解説の色が濃くなっている同格のところで どうしてeveryのあとoneがくるんですか？ 代名詞の用法を最近やっていてよく分からないので教えて欲しいです

$ grisesqe bildug Li 940 9 Lisage sildu¶»] 1. V 命令文具体例 Imagine standing up (to give a speech (in front of an audience)).2 (While you are speaking), someone [in the room uses a clicker (to count your every every one of your ums and uhs. 3 (Once you finished), this person (loudly) announces how many of these have spoiled your presentation). This is the method [used by the Toastmasters public- stumble and hesitation) your every stumble and hesitation speaking club].5 (As part of the training), one person has the job of counting S the speaker's uhs. The club's measures may be extreme, but they reflect the 1 - V S V folk wisdom that ums and uhs are the mark of a nervous, ig 've

⑵でどうして４なのか教えて欲しいです。あと他の選択肢がダメな理由も教えてください🙏

nd OR) [A] Sports have been around for a long time. For example, an ancient wall painting shows that people enjoyed wrestling in ancient Egypt. In addition, the Olympics began in the 8th century B.C.E. in ancient Greece and many people still enjoy them today. ( A ) people have enjoyed sports for a very long time, professional sports are relatively new. This means that sports are still evolving and will continue to excite people, (B) produce many superstars. V₁ 0 V+ X Choose the appropriate word for (A) and write 1-4 on your answer sheet. 1. Since 2. Although 3. Once 4. Unless 2) Choose the appropriate words for ( B ) and write 1-4 on your answer sheet. 1. as good as 2. as long as 3. as soon as (4. as well as SENS rinolohi mela bri 3) Which of the following statements is true of the paragraph? TUI 1. Old paintings show that people enjoyed sports in ancient times. 2. The first Olympic Games were held in Italy in the 8th century B.C.E. imm 3. Professional sports have been around since the beginning of sports. ebbe liars sidi DES

4の解説が、「…を〜してもらう」という使役の意味は〈have+O+過去分詞〉で表す。と書いてあるのですが、それと、不定詞の単元で習ったmake have letの使役動詞の使い方〈have+O+do〉と何が違うんですか？？？よかったら教えてください！お願いします🤲

Grammar and A 日本語の意味に合う英文になるように( 1. 私は弟がバス停で待っているのを見かけました。 at the bus stop. (wait) I saw my brother それらの窓を閉めたままにしておいてくれますか。 Will you keep those windows 3. 少女の声はその人込みで聞こえませんでした。 ? (close) in the crowd. (hear) The girl couldn't make herself. 4. あなたはエアコンを修理してもらうべきです。 You should have the air conditioner 5. スミスさんは子供たちが笑っているのを見るのが好きです。 Ms. Smith likes to watch her children (repair) (laugh) C

どうやってマーカーの引いた部分の式を出しているのでしょうか。 よろしくお願いします🙇‍♀️

応用 次の等式を満たす関数f(x) を求めよ。 例題 8 f(x)=2x+3Sof(t)dt 考え方 Sof(t)dtは定数であるから, aを定数として Sof(t)dt=a とおくこ とができる。 解答 Sof(t)dt=a とおくとf(x)=2x+3a Sof(t)dt=S(2t+3a)dt よって したがって CHCH () = [r²+3at] =1+3a [FREECO E ] これより, 1+3a = a であるから 7,1+30 3 f(x)=2x-12 10 2 a= (x) =-12-12--1 5 SE

このthatの役割を教えてください！お願いします🤲

plan your speech and practice speaking." Clare practiced every evening after school until she could speak without notes. It was important for Clare to do well at this to show her classmates (that she had a talent for something. 21 靴をもってい ta but could not eat any

高一の動名詞の問題です。 日本語に合うように(　)に入れます。 分かりません。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。！❢

(5) 私は彼のスピーチを聞いて泣かずにはいられなかった. I( ) not ( ) ( (6) 彼と議論してもむだだ. ) is ( )over his speech. ) *arguing with him. (7) 駅に着くとすぐに私は母に電話をした. ( (8) 明日映画に行きませんか. How ( ) ( (9) 彼女は早起きには慣れていない. She is not used ( (10) 将来何が起こるかはわからない. There is ( ) ( )() at the station, I called my mother. ) to the movies tomorrow? *「議論する 」 ) what will happen in the future. up early.

