでいきました。この道は、ひろい川にそっておりました。が、都まではよほど遠い oOA AU読んで、 1おUの同いに答ミえなさい とみえ、日のくれかかるころに、ようやく都のはずれにつきました。 もう足がくたびれて、ひと足もあるけないほどにつかれていました。どこかに宿屋はないかと、5 きょろきょろ見まわしながらやってきますと 「もしもし。」 と、三郎次をよびとめる女の人がありました。 「はい、はい、わたしをおよびになりましたか。」 と、立ちどまりますと、女の人は三郎次の顔を見ながら、 「あなたは旅のおかたでございますか。」 と聞きました。 *たん ば 「はい、わたしは、丹波の国から、都へまいるのです。」 と言いました。すると、女の人はよろこんで、 「それではおきのどくですが、わたしの主人の家まで、ちょっとおいでください。けっしてわる 5 いことではありませんから。」 と申しました。

(2)同じ仕事になると思うんですけど分かりません！ (3)も教えてください！😖

仕事の原理図のように,なめらかな斜面上 で、重さ200Nの物体をひもで引き上げた。た だし、ひもの重さや摩擦などはないものとする。 (1) 斜面などの道具を使っても,仕事は, 直接手 でするときと等しいことを何というか。 (2) 次の0. 2のとき,仕事は何]か。 の物体をAからBまで引き上げるとき。 2 物体をCからBまで直接持ち上げるとき。 (3) 物体をAからBまで引き上げるとき,人がひもを引く力の大きさは何Nか。 B 5m 3m D A C -4m

テスト直しなんですけど しかく4のかっ3と4が分からなので、 答えと説明してくだささい。

(2) 図2のA、 Bの角をそれぞれ何というか。 () Aの角が一定の大きさをこえると、 光はすべて反射し、 空気中に出ていかなくなる。 この現象を何というか。 また、 この現象を利用した道具を次の語群から選びなさい。 光ファイバー プリズム ブラックライト イルミネーション 顕微鏡 ルーペ LED レーザーポインター 4 右の図のように物体を置いた。次の問いに答えなさい。 () このときに見える物体の像を何というか。 漢字で書きなさい。 物体 (2) 凸レンズの中心を通って, 凸レンズの面に重直な軸を何というか。 (3)(1)で見える像の特徴について, 大きさと向きはどうか。 次のア~エから選びなさい。 ア 物体より大きい イ 物体より小さい ウ 物体と同じ エ 物体と逆向き (4) 物体を焦点に近づけていくと、像の大きさと像の向きはそれぞれどうなるか。 次のア~エから選 んで書きなさい。 ア 大きくなる イ 小さくなる ウ 逆向きになる エ 変わらない (の 図のように物体を置いたときに見える像を, 解答欄の図に作図しなさい。

解き方を教えてください🙇‍♀️ （4）は100グラム （5）は0.4Wになります。

ロ図1~4のように,さまざまな道具を使って、(1.5kgの物体Pをもとの高さより 20 cm高くなるように引き上げ たり持ち上げたりして,手が加える力の大きさを比較した。下の間1~間5に答えなさい。ただし, 100gの物! 休にはたらく重力の大きさを1Nとし, 糸の質量や伸び, 摩擦は考えないものとする。 G 大 図1 図2 0図1のように,物体Pに取り付けた糸を手で ゆっくりと引き上げた。このときの力の大きさ 和 合 物体P 80cm は15Nであった。 N 20cm |40cm 40cm 0 図2のように,てこを使って, 固定された物体 A 物体P 水平面 40cm Pをゆっくりと持ち上げた。このときの力の大き 2040 さは7.5Nであった。 公画 と OASAOES es e 20cm 水平面 S 13時1 TO。 (20AN) 図4 大図3 さte 0 図3のように, 斜面と定滑車を使って物体Pをゆっくり 9回) と引き上げた。このときの力の大きさは5Nであった。 半世き 支柱 0 図4のように, 動滑車を使って物体Pをゆっくりと引 き上げた。このときの力の大きさは8Nであった。 動滑車 定滑車 物体P 物体P 20cm 20cm 水平面 水平面

この問題の解説の？がついてるところにどういう意味があるんでしょうか？なにか大切な意味がありますかね？なくてもいいような気がするんですが…その左横は下の注に書いてる通り大事なのは分かるんですが…

