教えてほしいです。下の読み合ってるかも確認してくださるとありがたいです。

|第2回> A漢字を読む力 月 日() の の 5 6|0 1な れ え 18 | 0 6| 2 く り の 3 び 服従( 君臨( ( りで使 1) 熟語の構成(0点) 次の||線部の漢字をひらがなに直し、後ろの解答欄に書け。 次の語の構成を後ろから選び、記号で答えよ。 長文での読み (20点) 登山( の 人は誰しも孤独だし、人は独りでは生きていけない。矛盾している 残雪( へ 測量( けれど、どちらも本当である。書物というのは、この矛盾がそのまま の 温暖( 虚実 形になったメディアだと思う。読書という行為は孤独を強いるけれど ロ( ) S喉京( へ も、独りではなしえない。本を開いた瞬間から、そこには送り手と受 曲線( 絵画 け手がいて、最後のページまで双方の共同作業が続いていくからでも の 増減( 鉛筆 る。本は与えられても、読書は与えられない。読書は限りなく能動的 収納( 未収( へ 創造的な作業だからだ。自分で本を選び、ページを開き、文字を 非常( へ 公認 追って頭の中に世界を構築し、その世界に対する評価を自分で決めな 雷鳴( へ 児童 へ ければならない。それは、群れることに慣れた頭には少々つらい。 無欲( 不善 へ かし、読書が素晴らしいのはそこから先だ。独りで本と向き合い、自 分が何者か考え始めた時から、読者は世界と繋がることができる。孤 A 上の字が主語、下の字が述語の関係。 独であるということは、誰とでも出会えるということなのだ。読書と (国立) B 上の字が下の字を修飾する は、突き詰めていくと、孤独の喜びだと思う。 く (高原) (恩田陸「読書の時間』 c 上の字と下の字が似た意味で並立する (運動) D上の字と下の字が反対または対応の意味で並立する。 (黒白) ドれ の/ン むいゃん しゃんかんてうほう E上の字が下の字を打ち消す。 (不孝) 「うい 1 F下の字が上の字の目的語·補語になって「~を」「~に」の関 の そうぞう 係をなす。 (読書) r/Fノ |S7か れる らDS回 つひがる ようこ へビ

なんの資料もなく分からなかったので仕方なく調べて書いたのですが見分け方みたいなのありますか？ なぜこうなるのかも教えていただけたら嬉しいです

全 南極) 2 大陸別の高度分布 : 空欄に大陸名を入れよ。(南アメリカ ヨーロッパ アジア アフリカ (単位:%)[理科年表1958年) 平均高度 ~00g 009 2.8 ~009 0001 0000 000 ¥000 000 未満 000円 22.0 63.8 0'9 28.2 6.4 0'0 002 O0 5.2 9.7 38.9 19.5 3.7 アフリカ 09L 096 720 20.2 18.0 7.2 アジア 北アメリカ コデメりカ オーストラリア 24.6 25,9 00 2.2 30.7 12.0 10.8 991 5.6 29.9 06G 340 38.2 29.8 19.2 5.0 39.3 41.6 16.9 2.2 00 O0 52.7 21.2 15.2 340 09 15.2 03 11.4 00 大 陸 25.3 26.8 19.4 875 61

答えをおしてえください

3 Lovel ステップ レベルクリア問題 (1) 問題 次の(1)~(3) の文の構造はあとの「構造図」のア~オのどれに当た りますか。 それぞれ記号で答えなさい。 の中に当てはまる言葉を抜 き出して、書き入れてみましょう。) (1) 来年はのんびりと高原にでも旅行に行こう。 (2) まじめな生徒が熱心に遅くまで勉強している。 (3) 真夏の太陽に照りつけられた砂浜で遊んだ。 ア |構造図| ワ H 4 「クリア基準 4 つく オ エ ウ

この構造図をどうやって選べばいいかわからないですどなたか説明よろしくお願いします

問題 次の(1)~(3) の文の構造はあとの「構造図」のア~オのどれに当た の中に当てはまる言葉を抜 りますか。それぞれ記号で答えなさい。 き出して、書き入れてみましょう。) (1) 来年はのんびりと高原にでも旅行に行こう。 (2) まじめな生徒が熱心に遅くまで勉強している。 (3) 真夏の太陽に照りつけられた砂浜で遊んだ。 しか 構造図 H 167 CYRUSKO-40 LERO C