(1)の英文和訳についてです。 最初の文のBy thisとは何を指しているのか、その直後の文が倒置しているのはなぜかが分かりません。 教えて頂きたいです😭

2. Language is a great force of socialization, probably the greatest that exists. this is meant not merely the obvious fact that significant social intercourse is hardly possible without language but that the mere fact of a common speech serves as a peculiarly potent symbol of the social solidarity of those who speak the 5 language. The psychological significance of this goes far beyond the association of particular languages wi By (1)

穴埋め問題、並べ替え問題教えてください。

18 不定詞 to不定詞:〈to + 動詞の原形〉の形で,名詞・形容詞・副詞の働きをする。 ■原形不定詞:〈使役動詞・知覚動詞 ・ help + O+原形不定詞〉の形で用いられる。 < <be 動詞 + to不定詞〉:予定、義務命令, 可能, 運命などを表す。 Target 1 Not a cloud was to be seen in the sky. (空には雲1つ見えなかった) *可能の意味で使われるときには,否定文で受動態であることが多い。 (2) ●不定詞を用いた重要表現: 以下のように書きかえることができる。 ・too~ (for -) to... 2 SO ~ that can't ... (~すぎて･･･できない) enough (for -) to... ~ that-(can)... (十分~なので….できる)など SO ~ - Target 2 It's too cold to swim today. (今日は寒すぎて泳ぐことができない) = It's so cold that we can't swim today. 1 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, The ice is so thick that we can walk on it. The ice is thick I couldn't find my smartphone anywhere. My smartphone was nowhere に適する語を書きなさい。 (3) That computer is so expensive that I can't buy it. That computer is expensive 2 日本語の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1)大統領は明日, テレビで演説することになっている。 (5点x3=15点,各完答) (2) 彼らはリサに、彼女の意志に反してバイオリンを弾かせた。 They (the / play / against/Lisa/violin/made/her will). They walk on. (on / a speech/is/the president / make / TV / to) tomorrow. found. (3) 父さんが呼んでいる。 居間へ来なさい。 Father is calling you.(living room/to/to/you/come/the / are). Father is calling you. me to buy. (5点x3=15点) tomorrow.

ピンクマーカーで引かれた部分の分構造を教えていただきたいです。

J 1+1 The Characteristics of Geniuses Scientists have long been interested in the question "What makes a genius?" with theories attempting to answer) it going as far back as ancient Greece. ish tha

1番二つともわかりません。教えてください

した。 ます。 ces. 1. LESSON 6 A 「過去のある時点のこと」を、 「それより前のこと」と関連して示す-過去完了 〈had+過去分詞〉 a. When we arrived, the show had already begun. b. I had seen the woman three times by that time. 私たちが着いたときにはもうショーは始まっていた。 *完了・結果 c. Jim had been sick for a week when I visited him. 私はそのときまでに3度その女性を見かけたことがあった。 *経験 d. I lost the map that Mike had given me. 私がジムを訪ねたとき、 彼は1週間病気だった [→病気になって1週間たっていた]。 *継続 私はマイクがくれた地図をなくした。 *大過去 B どんな｢時｣ か説明する関係副詞 when Monday is the day when we do our club activities. F-THE- C どんな「場所」か説明する関係副詞 where This is the room where we practice our speeches. 1. The bus 2. He Look at the pictures and complete the sentences. 2. July3 月曜は私たちがクラブ活動をする日です。 ここは私たちがスピーチの練習をする部屋です。 I was born in the year Ex. Kobe is the city where I was born. July6 when she arrived at the bus stop. three days when he went to see a doctor. Q Follow the examples and introduce your year and place of birth. Ex. I was born in the year when the world exposition was held in Nagoya. *world exposition 万国博覧会 I was born. 75