-a=sina を用いて, sina=cos28 ① をみたすB (Ssin, cos)も角度(a, B) も異なります。このタイプは, まず種類を統一す 104 ム =X 第4章 三角関数 基礎問 63 三角方程式 た。 呼 も 0Sa<,0S8Sx とするとき 7 (金) COS をaで表せ、 も含めて、ここで勉強します。 この方程式は三角方程式の中では一番難しいタイプで, 種類 精講 ることです。そのための道具が cos 2 きます。そのあとは2つの考え方があります。 解答 cos(-α)=sina より, ①は, YA CT COS 2 π Cos 2,8=cos ーQ 2 ここで、 D 3π +a 0<28<2x, 0<号-αs○ だから右の単位円より, 3T+d 2,8=-a 注参照 3元 B=- 4 2' 4 2 3元 注 受+aを ー(-a)と表現してはいけません. それは 0%28 だ 3π からです。 -(-a)+2x= +α がこの範囲においては正しい表 現です。 RN、

右のページの下半分にある赤い四角1番と2番 左ページの学習問題の解答をどなたかお願いします。

サーカスー62 岡は大国,上国,中国,下国に格付けされ、京からの 日到名地図 サーカス 中原中也 漫時代かがありまして 0-と股盛り にぎわい繁 盛すること。「股盛」「股 販」に同じ 1四·五·六連は、誰の視点 から書かれているか 梁屋根(ここではサー カス小屋のテントの上部) の重みを支える横木。 ブランコ ここでは空中 プランコのこと。 2七連は、誰の視点から書 かれているか。 のお -ポがキ科の二 メニ 発三Sなに着生し、 茶色い戦争ありました 幾時代かがありまして 冬は疾風吹きました 幾時代かがありまして * る 今夜此処での一と股盛り 今夜此処での一と股盛り 食用になる 劫々と いつまでも。果 てしなく ザーカス小屋は高い梁 の 落下傘 パラシュート 航空機から飛び下りて安 全に着地するための傘状 の道具。 2 そこに一つのブランコだ 見えるともないブランコだ」 頭倒さに手を垂れて のノスタルヂァ nostalgia を 汚れ木綿の屋蓋のもと (英語)。故郷や過ぎた日 を懐かしく思う気持ち ゆあーん ゆよーん ゆやゆよん 中原中也一九O七(明治四0)~-九三七(昭和三)年。 山口県生まれ。詩人。ダダイズムやフランス象徴派の 影響を受け、独特の暗喰表現-リズム感で歌った。詩 集に「山羊の歌」などがある。本文は「新編中原中也全 集第一巻 詩ー」 (二〇〇〇年刊)によった。 ぞれの近くの白い灯が 安値いリボンと息を吐き 駅客様はみな解。 学習 の。 ら 咽喉が鳴ります牡螺殻と 詩中の表現からは、どのようなサーカス小屋が想像されるか。考え てみよう。 ゆあーん ゆよーん ゆやゆよん 2「観客様」(至,6)という表現には、どのような意味が込められて いるか。考えてみよう 屋外は真ッ闇 間の闇 のリ 夜は劫々と更けまする Oy . (落下傘奴のノスタルヂアと この詩に描かれた人々の生き方に対して、どのような感想を持った か。話し合ってみよう

答え合わせお願いします。

名詞節の中で前置詞の目的語になる場合 tiw S rdoauiio [まずは確認 024] で、 先行詞が関係代名詞節の中で前置詞 の目的語になっている場合の2種類の表現を確認しよう! Ctertケsm 212 前置詞に注目しよう TOTOW The boy ( Owhom I told you about 2 abput that I told you ③ about whoItold you )lives in Nagoya. 前置詞 aboutがあるから ofo ns ai otov O aboutI told you oy worla lliw I TRY こちらは私が一緒にテニスをした少女だ。 This is (tennis /I/with / that / the girl / played). This is ( the qurl 1 playe d tennis with 10g Jedm' のesieo bnotds og 19m2 213 目的格の関係代名詞の省略 Is this the painting ( 2w)?」m\vsb ari\oov \I)9g1ol 19ven I| O about Eric was talking O about that Eric was talking ④ that Eric was talking 「エリックが(それについ て)話していた絵」を表す には? の Eric was talking about TRY (works / the company / is / for / my father) in Osaka. デスニさの瀬 The company my tather works for is in Osaka. vdw O .n9 Sucr sy 1sdi ③_doidwの 214 先行詞の関係詞節内での働きに注目しよう These are the tools ( 3) John made the desk. O that @ with that ③ with which ④ which 道具を使って机を作ったの pCL6 (HSJGD だから…? TRY トムが座っているいすは高価だ。 The chair ( Tn )( which )Tom is sitting is expensive. 1 Section 069 関係副詞 96onsqsl beibuta tast JsdwO wor [まずは確認025]を読んで, 関 dai (係副詞について確認しよう! DobtovA n 215 先行詞は〈場所) the store とIbought the table の関係は? This is the store ( 3 )Ibought the table. Owhich ② that ③where ④why TRY ここは,ビートルズが日本を訪問したときに滞在したホテルだ。 (the hotel / the Beatles / this /where / stayed /is)whenthey visited Japan. This is the hocre where The Beorles Staye d e) s when they 19dy ) visired Japan. 59 Navigator

