④の頻度3/6とはどこからわかるのでしょうか？

ごとに生えている植物の種類を調べ, 種ごとに被度と頻度を求め ある植生において, 各植物が地表のどれだけの割合をおおっているかを百分率ある だけの割合の区画で出現したかを示したものを頻度という。植生の調査は,一般に植 生内に調査区をいくつか設けて, その中に生育している植物の種類とその被度や頻度 3平均被度(調査した全方形区に対する被度記号の数値の平均)を計算する(I は0.2, リード B 実験のページ 【1】 植生の調査(方形区法) 森杉 の素林の多くでは 大層、 高木層とい、 という2つの環境 右図は、光の髪 c02吸収速度の姿 を調べることによって行われる。 の 調査しようと思う植生に一定の大きさの[ 四中の(a)~(e 陽生植物と陰 部にあるのに を数か所設ける。一般に ]の大きさは,校庭や草地では50cm か[2 Jm 四方,森林なら 10m 四方とすることが多い。 2 [ (3) (a以下の光ぐ 負になって 1 -以上,3= 4 1 1 2= 4 2' 1 1= 20 4= 1 1 1'= 100 4' 1 3.1) 遷移のう 何というか 4 1 20° +は 0.04 として計算する)。下表のシロツメクサの平均被度を求めると 100未満 2)裸地に最※ (3) 遷移の最合 4) (3)の状態~ 4.次のパイオ (バイオーム (植物)(ア) ) シイ 1+3+1+2+4+3 = [3 8 ④平均被度が最大のもの(下表の場合はシロツメクサ)の被度%を 100 とし、それを批 準にして他の植物の被度%を求める。同様に, 頻度(全方形区に対して各植物が生 えている区の割合)が最大のものの頻度%を 100 とし,他の植物の頻顔度%を求めて 下表のオオバコの場合, 被度%と頻度%を求めると、 被度%… 0.63 × 100 = [4 3 頻度%… 6 ⑤ 被度%と頻度%を平均した値を[6 × 100 = [5 (分布域) ③ 北海 ]とする。 ⑥ したがって, 下表の植生の7 [7 ]といい,この値が最大の植物種を )は(8 I|I II IV V| I VI VII 平均被度 被度% ]となる。 5.日本の左 シロツメクサ (1) A~I 1 2|4|3 頻度% 6 ) (2)照葉 オオバコ 100 セイヨウタンポポ 1 100 100 (3)(2)の 2 0.63 [4 ニワホコリ 1 43 カ 14 1' 1 33 (10) スタ 1 注意 植生の調査法には, 被度記号の表し方などに上記以外の方法もあるので, 問題では, 守 0.28 [1 えられた方法にしたがって考えることが必要である。 67 42 (4 森 関の答】 1方形区 21 31.75 4 36 5 50 6 優占度 7優占種 8 シロツメクサ 90.25 10 24 6 |第3編●生物の多様性と生態系 T植物) 高山