解説のァについて聞きたいです。風上と風下ってどこのことを言っていますか！？

|選択問題 1.下の図に示されたア~エの島国の自然環境について述べた文として正しいも のを、次の0~④のうちから一つずつ選べ。 0安定陸塊(安定大陸)に位置しており、西岸はステップ気候などに、東岸 は熱帯雨林気候に属している。 の安定陸塊(安定大陸)に位置しており、北部はサバナ気候に、中部から南 部にかけては熱帯雨林気候に属している。 ③ 新期造山帯に位置しており、サバナ気候に属している。 の新期造山帯に位置しており、大部分が熱帯雨林気候に属している。 エ ア 図

課題で、教科書を参照にと書いてあったのですが全く書いてなく分からないので分かるところを教えていただければ嬉しいです。また、出来ればその単語の意味も分かれば教えていただけるとありがたいですm(_ _)m

1、東アジア世界· 内陸アジア世界の風土 中国の(中国)文明→東アジア世界や内陸アジアへも影響及はす 中国沿岸部から朝鮮·日本… (季節風) (モンスーン)の影響を受ける湿潤気候 )地帯 モンゴル高原… (モンゴル ) /中国東北部…( ユーラシアの東西交易路 複雑に絡んで国家体制を作る )がおさえる 「草原の道」= ( )が活躍 「オアシスの道」=オアシス都市の( 2、中国と内陸アジアの国家体制 *BC6000年ごろ…( )が成 )流域で農耕始まる→BC16世紀ごろ( )が中国統一:皇帝による中央集権国家体制に 朝鮮| 内陸アジア 立→BC3 世紀末( 中国平原部 ベトナム地域 世紀 日本 中国東北部 勾奴 前漢 BC2 弥生 8 新羅 ウイグル 潮海 唐 奈良~平安 遼(契丹) 宋(北宋) 李朝/チャンバー 11 平安 高麗 陳朝 13 鎌倉 元(モンゴル) 明 ベトナム(察朝) 室町 朝鮮| モンゴル(雑報) 清 18 江戸 3、東アジアを結ぶもの~漢字と儒教 )…殿の時代には甲骨文字→漢末に稽書 →日本の( )…政治哲学→漢の時代に国家の学問へ→宋代の( )やベトナムの( )(チュナム) )が周辺諸国へ影響与え 4、東アジアの国際秩序 (親 )関係系……中国に定期的に使者を送り、貢物を献上する代わりに中国から産物を得る (竹判):中国の臣下の国扱い→中国中心の国際秩序の形成 *ヨーロッパのン自由貿易と軌→( ベトナムの宋主権を、( 序の崩壊 5、東アジアの中の日本 *4世紀…( 大和判延 )による国家統一く古墳時代>→中国に使者を送る *7世紀~(適怖使)(達問使 ) の派遣により、 文化や制度を導入 *9世紀末に遣唐使の廃止→ ( 大 )文化の隆盛 *17世紀~江戸幕府は(外父 ) 政策でキリスト教の禁教と貿易統制を強める )(1840~42)、( )(1884~85) )(1894~95)で朝鮮の支配権を失う=D東アジアの国際 500

ムハンマドは唯一の神アラーのお告げを受けたとしてイスラム教の開祖となった。 モンゴル高原ではチンギス・ハンが遊牧民の諸部族を統一しモンゴル帝国を築いた。 この２つの文の誤っている部分を教えてください。

｢第1問｣の関連問題になります。なるべく早めにご回答して頂けると助かります。

【第1問】 の一部である。図1を見て,自然環境に関する以下の問い(間1~6)に答えよ。 ←は台風·熱帯 低気圧の経路をいく つか示したもの。 b 北極点 0 図 1

これ何回やっても覚えられないんでどなたか分かりやすく説明してくださいませんか😢 できればその場所で行われてることの特徴（？）なども教えてくださると助かります😭💦

ロb 高地 山脈 高原 地 ぼんち 山 盆地 ア ス 海 せんじょうち 扇状地 台地 りょう きゅう 丘陵 平野 さんかくす。 三角州 すなはま 砂浜海岸 さきゅう 砂丘 6日本の地形の模式図

a~k までの答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

シベリア 中国 .「世界の 」とよばれる *少数民族も多い 国家 東部…高原が広がる 西部…低地が広がる 西アジア·中央アジア 東アジア ① を生かして経済成長 のが広く信仰される アジア州の 経済成長 * アジア州の工業化→ © からスタート 工業の盛んな国が増える しゅうきょう しゅう は 宗教·宗派や民族のちがい を背景とした® が続く さか けいざい はいけい 南アジア 東南アジア 中国とともに® の一員 であるインドで 産業 経済成長を支える_① (ASEAN) とよばれる大規模な が成長 しんこう が広く信仰される 農園