これ教えてください。

日本語に合うように, [ ]内の語句を並べかえなさい. Lesson 14 1. Kouhei [ Hokkaido/in/lives /, who ], loves skiing. 幸平は北海道に住んでいて, スキーが大好きです。 2. I often go to Minami Park [ walk /, where/ their dogs / many people ]. 私は南公園によく行くのですが, そこでは多くの人が犬を散歩させています。 3. We climbed Mt. Fuji in July [ was/, when / beautiful / the weather ]. 私たちは富士山に7月に登りましたが,そのときは天気がすばらしかったです。 4. Let me know[the shoes / from/ ordered / the shop/ you/ which]. あなたがその靴を注文した店を教えてください。 5. On the street my sister happened to see the singer [ to / a fan letter / she / wrote]. 姉はファンレターを出した歌手に偶然街角で出会った。 5

教えてください😭急いでます。

( Cr 9 与謝野晶子 A 海恋し[-かぞへては少女となりし父母の家 Bふるさとの靴なつかし 人ごみの中に いしかわ へ 石川 啄木 そを聴きにゆく 一なつかしきかな一 こン ほくすい わかやま c かたはらに秋ぐさの花かたるらく 若山 牧水 |湖の静けさ J D 夕焼空焦げきはまれる下にして一 Gr C 島木 赤彦 |ひと目見んひと目見んとぞただにいそ SへS m r d 斎藤 茂吉 げる F 葛の花 踏みしだかれて、 この山道を行きし人あ 私がついた嘘なんてどうでもいいよというような海 S たわら 幅くへば鐘が鳴るなり法隆寺 エ 正岡 子規 き 流れ行く大根の葉の早さかな たかはま 高浜 虚子 C J 梨咲くと葛師の野はとのぐもり そヤはらしeうろう し K 降る雪や明治は遠くなりにけり 水原 秋桜子 製雷やびりりびりりと真夜の映璃。 M ビストルがプールの硬き面にひびき」 中村草田男」 へJ し -く 加藤 概郁 ヨロ へる G り。

問3の別称ってなんですか?

8.政治体制の比較 次の文章を読み、, 下の問いに答えよ。 現在先逃国では、権力分立型の民主主義体制がとられており、議院内閣制と、大統領制に分けられる。 ファニスト fs 議院内閣制は、イギリスで発達した。イギリスの議会は,貴族が終身議員となる上院と,選挙で選ばれた 議員で構成される下院からなるが、, ( ① )が政治の中心的存在である。 ( ① )で多数を占めた政党の S 党首が国王から首相に任命され, ( ② )を組織する。( ① )は、 ( ② )の( ③ )決議権を持つが これに対し。(② )は総辞職するか、(0 )の( ④ )によって国民の意思を聞うことができる。大 統領制の代表がアメリカである。アメリカでは、国家元首で行政府の長である大統領は議会とは独立に国 民により選ばれる。大統領は議会への法案提出権や議会の( ④ ) 権を持たず、議会も大統領に対する ( )決議権を持たない。大統領は、 議会が可決した法律案に対する( ⑤ )権を持つが, 河院が3分 の2以上の多数で( ⑥ )すれば法律案は成立する。議会は、任期6年の上院と、任開2年の下院からなる。 (O )は、大統領が締結した条約や高級官更任命などの同意権を持つ。 その他に,( )体制がある。 1989~91年に次々に崩壊したが、現在も( ③)体制を要持してい る国もある。その特徴は、 共産党を唯一の合法政党とするプロレタリア(③ )と, 権力の分立を否定す る権力( )制にある。中国では国家権力の最高機関である一院制の( ④ )が年一回開催され、その 開会中は常務委員会が事実上の最高権力機関の役目を果たしている。最高行政機間は( )で、その靴 理が首相にあたる。 問1 空欄( 0 )~( ⑧ )に適する語句を答えよ。 問2 下線部a)について, 以下の問いに答えよ。 1 講院内閣制とは何か。20字程度で簡潔に説明せよ。 i イギリスの野党が将来の政権担当に備えて組織するものを何というか。 問3, 下線部b)について、以下の問いに答えよ。 |アメリカの大統領が、法律の制定等を動告し要晴するものとして議会に送付するものは何か。 i アメリカの講会で、各州から2名ずつ選出されるのは上院か下院か。またその別称も各えよ。 0 完 の の 0 の の前決 の上院 問1 0 主義の 0虫 便中 全人動ぜ@国選院間2 内園の在立を 時会の信社の基に 別称: 三等 i(+ドーキ 問3 i 富と制度 4 7