④の頻度3/6とはどこからわかるのでしょうか？

ごとに生えている植物の種類を調べ, 種ごとに被度と頻度を求め ある植生において, 各植物が地表のどれだけの割合をおおっているかを百分率ある だけの割合の区画で出現したかを示したものを頻度という。植生の調査は,一般に植 生内に調査区をいくつか設けて, その中に生育している植物の種類とその被度や頻度 3平均被度(調査した全方形区に対する被度記号の数値の平均)を計算する(I は0.2, リード B 実験のページ 【1】 植生の調査(方形区法) 森杉 の素林の多くでは 大層、 高木層とい、 という2つの環境 右図は、光の髪 c02吸収速度の姿 を調べることによって行われる。 の 調査しようと思う植生に一定の大きさの[ 四中の(a)~(e 陽生植物と陰 部にあるのに を数か所設ける。一般に ]の大きさは,校庭や草地では50cm か[2 Jm 四方,森林なら 10m 四方とすることが多い。 2 [ (3) (a以下の光ぐ 負になって 1 -以上,3= 4 1 1 2= 4 2' 1 1= 20 4= 1 1 1'= 100 4' 1 3.1) 遷移のう 何というか 4 1 20° +は 0.04 として計算する)。下表のシロツメクサの平均被度を求めると 100未満 2)裸地に最※ (3) 遷移の最合 4) (3)の状態~ 4.次のパイオ (バイオーム (植物)(ア) ) シイ 1+3+1+2+4+3 = [3 8 ④平均被度が最大のもの(下表の場合はシロツメクサ)の被度%を 100 とし、それを批 準にして他の植物の被度%を求める。同様に, 頻度(全方形区に対して各植物が生 えている区の割合)が最大のものの頻度%を 100 とし,他の植物の頻顔度%を求めて 下表のオオバコの場合, 被度%と頻度%を求めると、 被度%… 0.63 × 100 = [4 3 頻度%… 6 ⑤ 被度%と頻度%を平均した値を[6 × 100 = [5 (分布域) ③ 北海 ]とする。 ⑥ したがって, 下表の植生の7 [7 ]といい,この値が最大の植物種を )は(8 I|I II IV V| I VI VII 平均被度 被度% ]となる。 5.日本の左 シロツメクサ (1) A~I 1 2|4|3 頻度% 6 ) (2)照葉 オオバコ 100 セイヨウタンポポ 1 100 100 (3)(2)の 2 0.63 [4 ニワホコリ 1 43 カ 14 1' 1 33 (10) スタ 1 注意 植生の調査法には, 被度記号の表し方などに上記以外の方法もあるので, 問題では, 守 0.28 [1 えられた方法にしたがって考えることが必要である。 67 42 (4 森 関の答】 1方形区 21 31.75 4 36 5 50 6 優占度 7優占種 8 シロツメクサ 90.25 10 24 6 |第3編●生物の多様性と生態系 T植物) 高山

英語の熟語表現や重要表現でこれだけは覚えた方がいい‼︎ってものはありますか？ 例えばtoo〜to…とかin those days みたいな…

この図についてなんですが、神経末端の右側ですか？ それと、それはどうやってわかりますか😭😭😭😭

2166.興奮の伝導●下図は,機能的につながった3つのニューロンを換式的に示して。 次の各問いに答えよ。 は、 外耳を通り、 問1.図中のa~dの名称を記せ。 c 問2.脊椎動物の神経の多くは,d の部分が髄鞘に包まれている。髄 鞘のあるdは,ないものに対して 何と呼ばれているか。 1 II の A d a 問3.髄鞘の有無はどのようなことに関係するか。次から選べ。 O さ (ア) 興奮の発生頻度(イ) 興奮の強さ 問4,図の矢印の箇所に関値以上の電気刺激を与えたとき,IIのニューロンで興奮はどう 伝わるか。次から選べ。 21(ア)矢印の部分から両側に伝わる。 (イ)矢印の部分から左側のみに伝わる。い上の回識で現ま8び (ウ) 矢印の部分から右側のみに伝わる。に 問5.Iで生じた興奮は, 他の細胞にどう伝わるか。次から選べ。 (ア) I, Iの両方へ伝わる。 (ウ) Iに伝わるが,Iに伝わらない。(エ) I,Iともに伝わらない。 問6.ニューロンとニューロンの接続部のすきまは何と呼ばれるか。 」 (ウ) 興奮の伝わる速度1は「 の、Mの 十 () 電わい (イ)Iに伝わるが,IIには伝わらない。 田 支 O

問4の問題です。 教科書に書いてなくて、ネットでもどのように調べたらいいのか分からないのでどなたか教えてください！！

「野菜」について、後の問いに答えなさい。 (教p144 学p98) 間1 緑黄色野菜について、 解答欄の( ) に適する語句·数字を記入し、説明しなさい。 問2 カロテンの効果について、 解答欄の( )に適する語句を記入し、説明しなさい。 問3 ビタミンAなどの脂溶性ビタミンの吸収を高める食品を答えなさい。 間4 にんじんにはビタミンAが多く含まれる。その吸収を高める料理名 (調理方法)を答えなさい。 問5 下の「緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方」 をよく読んで、解答欄の野菜から緑黄色野菜を4 つ選び、Oで囲みなさい。 3 緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方 野菜は、含まれているカロテンの量で緑黄色野菜か淡色野菜かに分けられる。 1O次の野菜はカロテンが600μg未満であるが摂取量や使用頻度が高いため緑黄色野菜とする。 アスバラガス さやいんげん さやえんどう たらのめ トマト 青ピーマン ししとうがらし リーキ 12副 p192~213 を調べ、可食部 100g あたりにカロテン (Bカロテン) が 600μg以上含まれる」 野菜は緑黄色野菜である。 *02のどちらにもあてはまらないものは淡色野菜である。 問1 ( カロテン )を可食部100g当たり ( 600) μg以上含む野菜の総称 問2 体に害となる活性酸素を減らす抗酸化作用があり、(卵役力)を高める効果がある。 問3 レバー 問4 問5 いわれだにん(にら もやし トマト(ミニトマド レタス ニーレタス キャベツ たまねぎ きゅうり

