物理基礎です。 (1)の1で解説で円周率は有効数字4桁にするとあるのですが、なぜですか？

応用問題 代 合の 解答 → 別冊 p.2 5 測定値を用いた計算をせよ。結果は,有効数 字を考え,MKSA 単位系で 10の累乗の形で表せ。 ロ(1) 半径1.25cm の円がある。 0 円周の長さを求めよ。 1.25cm 2 円の面積を求めよ。 ロ (2) 横の長さが10.42cm, 縦の長さが3.15cmの長 方形がある。 10.42cm 0 面積を求めよ。 は郎 せC ) A ② 対角線の長さを求めよ。 3.15 cm 状群( ロ (3) 質量 154.36gの物体と質量 22.4gの物体の質量の和を求めよ。 できたら。 チェック。

物理 電磁誘導 1～4の間は磁束密度が↓に増えてa→bに流れbの電位の方が大きくなると思ったのですが解答は「b→aに流れbの電位の方が大きくなる」でした 電流の向きも電位も逆で何も分かりません

B{[Wb/m°] 1 1°1t 0.4 0.2 50 V 巻き 0 2-4-6-8\10 t[s] -0.2 -0.4 a 図1 図2

マーカーの部分なぜですか？ 電流が流れないのにVは生じるということが納得できません。 教えてください🙇‍♀️

向きは次のように決める(レンッの法則)。 ① 磁場 B' をつくって磁束φ(=D BS) の変 化を妨げようとする。 の増加中 2 それには の向きに電流Iを流せば 3V よい。 0B ds ③ よってコイルには の向きのVが生 じる。 OB' の減少中 ちょっと一言 ①, ②は③のための踏み台 に過ぎない。もし,コイルの一部が 切断されていればIは流れないし, B'もできない。それでも Vは生じる。 3V V

答えてはあるんですけど、あまりわからないので、答えている部分と答えてない答えを教えてください。

2 次の傍線部の五段活用の動詞の活用形を書き なさい。 6次の傍線部の下一段活用の動詞の活用形を書 きなさい。 (き の知らないことを人に聞くときに注意する。 のたくさん食べてしっかり寝ることが大切だ ま ) 四月になれば暖かくなるから旅行に行こう。 へ の水を入れようと思い、蛇ロを開ける へ へ 読む本は自分で選べと言われました。 {ろ。」と言われて、寝ようと努カした。 次の単語の中から、上一段活用の動詞を見つ けて、記号を○て囲みなさい。 6次の傍線部の動詞の活用形を答えなさい。 彼は来ると言えば、きっと来ます。 E) ( ア着る イ切る ウ見る 落ちる 基みる ャ 歩V カ探す キ 来る 何度来いと言っても、ちっとも来ない。 (体 4 次の傍線部の上-段活用の動詞の活用形を書 来るときは、早めに来てください。 きなさい。 (に Oテレビ番組を見ていたら、約束の時間が過ぎて へ へ 細かいことは気にせずに、生活しよう いた。 全今)( 必死で練習すればきっと成功するだろう 「もう一度だけ信じろ」と言われたが、信じる ことはできない。 へ 何かあれば報告するよう、徹底せよ )(をに 足元をよく見て、階段を降りる。 へ

自由権とはなんですか❔ 分かる方がいたら、わかりやすくお願いします🙇🏻‍♀️💦

地理Bの大気循環についての問題です。この問題の正解は④でそれは納得できるのですが、なぜ①がダメなのかが分かりません。Aの範囲では、熱帯収束帯に向かって貿易風は吹いていないのですか？資料集を見てみると吹いているように思うのですが、、。 分かりやすく解説して下さると助かります。

地理B たものである。図3中のA~Dの範囲の風について述べた文として最も適当 なものを,下の0~④のうちから一つ選べ。 3 B オトに NGDC の資料により作成。 図 3 0 Aの範囲では, 北上した熱帯収束帯に向かって貿易風が吹いている。 2 Bの範囲では, 北上した亜熱帯高圧帯から季節風が吹いている。 3 Cの範囲では, 南下した極高圧帯から偏西風が吹いている。 の Dの範囲では, 偏西風と極偏東風がぶつかっている。

答えを見てもよくわかりません 誰か教えてください

5 ○(3 ) 1次関数 y=5x-3 において, xの値が3増加すると, yの値はいくら増加するか。 12 yの増加量 xの増加量 変化の割合 -52-3 傾き 124 ニ5 3 15 工事 ミ 25 15m 11 3

立憲主義と法の支配の違いを教えてください🙇‍♀️ よく分からなくなりました

ファシズムって独裁主義と社会主義のどちらですか？それとも違う主義ですか？

英検準２の英作文の添削お願いします🙇‍♂️

予想問題 No.6 QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を2 つ英文で書きなさい。 語数の目安は50語~60語です。 【QUESTION】 Do you think schools should have more sports activities for their students?