数学 中学生 29日前 中3?関数と図形 写真の問62が解説を読んでも理解できません。解説に AC/AB × AP/AO = 1/2である。〜 と続いていたのですが、この AC/AB × AP/AO = 1/2 がなぜそうなるのかまったくもって理解できません。 ✓62 図1において, 点 C を通り△ADB の面積 を二等分する直線と AO との交点をPと 図 1 y A CB する。このとき、点Pの座標を求めな さい。 -X 8 -4 2 163 図2において、 <AQB=AOPとなる上 未解決 回答数: 3
数学 高校生 29日前 ⑶でノートに書いたみたいに円になった時横の人とかちがうから入れ替えた場合景色変わって別の通りになると思ったんですけど、なぜそれしたらダメなんですか? 向かい合うってなった途端どうしたいいのかわからなくなりました感覚的にどういうことかもわかりません 161~:242~=24 31~=6320~=23.6.3 30~26 19 A 43 4 44 4 42 B A 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 29日前 社会の自由学習の歴史⒉3 の答えが欲しいです!… 1ページから43ページをください! 教科書参考ワーク 基礎学力の定着 / 充実した資料学習 社会の自主学習 歴史 23 未解決 回答数: 1
数学 高校生 30日前 この問題の(2)の(ii)が解けなくて困ってます。どなたか数学得意な人解説していただけませんか?🙇♂️ お願いします。 √√2x-1 (1)関数y= の最大値を求めよ. x (2)αを実数とし、関数f(x) を f(x)=logx-av2x-1 (1/2) により定める. f(x) は極値を2つもつとする。 (i) α のとり得る値の範囲を求めよ。 Bf (a)-af (B) (i) f(x) が極値をとるxの値をα, B (a<B) とするとき lim 911-0 B-a を求めよ。 未解決 回答数: 1
生物 高校生 30日前 原核生物の遺伝子の発現調節について、自分が覚えたことを書いてみましたが、間違えているところがあったら教えて欲しいです。また、抜けている知識などもあったら教えて欲しいです。殴り書きなのでみにくいかもしれないですがみていただけたら嬉しいです。お願いします。🙇 オペロン説 下のようなしくみで遺伝子型の発現が関節とれるという考え方 (グルコース+ガラクトース) ①ラクトース オベロン (1)、グルコースなし、ラクトースない 宣伝子プロモーターオペレーター オペロン 2構造遺伝子群 mPNA RNA ポリメラーゼ 合成されない リプレッサー 五節タンパク質 ラクス (ii)グルコースなとラクトースあり 調節遺伝子 プロモーター オペレーター (ⅲ)グルコースあり、ラクトースあり 金成されない ②トリプトファンオペロン DNA トリプトファンあり mRNA ↓ アポリプレッサ トリプ ファン (624) ない 生成立れない mRNA ほんやく 合成 される ①)トリプトファンない DIYA mRNA ↓ アポリプレッサー Batts C ↓ 金成される 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1ヶ月前 2番はどうやって解くのですか? 他の問題も解けるように、考え方や解く手順を教えて欲しいです🙇 微分係数 f' (a) が存在するとき,次の極限値を a, f(a), f' (a) を用いて表せ。 とを せ。 130 f(a+2h)-f(a-h) lim h [大] h-0 (2 lim x²f (a)-a² f(x) a=0 x-a x2-02 未解決 回答数: 1
物理 高校生 約1ヶ月前 自由落下のvtグラフが原点を通らない理由は何ですか?? Utグラフ (組) (番) (名前) 速さひら [m/s]] 2.0 1.0 時間ts 012345678×1/30 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 高校2年生です。英検のことで悩んでいます。 指定校推薦、総合型選抜(AO入試)などで英検を利用したいと思っているのですが、お恥ずかしいことにまだ3級しか所持していません…。最低2級を所持しておきたいと考えています。まずは準2級なのですが、SCBTを受けるか、次の第2回を受け... 続きを読む 未解決 回答数: 1