｢一定質量の気体について､圧力Pを1/2倍､絶対温度Tを2倍にすると､気体の体積はもとの体積の何倍になるか。｣ 答えは 4倍 なのですがどのように考えたら良いのでしょうか？

「進化とその仕組み」で、この問題が分かりません どなたか有識者の方教えてくださいお願いします。

あるヒト集団において AB0 式血液型を調べたところ, A型が55%, B型が 16%, O型が 9%, AB 型が 20%であった。このヒト集団ではハーディーワインベルグの法則が成り立つものとしたとき, 次の文章中の A型の遺伝子型は AA と( ① ), B型の遺伝子型は BB と( ② ), AB型の遺伝子型は AB, 0 型の遺伝子型は O0 である。 A型, B型, O型の遺伝子頻度を p, q, rとおくと, A型, B型, AB 型,O型の人の割合はそれぞれ p?+2pr, q?+2qr, 2pq, r2 と表すことができる。 このとき, O型遺伝 子の頻度を最も簡単な分数で表すと( ③ )になる。また, A型遺伝子とB型遺伝子の頻度を最も簡 単な分数で表すと, それぞれ( ④ ), ( ⑤ )となる。 )に入る適切な語句や数値を答えよ。 ※解き方:A型遺伝子の遺伝子頻度を p, B型遺伝子の遺伝子頻度をq, 0型遺伝子の遺伝子頻度 をrと文字で仮定する。 集団の交配表をつくると, 以下のようになる。 ドメイ pA qB rO pA pAA pqAB prAO 古 qB pqAB q° BB qrBO rO prAO qrBO r200 よって,集団の血液型の頻度は, (税T) A型:p2+ 2pr=0.55 … (1) 原生生物 B型:q?+ 2qr= 0.16 … (2) 原生生物 AB 型:2pq = 0.20 … (3) 生動 0型:r2= 0.09 … (4) となる。 ここで,式(4)を平方根の計算をする。 r(0型遺伝子の遺伝子頻度)が求まる。 これを式(2)に代入して計算すると q(B型遺伝子の遺伝子頻度)が求まり,最後にqの値を 式(3)に代入して計算すると p(A型遺伝子の遺伝子頻度)が求まる。

この文の中にあるtoは、両親にの（〜に）にあたる意味で、his parents の前にtoが着いているのでしょうか？

2彼はいつも両親に「いやだ」と言えるというわけではない。 頻度の副詞(動詞の削時郵品 He ( say / cannot / “Nd" / his parents / always/to ). int'me (つ) He cannot No' to his parents om n-11 ソギ1メ 仲ぶ式1 チナンイ バ あ、 wwow aenaon

英検3級を受けようと思っている中２です。一応英語は得意な方です。でも3級となると中学卒業レベルなので参考書やテキストを買おうと思っています。皆さんのおすすめのものを教えて頂きたいです。お願いします。

なんでyourになるんですか？？

教室ですよ 私のは? (3) 私の自転車どこ? Where is my bike? 語婚どこに/ありますか/私の自転車は Where's も○ 入o0 bicycle も○ (4) 試合いつ? /icい1 When is you) game? 盗順いつ/~ですか/ あなたの試合は When's も○ (5) ランチはよくどこで食べるのですか。 ランチ Where do you often eat lunch ひん ど 頻度を表す副詞は一般動詞の前に have も○ 7. [アンケートを作る】 あなたは図書委員。そうだ, 「読書」についてアンケートをと と (2)の語句を使ってそれぞれの質問文を作り, アンケートを完成させよう。