物理 高校生 2年以上前 この問題解いてください! 29-4 球面に分布した電荷と電気力線 半径 R[m]の金属球の表面に, Q[c] の正電荷が一様に分布している。 クーロンの法則の比例定数を k[N·m²/C2] とする。 (1) Q[c]の正電荷から出る電気力線の本数は何本か。 (2) 金属球の中心から距離 [m](r>R) の位置にできる電場の強さは何N/Cか。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 この問題解き方がわかりません。教えてください。 □ 21 (1) (a+b+c)(a+b2+c2-ab-bc-ca) を展開せよ。 ヒント (2)(1)の結果を利用して, (x+y-1)(x2-xy+y2+x+y+1) を展開せよ。 21 (1) αについて整理してから展開する。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この問題解説お願いします🙏 理解を深める1問! 2 (1) ・判・表 次のそれぞれの式で,□,○にあては まる式を答えなさい。 (2a-b+1)×(□)=-2ab+○-ab (2x) (y+x) (8) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 たとえば (+8)×(+4)の時、+32って書いたら原点ですか?答えは+は書いてなくて32です。 あと問題解いてたらプラスを前につけてる時とつけてない時があるんですけど、つける時とつけない時の区別とかってあるんですか? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この問題解いたんですけど絶対違いますよね😭 間違っていたら解説お願いしたいです🙇♂️ 【15】 関数y=ax2 のグラフが図のような放物線になるとき、 定数α および(ア)(イ)(ウ)の値を求めなさい。 1/ (ア) (イ) 712 3 2 (イ) (ウ) ±√6 1 2 (ウ) x (81) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 受動態に直す問題です。だんだんこんがらがって訳がわからなくなってきました。1〜3まで、解説お願いします💦 1 He will remember her name. 2 He remembers her name. 3 He remembered her name. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この問題解説お願いします😢 答えはないです よって、もとの正方形の1辺の長さは8cm 29 隣り合う2辺の長さの和が40cm で, 面積が300cm²であるような長方形の2辺の長さを 求めよ。 x+ 300 たて×よこ 2 300cm 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 2年以上前 こういう課題が出たんですが、皆さんならどのように考えますか?自分と違う方に対しての反論をお願いします!🙇 ◎日露戦争 開戦論と非戦論、自分はどちらの [立場か?自分と異なる意見に対して 反論を書こう!! 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この下の問題解いてみたんですけど、(2x+3y)÷5 という式になったんですけど、たぶんあってないと思うので正しい答えと解説をしてくれませんか😭 (3) 1本x円の卓球ラケット2本と, 1箱y円のボール3箱を, 5人が等しくお金を出しあっ て買うとき, 1人が出す金額を, x,yを用いた文字式で表しなさい。 ただし, 消費税は考え ないものとする。 解決済み 回答数: 1