この問題の(2)を教えてください

ですか。 生じる摩擦力は考えないものとします。 また, 図中の矢印は, ひもを引く力の向きを表しており, いてそれぞれ支えています。ただし、すべての道具について, 重さと, ひもや物体との間に 酸接力は考えないものとします。また, 図中の矢印は、 ひもを引く力の向きを表しており。 問3(図4)のように、A~Dの4人が, 20kgの物体を, 軽くてのびないひもと、さまざまな道具 N) 天井 定滑車 棒 支点 2m 1m 動滑車、 ひも一 支柱 ひも 物体 台 (60° 床 〈図 4)

この参考書の名前を教えていただきたいです

TOTAL IMAGE 1.6 副詞節を読み解く道具 ■時の副詞節を形成する接続詞 Owhen (then)( するとき,するとそのとき) Oas(..するとき·しながら) Owhile( する間に· しながら) Oas long as (..する間にする限り) Owhenever(.するときはいつも) Oeach time(..するときはいつも) Oevery time(.するときはいつも) Osince(..してからずっと今まで) Oonce…(then) (いったん、すると するとすぐに) Ountil( するまでずっと) Oby the time( するときまでには) @after(..した後に) @before(..する前に) O(the) last time (この前..したときには) る O(the) next time(今度するときには) @(the) first time (初めて.したときには) Das soon as (.するとすぐに) @no sooner than ( したとたん:意外性) @hardly/scarcely..when/before ( したとたん:意外性) Othe moment /the minute/the instant (..するとすぐに) ■譲歩の副詞節を形成する接続詞対照表現(意味上のグループ: A~~F) AOalthough(.だけれど) AOthough (yet/still/nevertheless)( だけれど) AOwhile( だけれど) AOwhereas( なのに) AOwhen( なのに) AOwhere ( なのに) AOas(..だけれど) BOeven though (実際だとしても) BOeven if (仮に..だとしても) BOf(仮に.だとしても) BOgranted that (仮に だとしても) C@whether..or ( であろうと、..であろうと) DOwhatever/no matter what (何が/を..しようと) DOwhichever/no matter which(どちらをしようと) DOwhoever/no matter who (だれが しようと) D@wherever/no matter where(どこにしようと) DOwhenever/no matter when (いつ..しようと) D@however/no matter how (どんなに..しようと) DO命令文(たとえ しようと) EO,while (ところが一方) EO,whereas (どころが一方) F@t is true/True but (なるほど だが) FOmay but(なるほど だが) FOindeed but (たしかに.だが) FOno doubt but (なるほど だが) FOof course but (もちろん..だが) FOto be sure but (なるほど..だが) ★such as it is/they are (たいしたものではないが十分ではないが) ■原因· 理由·根拠の副詞節を形成する接続詞 Obecause(.なので) Ofor(というのは:根拠の追加) Osince (then) ( なので) Oas(..なので) Othat(..なので するとは) Onow that(今や なので) Oin that (..なので) Onot that but that ( だからではなく だから)

この参考書の名前わかりますか？

1.5、1 文の主語機能 1. That the attempt to save her had failed soon became widely known. → It soon became widely known that the attempt to save her had failed. 2. That global warming ought to, in theory, exacerbate the problem of hurricanes is an easy conclusion to reach. 3. Whether or not we go to Hawaii for our Christmas holidays is a question of money. → It is a question of money whether/if we go to Hawaii for our Christmas holidays or not. 4. How well you speak English depends on how much you practice. → It depends on how much you practice how well you speak English. 5. Who will be appointed as the next president of the college is an open secret. → It is an open secret who will be appointed as the next president of the college. 6. What she did and what she said were not the same. I can' t trust her. 7. Whoever is responsible will have to pay for the damage. ★whoever=anyone whc 8. Just because it's easy for you doesn't mean it' s easy for everyone. ★主語の名詞節を導く just becaus 1.5.2 動詞の補語機能 9. The advantage of booking tickets in advance is that you can get a better seat. 10. The question is whether/ifthey are telling the truth or not. 11. The trouble with you is that you won't listen to what others are saying. 12. The reason why I'm asking is that/becausel wondered if you' d be able to help me.