本当に辰吉はどこへ行ってしまったのか？辰吉のことを心配しながら彼のその後のことを考えて自分の考えを書くことが難しいので教えてください

024/03/13 15:53 良く、小川未明木に上った子供 木に上った子供 小川未明 たつきち しょうねん たつきち ちい じぶん ちち あるところに、辰吉という少年がありました。 辰吉は、 小さな時分に、父や ははわか そだ おばあさんの手で育てられました。 かあ ねえ にい 母に別れてとも ほかの子供が、やさしいお母さんにかわいがられたり、 姉さんや、兄さんにつ あそ み たつきち じぶん れられて、遊びにいったりするのを見ると、辰吉は、 自分ばかりは、どうして、 [ ひと かな おも 独りぼっちなのであろうと悲しく思いました。 ぼく かあ たつきち たつきち あたま 「おばあさん、僕のお母さんは、どうしたの?」 と、 辰吉は、おばあさんにたず ねました。すると、 おばあさんは、しわの寄った手で、 辰吉の頭をなでながら、 「おまえのお母さんは、あっちへいってしまったのだ。」と答えました。 たつきち かあ 辰吉は、あっちというところが、どこであるか、わかりませんでした。ただ、 くも おうらい おも あちらの雲の往来する、そのまたあちらの、 空のところだと思って、目に涙ぐむ のでありました。 「ぼく かあ かえ たつきち 「おばあさん、僕のお母さんは、いつ帰ってくるの? 」 と、 辰吉はたずねまし た。 まご あたま すると、おばあさんは、孫の頭をなでて、 かあ そら のぼ ほし かえ 「おまえのお母さんは、 空へ上ってお星さまになってしまったのだから、もう帰 おお かあ まいばん そら ってこないのだ。おまえがおとなしくして、大きくなるのを、お母さんは、 み たつきち 毎晩、空から見ていなさるのだよ。」と、おばあさんはいいました。 辰吉は、 そ 「まいばん おもて しん あおぐろ れをほんとうだと信じました。 それからは、毎晩のように、 戸外に出て、 青黒 よる そら かがや ほし ひかり みあ い、夜の空に輝く星の光を見上げました。 ぼく かあ かれ よるそら 「どれが、僕のお母さんだろう?」 といって、 彼は、 ひとり、いつまでも夜の空 かがや ほし さが に輝いている星をば探しました。し たつきち にんげん いつであったか、辰吉は、おばあさんから、人間というものは死んでしまえ てんのぼ ほし ば、みんな天へ上って、 星になってしまうものだと聞いていました。 おお しろ よる そら かがや ほし なか 夜の空に輝く星の中には、いろいろありました。 大きく、 ぴかぴかと、白びか あか かがや りをするものや、また、じっとして、赤く輝いているものや、また、かすかに、 ちい び ひか たつきち 小さく、ほたる火のように光っているものなどがありました。 辰吉は、どれが、 じぶん こい かあ ほし おも 自分の恋しいお母さんの星であろうと思いました。 かあ ぼく うちやね うえ ほくみ 「お母さんは、きっと、 僕の家の屋根の上にきて僕を見てくださるだろう。」 ww.aozora.gr.jp/cards/001475/files/51051_51582.html 1/5 13 注意 使用にならないで 皮膚に貼るなどしない の届かない場所で保管し 温気・油・埃などの面 場合があります。 な用紙に貼る場合 付ける対象の材質に る恐れがあります。 してからご使用 ●長時間貼り付 りますので ●ふせん により

分からないので式も含めて教えてください🙇‍♀️

10. アルミニウムAIは塩酸 HCIに溶けて、 水素H2を発生し、 塩化アルミニウムAIC13となる。 (H=1.0 Al=27 Cl=35.5) 各問いに答えよ。 気体の体積は、標準状態 (0℃、1.01 ×105 Pa)での値とする。 ① この反応を化学反応式で表せ。 (2) 標準状態で 3.36Lの水素を発生させるためには何gのアルミニウムが必要か。 It (3) 5.4gのアルミニウムを反応させるとH2は標準状態で何L生成するか。 式 式 5.4gのアルミニウムを反応させると AIC13 は何g 生成するか。 ⑤ 5.4gのアルミニウムを反応させるには何mol の HCl が必要か。 式 (6) 5.4gのアルミニウムを反応させるには、 2.0mol/Lの塩酸は何mL必要か。 式