合ってますか？問3教えて欲しいです！

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合ってますか？問3教えて欲しいです🙇‍♂️

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わかりません、教えてください！！

3 太陽の直径は, 約1390000kmだといわれています。 有効数字を1, 3, 9として, この直径を(整 数部分が1けたの数)× (10の累乗)の形に表しなさい。 くつ 4 ある靴屋が, 靴を仕入れるのに, 昨年売れた靴の数をサイズごとに調べました。この資料を使っ て, 最もよく売れると予想される靴のサイズを知るにはどうすればよいか, 説明しなさい。

英語表現です！解いていただけると助かります！

教科書 pp.116~118 代名詞 on al pnutton erso "Ineje" dfiw aAny。 Option 2 人称代名詞 > we. you, they がば くぜんと「人々」をさ すことがある。 >所有代名詞: 「~のも の」=〈人称代名詞の 所有格+名詞) >再帰代名詞:他動詞や 前置詞の目的語が主語 「Fill in the blanks and complete the sentences. 0O ) have a lot of snow in winter in our hometown. 私たちの故郷には、 冬にたくさん雪が降ります. ) say that her husband is an actor. 彼女の夫は俳優だと言われています。 ) house is bigger than ( uman Aト と同じ人物やものの塩 あなたたちの家は彼らの家よりも大きいです。 ) lying in the forest. ふと気がつくと, 彼は森の中に横たわっていました. 9304イ 4. He found ( 合に用いる。 5. The children dressed ( ) cheerfully. wir ton ste o C p 子どもたちは,うきうきした気持ちで服を着ました。 6. Ryo set a new record. (1o srto2 ) surprised us. lieme リョウは新記録を作りました. 僕らはそのことに驚きました。 7. Let's go back home. ( |リaohue )is getting dark. 家に帰りましょう. 暗くなってきています。isnidmoo-abiow sisitgon qs enit saoor) 0.9onene edt stolgmos 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. itの用法 20gce fAG さす。 >前に出た語-句·文を 1. [the smartphone / to / games /it/fun/play / on/is ]. E >天候-時間·距離など を表す。 2OKOUE 200CL E >形式主語 形式目的語 になる。(→Grammar スマートフォンでゲームをするのは楽しいです. begna gogi t wor ( 2. [ think / that / it / study / children / necessary / should /I] about A environmental problems. Focus 12参照) 指示代名詞 vinb >人やものをさすthis [these] / that [those]. >前に出た節や文の内容 をさすthis/ that. 2Veb s about Lo environmental problems. 私は子どもたちが環境問題について勉強することは必要だと思います。 3. Good manners in my country [ in / different / are / country / those / >すぐ前に出た名詞の繰 your / sometimes / from ]. p COLLSC り返しを避ける that Good manners in my country fon ai by Tiin aeelo1omrV 私の国でのよい作法は,ときにはあなたの国のよい作法とは異なって [those]. vewoH 8ume います。 4.「speaking / to/ similar / of/ that / your way / is ] of your brother. Vobrioid of your brother. あなたの話し方はお兄さんの話し方と似ています。 5. [long/it/does / to / how / take ] get to the library? get to the library? 図書館に着くまでにどのくらい時間がかかりますか.

