3分の2以上の賛成と過半数の賛成の違いってなんですか？？🙇🏻‍♀️՞

しんさ 憲法審査会 (p.95) または衆議院議員 100人以上の賛成 (参議院議員50人以上の賛成)による改正原案 衆(参) 総議員の 議院 以上の賛成 参(衆) 総議員の 議院 以上の賛成 憲法改正の発議 サ 国民投票 有効投票の 過半数の賛成 しょうにん 国民の承認 号未満の 賛成 号 未満の 賛成 有効投票の 半数以下の賛成 はい 廃案 廃案 廃案 スキ Q 天皇が国民の名において公布 ④憲法改正の手続き 改正する内容が複数ある 場合は, 内容ごとに分けて発議されます｡ 味

ある博物館の入館料は、大人８００円、子供は４００円である。団体割引は５０人以上で２割引きになる。大人と子供合わせて５８人のグループは大人１人と子供１人が増えると、入館料は４８人の時より３７６０円安くなるという。このぐるーぷの大人と子供の人数をそれぞれ求めよ。

神戸大学の経済学部を目指しており、この写真が経済学部の配点について書いてあるものです。理社において、理75社25の受験の場合、世界史/日本史/物理基礎/化学基礎を受験すると、世界史または日本史の高得点の方の得点×0.75の点数と物理基礎/化学基礎の合計点×0.25の点数 と... 続きを読む

14:50: Web Pamphlet (経済学部 ) 学科名 学力検査 の日程及 び募集人 区 A 分 **** 経済学 **** 数学 50人 英数 3人総合選抜 入 総合受 経営学科 前期 1220人 (経営学部 ) [前期] 1220人 学力検査 の日程及び 募集人員 30 大学入学共通テストの利用教科・科目名 学 国語 教科等 [160 ああ 数学 人地 英公民 数Ⅰ・数Aと 公民 数学 |理科 科目名等 世B、日B、地理Bから2と1 理科 物理 化学 生物 地学から1 又は 外国語 国語英 外 報から1)の2 物化基、生基地から2 又は 世B、日B、地理・政経から1と2 物理、化学、生物、地学から2 大学入学共通テストの利用教科・科目名 教科等 科目名等 [5教科7科目]又は[58科目] 又は [6教科7科目]又は[6教科8科目] 国語 世B、日B、地理B、倫･政経から2 I-AE 情報から1)の2 物、化、生地から2 又は 外国語 英 物理 化学 生物 地学から1 [5教科7科目]又は[5教科8科目] |又は6教科7科目]又は[6教科8科目] [注1] 個別学力検査) ① 各教科・科目の出題方法等については、 25ページを参照してください。 教科等 別学力検査 数学 数学(文系) 数学 外国語 英 科目名等 数学(文系) 教科等 国語 国語 数学数学(文系) 外国語英 個別学力検査 科目名等 漢文を除く) 数学 数学(文系) 外国語英 -31- 試験の 区分 大学入学共通テスト・個別学力検査の配点等 ESTARE 計 100 共通テスト 100 75 25 共通テスト 100 25 100 75 100 |400 計 100 共通テスト 100 計 試験の 区分 125 225 計 国語 共通テスト 75 学力 100 公民 ●75 ★25 ●75 ★25 web-pamphlet.jp ●75 ★25 ●75 ★25 資料請求 ●75 *25 数学 理科 外国 500 100 200 300 100 125 225 25 ★75 ●25 100 75 K 25 ★75 ●25 *75 ●25 *75 [2] [大学入学共通テスト･個別学力検査の配点等) 欄 ① 経済学部の大学入学共通テストの「地歴公民」と「理科」の配点等については、以下のとおりです。 1) ●印は、「大学入学共通テストの利用教科・科目名」欄の※1のとおり受験した場合の配点です。 ただし、「物」 「化基｣ ｢生｣｢地帯｣から2科目と「物理」 「化学」 「生物｣「地学｣から1科目の計3科目を受験した場合は、「物」 ｢化茎」 「生茶｣「地｣ から2科目の合計点、または 「物理」 「化学」「生物｣ 「地学」から1科目の得点のうち、高得点の成績を用います。 2)印は、「大学入学共通テストの利用教科・科目名」欄の※2のとおり受験した場合の配点です。 ただし、「地歴、公民」から2科目を受験した場合は、 第1解答科目の成績を用います。 3) 「地理 公民｣から2科目と「理科」について 「物理」「化学」「生物｣ ｢地学｣から2科目の計4科目を受験した場合は、「地歴公民｣の2科目」の 第1解答科目の合計点、又は「地歴、公民」の第1解答科目と「理科」の2科目の合計点のうち、高得点の成績を用います。 ② 経営学部の大学入学共通テストの「理科」の配点等については、以下のとおりです。 100 100 200 300 100 100 75 50 75 150 250 大学入学共通テスト･個別学力検査の配点等 配点 [地理] 公民 数学 理科 外国 175 100 175 50 225 1) 「物｣「化基」 「生基｣ ｢地｣から2科目と 「物理｣ 「化学」「生物」 ｢地学」から1科目の計3科目を受験した場合は、 「物基｣ 「化基｣ 「生茶｣ 「地」から 2科目の合計点、又は 「物理」「化学」「生物｣「地学」から1科目の得点のうち、高得点の成績を用います。 2) 「物理」 「化学」 「生物｣ 「地学」から2科目を受験した場合は、第1解答科目の成績を用います。 ③ 経済学部及び経営学部の前期日程の入学者選抜方法は、20~21ページの経済学部)及び 経営学部)を参照してください。 ④ 大学入学共通テストの「外国語」における「英語」の成績は、リーディング (100点満点) 160点満点、リスニング (100点満点を40点満点に換算し、合計得点200点 満点を学部・学科等が定めている満点(配点)に換算します。また、リスニングを免除された者については、リーディング (100点満点を200点満点に換算したうえで、 学部･学科等が定めている満点(配点)に換算します。 [69 150 面接 配点 合計 Ć 400 400 1800 400 400 ¥800 400 400 800 375 350 725