（４）の式を写真のグラフから求める問題の穴埋めなのですが、考え方がよく分かりません… 解説して頂けると嬉しいです🙇🏻՞

(3) | H y= x オ + y カ =1

(1)なぜ10mLが「過不足なく反応する点」になるのかが分かりません。教えてください🙇‍♀️ 解説の文章の理解はできます！

□81 化学反応と量的関係のグラフ さまざまな 質量のマグネシウムをはかりとり 濃度がわか らない塩酸を10mLずつ加えた。 発生した水素体 小素の体積 各mgに の体積を標準状態で測定したところ,右のグラ [mL] 〔ml〕 フが得られた。 ただし, この反応は次の化学反 0 0.10 0.20 応式で表されるものとする。 マグネシウムの質量[g] → Mg + 2HCI MgCl2+ H2 ET (1) (1) この塩酸10mLとちょうど反応するマグネシウムの質量は何gか。 (2) グラフ中の点Aの体積は何mLか。 T(3) この塩酸の濃度は何mol/Lか。 Im

空間図形の立体の切断です。解説難しすぎて理解できません😭一から教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️比を使ってといてますがそれ以外の方法とかあるんですかね､､？

5 右の図のように、底面が1辺4cmの正三角形で,高さが6cmの三 角柱 ABCDEF がある。 L,Mは,それぞれ辺BE,CF上の点で BL=3cm,CM=2cmである。 3点 A, L, Mを通る平面でこの三 角柱を切って2つの立体に分けたとき, 頂点Bをふくむ立体の体積は, もとの三角柱の体積の何倍ですか。(8点) IB M [愛媛] IX D F

(2)について質問です。 (2)の解答の5、6行目で<KDL= 30°+ 30°= 60°だと分かると、「△DKLは正三角形である」となるのはなぜですか？🙇🏻‍♀️

57 △ABC は 1辺の長さが1である正三角形で,辺BCを1:2に内分する点をD とする。 △ABCの外接円と ADの延長が交わる点をE, 点Dから線分 BE, EC に下ろした垂線をそれぞれDK, DLとする。 このとき, 次の問に答えよ。 (1) 線分 DE の長さを求めよ。 (2) 面積比 △ABC △DKL を求めよ。 [解] (1) AD=x, DE =y とおく。 △ABC は正三角形であるから 弧 AB の円周角であるから よって ∠ABD= ∠AEB また ∠BAD= ∠EAB よって AABD AAEB したがって AB:AE=AD:AB (東京慈恵会医科大) 15分 ①②より x>0*5 x = √7 E 2:√7-2√7 C ∠ABD = 60° ∠AEB= ∠ACB=60° したがって y= 2√7 すなわち DE = 21 (2)(1)より ∠AEB=60° 弧 AC の円周角であるから ∠AEC= ∠ABC=60° よって DK=DL= √3 √21 -y= 2 21 1:(x+y)=x:1 x'+xy=1 点Dは辺BCを1:2に内分するから BD=131 2 CD= 弧 AC の円周角であるから ∠ABD= ∠CED ∠BAD=∠ECD 弧 BE の円周角であるから AD:CD=BD:ED よって AABDACED って x: 1 : y ∠EDK= ∠EDL=30° であるから <KDL = 30° + 30° = 60° よって, ADKLは正三角形である。 したがって, △ABC∽△DKL であり, 相似比は √21 1: 21 =√21:1 面積比は AABC:ADKL=21:1 xy= 2-9