問3をお願いします。 答えは、10√2cm²です。

Lい ズZAI 4 図のように, ABを直径とする半径3cmの円 Oがあり, 点Cは 5 図1~ 円0の周上を動く。 線分 AC と垂直に交わる直径を DE とし, その 交点をHとする。 ただし, 点Cは2点A, Bと異なる点で, 点Dは AB=6 cm, 日周上 計る円 答えなさい CBE 直径 AB に対して点Cと反対側にある。 組の このとき,次の問1~問3に答えなさい。 問1 点A 点Bを含ま なるとき, なさい。 BE 問1 AC=4 cm のとき, 線分OH の長さを求めなさい。 D つ長さ ch A B O 25 E C 1 問2 ZABD= ZCEH であることを証明しなさい。 問2 図に基 2 おうぎ形 OF AABDとACEHにおいて 直後に対する円周角#り ZAD8=90.. 0 仮定より 2CHE=20" 0.Qより CAD5=2CHE. @ 2写辺満形の唐商は等しいから LADE>L0AB…④ Eの円用角は等しいので LAPE-LHCE… の.6より LDAB-CH ②. ② より 2組の商がそれを靴等しいから A ABDOACEH 2れより CABD2L CEH なお,途中の こおい 2× V3 OA°。 問3 図3の それぞれ点工 問3 OH:HE=1:2であるとき, 四角形 ACBD の面積を求めなさ 交点をFとす なるとき,△ い。なお,途中の計算も書くこと。 AH 3--8 At=212 20AH= 1e 2xfeE △ DAH: AADD:に3 を証明しなさ ACADとA ZACD= LBC AAOD-A 0BDあるから AOAH:AABD= :6 に:6丘:火 ズ:62

答えがなくて合ってるかどうかわからないので困ってます。 漢字の部分は大丈夫なので気が向いたら見にくいですけどどなたか採点してくれませんか？答えが合ってるかどうかだけでいいので…。