なぜ、イの答えが (450−4分の5x)ではなく (450-x)になるのか教えてほしいです🙇‍♀️🙏

ある中学校で、9月と10月の図書館の利用者数の調査をしたところ, 9月は男女合わせて 450人であった。 10月は9月に比べて男子が25%増え, 女子が2割減った。 ところが,全体の利 用者数は9月と同じであった。 このとき,以下の各問いに答えなさい。 ① 9月の男子の利用者数をx人として,以下のような方程式を立てた。 このとき, アイに当 てはまる式を, x を用いた最も簡単な式で答えなさい。 ただし, 分数で答える場合はそれ以上 約分できない数で表すこと。 ア 1+ 1 =450 イ

この解き方教えてください

ゴール問題 ある中学校の昨年の生徒数は、男女合わせて850人であった。雪 今年は、昨年の生徒数と比べて男子は5%の増加, 女子は12%の減少で男女 合わせると34人の減少であった。 昨年の男子、女子の生徒数はそれぞれ何人か求めなさい。 - もっ BE

求め方が分からないので式をたてて頂きたいです🙇🏻‍♀️՞

(式) で y 2 ある博物館の入館料は大人1人500円 子ども1人300円である。ある日の入館者数の合計は150人で、 入館料の合計は61800円であっ た。 この日の大人と子どもの入館者数を求めなさい。 500%+300y=61800 x+y Bob 6/350 600 1350 150 150 500x+300y=61800 300300y=450 ¥700 6/800 450 61350 [a= 2007 = 61350 1個240円のケーキと1個150円のシュークリームを買い, 100円の箱につめてもらい. □大人 [ b= 〕, 子ども 〔 AM

この文章のto不定詞は副詞的用法の結果を表すものであってますか？

1490 発展 1036 pe 長崎外国語大) By 2010/Jan By 2010 Japan will pass Sweden and Switzerland to lead the world in the () of the elderly to the rest of the population. 1 position 3 proportion 23## 2 preposition 4 proposition # OHE AD 学習院大 1490

人口密度の求め方ってわかる方いらっしゃいますか？？

なぜ青線ではダメなのかが分かりません。 n(A∪B)=n(A)+n(B)-n(A∩B)=28+25-13=40 が 不適である理由を分かりやすく教えてくださると 嬉しいです。

基本例題 3 グループの人数と集合 (2つの集合) 0 0 0 0 0 50人の生徒の中でバス通学の者は 28 人, 自転車通学の者は 25 人,どちらで もない者は10人である。このとき、次の者の人数をそれぞれ求めよ。 (1) バスと自転車の両方で通学している者 (2) バスだけ、または自転車だけで通学している者 (2) (1) から, n (A∩B)=28-13=15(人) n (A∩B)=25-13=12(人) 15+12=27(人) バスだけの通学者は 自転車だけの通学者は したがって 求める人数は " (AUB) = n(A) + n (B) = n(AMB) * # *77 10 r 基本1 "分かこ 重要 9 n(A)-n(2 n(B)-n(A

中1です。一次方程式の利用問題で、解答の式が4X＋20＝5（X -3)になっていたのですが、x -3をなぜ(）でくくるのかが分かりません。ちなみに答えは、長椅子の数35脚、生徒の人数160人です。よろしくお願いします。

【3】 生徒を全員すわらせるのに, 長いす1脚に4人ずつすわると, 20人がすわれなかった。 また, 1脚に5人ずつすわると, 長いすがちょうど3脚余った。 このとき, 長いすの数と生徒の数をそれぞ れ求めなさい。