問3の求め方がわかりません。 水銀の密度と760mmHgを使うのは分かるんですがどう使うのでしょうか？

SONTEX 3940 RAID 次の文章を読み, 問1~ 問4に答えよ。 なお, 温度は300K で変化しないものと し,水溶液は希薄であり,水および水溶液の密度はいずれも1.00g/cm と見なせる 3 ものとする。また, 水銀の密度を 13.6g/cm, 1気圧は101×10 Pa=760mmHgとし, 塩化ナトリウムは水中で完全に電離しているものとする。 解答の数値は有効数字2桁 で記せ。 気体定数 : R=8.3×10°Pa・L/ (mol・K),原子量: Na=23.0, Cl=35.5 水は自由に通すが溶質は全く通さない半透膜を,断面積 4.00 cmのU字管の中央 に固定する。 図1のように,このU字管のA側には水を100mL,B 側には分子量 Mの不揮発性で非電解質の化合物 Xが100mg含まれる水溶液を 100 mL 入れ,なめ らかに動き質量の無視できるピストンを置き,その上におもりをのせたところA側 とB側の液面の高さは等しくなった。 水 A B おも ピストン 水溶液 水 A B ピストン 6.60 cm 水溶液 半透膜 図 1 半透膜 図2 問1 図1の状態における水溶液の浸透圧 (Pa) を,化合物 X の分子量 M を用いて表せ。 問2 おもりを外し、 しばらく放置すると, 図2のようにB側の液面がA側よりも 6.60cm高くなった。 図1の状態における水溶液の浸透圧は、 図2の状態におけ る水溶液の浸透圧の何倍か。 問3 化合物 X の分子量 M を答えよ。 問4 図2の状態に対して, A側に塩化ナトリウムを加えたところ, 再びA側とB 側の液面の高さは等しくなった。 加えた塩化ナトリウムの質量は何mgか。 ただ し,塩化ナトリウムを加えたときの,溶液の密度と体積の変化は無視できるもの とし,塩化ナトリウムは水溶液中で完全に電離するものとする。

【理科:物理基礎:熱と温度】 熱量の単位はJだったと思うのですが、なぜ回答の単位はcalなんですか？

20℃の水200gと60℃の水50gを混ぜ合わせたところ,水温はt[℃]になっ た。ただし,水の比熱を1〔cal/g・℃〕とし,水以外に熱の出入りはない ものとする。 (1)20℃の水200gが得た熱量をtを使って式で表せ。 (2)60℃の水50gが失った熱量をtを使って式で表せ。 (3)温度は何℃か。 解答 (1) (t-20)×200 [cal〕 (2)(60-tx50 [cal〕 (3) 28℃ 解説 (1) (20) 上昇温度になる。 (2)(60t)が下降温度にな る。 量は等しいから (3)20℃ 200gの水が得た熱量と60℃ 50gの水が失った熱 (t-20)×200 = (60-t) ×50 200t+50t = 3000 + 4000 t = 28 [℃] = で結んでtを求めればよい。 式を

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Grammar Practice ● Change the form of the verbs in parentheses. (1) She said she (leave) her umbrella in the train. (2) Bob broke the camera his grandfather(give) him three years before. ② Fill in each blank with a suitable word. (1) その塔が建てられてから10年になる。 = It()( ) 10 years( ) the tower was built. (2)明日の朝までに私はこの長編小説を読み終えているだろう。 =I( )( ) reading this novel by tomorrow morning. (3) 彼は就寝する前に宿題を終わらせるつもりだった。 ( = He ( (4) 私たちは来週金曜日の今頃には京都を訪れているだろう。 = We ( ) ( ) to finish his homework before going to bed. )visiting Kyoto this time next Friday. ③ Put the words in parentheses in the correct order. (1) コンサートは私たちがホールに到着するまでに始まっているだろう。 (by/concert/started / will / the / have) the time we arrive at the hall. (2) 彼はいつも上司について不満をこぼしている。 (complaining/he/about/always / is) his boss. Put the Japanese sentences into English, referring to the passage. Use the words in the parentheses, changing their form if necessary. (1) 英語力にかかわらず生徒全員が, 講座を選択する前に同じ試験を受験させられた。 (regardless of, make) 参照 p.20 ll.12-14 (2) 彼女がパーティーで会った人の多くは、日本語を勉強したいと思っているアメリカ人だった。 (those, were) 参照 p.22ll.3-5

（ニ）で、両辺にかけるはずなのになんで3にはなにもかかってないんですか？

✓ 3 0 = 2 x3-1 b= -3 c=26 Q br+c = + (1) 41: (1-1) (1²+x+1) (x²-1) x-1 x²+x+1 をかける L 3. =2 a (x² + x + 1) + (bx + c) (x-1) 3 = (a+b) x² + (a - b + c ) x + alla - c a+b=0, a-b+c= 0. a = 1, b = -1, a - c = 3 C = -2