【1】 次の文章を読んで、後の問いに客えなさい。 禅の問答の中に「大河の流れに流されるもよし、逆らうもよし」という1有名な問答があります。自然の流れに身を任せてい ることさえも、実は一A 的な生き方だという考え方です。自然は手を加える必要がないほど完壁な素晴らしい秩序だというこ とが背景にあるのです。ですから、“グちることも美しいことだと考えるのです。死ぬことも美しいことだと考える。生きるこ とが素晴らしくて、生きることに失敗して死ぬのではなくて、死ぬことも生き方の形として素晴らしいことなのだというのが 2この思想です。 あ 。 大乗仏教の教えるところの"他カとも似ています。そこから必然的に仮の人生、仮の姿、生きているのも死ぬのも、みんな たまたまそうなのだということ、そして、明日はまた違うよということを、当たり前に認めようという考え方です。この住いは 仮であって本物は別にあるという仮ではないのです。この意識が日本人の心の深層をつくっていると思います。桜は満開を狙っ て見に行きますが、それは満開が散り始めだと知ってのことです。散り始めた瞬間のほうが好きなのです。日本人は散ることの ほうが、美しいと思っている。移り変わることが、死をもふくんで美しいのです。 抗わないで流される美しさ、それが「仮」の意味です。 茶室では、くずれた土壁を塗りなおして真新しい状態にもどそうとはしません。くずれたら鰻で修理し、幾の跡をそのまま残 します。土壁に見かける波形模様はデザインではないのです。壕れて穴があいてしまったから、塗り直したという”単なる修理 の跡です。修理の跡にも美しさを感じているのです。茶渋のついた碗も、汚れを適度に残して取り除きます。庭の落ち葉もす xつかり掃いてしまうのを嫌い、心地よく昔の上に散った落ち葉を楽しみます。金継というものもあります。欠けた茶碗を金でつ 2いでそれを楽しむ。修理あと、壊れたことさえ美としてとらえてしまうのです。木が風雨にさらされて年輪が凸凹に浮き出てく る。自然と融合して侵食される住いが美しいのです。 る。 *ル *た RS PRJや 輪廻転 生ということでしょうか。今の住いは仮ずまい、この人生も仮の人生ということです。これは、本当のすま いと本当の人生が訪れるまでの仮だというのではなく、家も人生もしょせん仮であって、それが嬉しいということなのです。宇 宙の摂理が統べるこの世界のすべてを受容しようという感覚がこの「仮」の美意識の背後にあるようです。 日本の家屋の屋外と屋内の連続性は、西洋人には理解できないほどにしジンジョウではありません。屋内はほとんど屋外であ るかのように開放的であり、屋外と一B 的で同格です。この開放感はほとんど仮設物であるかのようです。どこからどこまで が屋内かということさえはっきりしない。木と竹と土と紙でできている日本の家屋の明かり障子や 拠は外してしまうことができ ます。外してしまうと庭から部屋まで、部屋から部屋まで、全く連続してしまいます。 襖を開け放したり、移動すれば、4大きな空間ができて、2冠婚葬祭などのいろいろな使い方が可能です。田舎の我が家でも、 襖を外して数十人という客を招き、大きな法事をしたりしました。こんな透け透けで自在なのが日本の空間なのです。日本の家 屋では部屋というものがありません。·風や襖で仕切ってあるだけですから、部屋の概念がないのです。客間、居間、茶の間と」 仮の用途があっても、目的を限定していないのです。座布団や夜具やお膳などのちょっとした道具を置くことで用途が変わる。 すべての使い方が仮であり、それがすべてなのです。屋外と屋内も区別なんかしていません。内部空間と外部空間を対立概念な んかでとらえていません。庭も家の一部であり、融通無得なのです。 連続的に外につながる掃き出し窓 (=室内のちり、ごみをはき出すために床と同じ高さに設けた窓)は、日本では当たり前ですが、ヨー ロッパにはそんな窓はありません。そもそも日本家屋には、西洋でいう「窓」がないのです。西洋の家は石造のため、採光や通 風のために壁に穴を穿って「窓」をつくりました。「窓」は壁があって初めて成立するものなのです。ところが日本の家屋は壁の 建築ではなく、柱 梁 の建築であり、壁というものを持ちません。だから当然、屋内と屋外は連続的なのです。その内外の中間 に設けられた明かり障子が、近代になって掃き出し窓になったのです。日本家屋の特徴をほとんど残さないマンションにさえ、 掃き出し窓はあります。それほど8日本人は( 床から天井まで透明感のある被膜のような窓は現代建築でも多用されますけれど、日本人にとっては近代建築の流れであると いうより、明かり障子の感覚から生まれた開放性だといったほうがいいでしょう。 屋内と屋外を連続した空間にとらえる日本人にとって、屋内は屋外の一つのかたち、自然の一つのかたちでしかないのです。 家屋も自然と同じように、 の時の流れとも一つになっている感覚なのです。 西洋の建築とはあまりに違う日本の家屋。 けない重要な課題です 明治以後長い間、日本は西洋の思想を絶対視し、盲目的に生活のすべてに西洋化を図りました。茶道までも西洋化をして、立, 礼という椅子式のお点前を生み出しました。建築の教育でも、営々たる歴史をもつた大工の建築技術ではなく、西洋のものばか」 りを教えてきました。住宅では畳にカーペットを敷いてベッドを置き、思想面でも自由や自我や哲学を学び、日本の思想を塗り」 )を欲しているということでしょう。 x すると考えていたのでしょう。「仮」の美意識とは自然と一つであるという感覚であり、自然 日本の家屋は果たして建築か sという問いは、どうしても明らかにしなければい ミ 全へ

(2)〜(5)の答え方の式を教えて下さい

回路呈体の抵抗は何(2か。 2 す /22) 3|3つの抵抗器A~C を用いて右の図のような回路をつくった。この 12V とき、抵抗器Bに加わる電圧は 12V であった。次の問いに答えなさい。 B A 62 (1) 抵抗器B,Cを流れる電流はそれぞれ何Aか。 42 C 129 抵抗器B A ] 抵抗器CC /A J (2) 抵抗器Bと抵抗器Cを1個の抵抗器Dとみなして,抵抗器Aと 抵抗器Dを直列につなぐと考えると,抵抗器Dに加わる電圧は何Vか。 (3) 抵抗器Aに流れる電流は何Aか。 (4) 抵抗器Aに加わる電圧は何Vか。 [ 31V 34. 1 [2 247 ) (5) 電源の電圧は何Vか。 (6) 回路全体の電気抵抗は何 Qになるか。 [ Jよ) (7) 電柱等で電気工事をしている人達はゴム製の手袋や長靴を付けている。それはなぜか。 いろいろ な物質の電気抵抗を参考に考えなさい。 [不要体のゴんを7 る ことで感要を除ぐこと -51- いでき部ら、