答えは4なのですが、根拠が答えに書いてないので教えて下さい！！

(a) 生物の形態は, 響する場合がある。 両生類の一種であるエゾサンショウウオの幼生には、環境の変化によって正常な幼生と比べて 顎の幅が広く攻撃性の高い形態をもつ個体が出現することが知られており,この形態をもつ個体 る。 しかし、場合によっては生物の形態決定において遺伝子型が許容的で, あご は頭でっかちとよばれる。 頭でっかちという形態がどのような環境因子によって誘導されるのか B 条件 A 条件B 条件 C 条件 D 個体発生を通じて発現し、多くの場合その形態決定に関わるのは遺伝子であ 環境が大きく影 を調べるため、次の実験 1~3を行った。 実験1 条件の同じ水槽を4つ用意し, 一緒に飼育するエゾサンショウウオの幼生の密度と餌 となるエゾアカガエルの幼生 (オタマジャクシ) の密度を、表1の条件 A~Dのようにして飼 育して頭でっかち出現率を調べたところ, 図2の結果が得られた。 条件E 条件F 条件 G 表 1 エゾサンショウ ウオの幼生 (密度) 10 30 20 10 サイズ大 エゾアカガエル の幼生 ( 密度) 0 0 0 8 10 表 2 エゾアカガエルの 幼生(密度) 20 サイズ小 0 8 頭でっかち出現率 (相対値) 0 条件A 条件B 条件C条件D 469 図2 実験2 条件の同じ水槽を3つ用意し,それぞれエゾサンショウウオの幼生を8匹ずつ加え,さ らに餌となるエゾアカガエルの幼生のサイズが大きいものと小さいものを、表2の条件E ~ Gに示す密度になるようにし, 一緒に飼育して頭でっかち出現率を調べたところ、図3の結 果が得られた。 0.5- 頭でっかち出現率(相対値) 0.4- 0.3- 0.2- 0.1- 20.5 0.4- ち 0.3 0.2- (b) 0.1 ZBERF1-Z1F4-02 0 条件E 条件F 条件G 図 3

なぜstoodになるのですか?　standingでは間違いなのでしょうか。

rugte mo ng He was sitting on the chair with his legs crossed 彼は肺 2) Generally speaking, traditional Japanese food is good for our [y 3) The train being crowded, she stood all the way E 4) Finding Tom, the dog began[started to run[running] toward も可だが,厳密には分詞構文ではない.] ta 4

この問題をといてもらえるとありがたいです。

z 例を参考に、以下の語句を使って1~10のセンテンスを完成させなさい。 arrived kept take found looked tell gave made was get pick 例 My hotel(is)near Los Angeles International Airport. 私のホテルはロサンゼルス国際空港の近くです。 1.I( ネットでホテルの予約をしました。 have reached ) a hotel reservation on the Internet. 2. I ( ) my 13-hour flight to London tiring. 私の13時間のロンドンへのフライトは疲れると思った。 3. Jane ( ) at her hotel late at night and went to bed soon after jś checking in. ジェーンは夜遅くホテルに到着し、チェックインするとすぐに寝た。 4. Excuse me. Can you ( ) me how to ( Station? stayed すみません、新宿駅への行き方を教えて下さい。 5. From the air, the Rocky Mountains ( blue sky. 上空からはロッキー山脈が真っ青な空を背景に美しく見えました。 6. The round-trip flight ( 9. I ( 空港にフライトの2時間前に到着した。 ) beautiful against the clear 7. The strong coffee ( 濃いコーヒーが長いフライトの間、私の目を覚ませ続けた。 ) canceled, so I ( ) to Shinjuku ) me 10,000 mileage points. Now ) enough points to go to Sydney. 往復のフライトで1万マイルのポイントをもらった。 さて、これでシドニーに行ける ) me awake during the long flight. ) the airport two hours before my flight. 8. The flight home ( an extra day. 家に帰るための便が欠航になったのでシンガポールに一日余分に滞在した。 ) in Singapc 10. The shuttle bus will ( you to your hotel. シャトルバスが空港に君を迎えに来ます。そしてホテルまで送ってくれるでしょ ) you up at the airport and (

性決定様式についてです。 （2）がわかりません。 答えは A+X,X です。 どのように解けばいいですか？

4 次の図は、ある動物の体細胞の染色体構成を模式的に示したものである。 #can G 恋 YX 101: 4243 (1) この動物の性決定の様式は, 次のうちのどれか。 ① ZW型 ② ZO型 ③ XY型 ④XO型の 4-13 ヒトの赤好々シー| to A ホー (2) 常染色体の一組をAで表すものとすると,この動物の雄がつくる精子の染色体構 成はどのように示すことができるか。 例にならって示せ。 (例 2A+X) (3) 染色体の乗換えがまったく起こらないとした場合、この動物の雌がつくる卵の染色 体構成は何通りあると考えられるか。 SWEATERS

NextStage 1069 正解は②のfreeなのですが、muchはなぜダメなのでしょうか？

22 形容詞・副詞を含むイディオム # Vafter Dan Point 188 1066 My father is () of watching soccer games on TV dinner. AT 80 A (25) ) your conduct.all betooqeue you A <佛教大) notas 140 een virupee 101 egungmolad <駒澤大) favorite love 3 prefer 4 fond 1067 You are responsible ( Dat 2 for 3 with 4 on 1068 I am ( ) his reason for going to America. Dignorant of 2 familiar to Page (VBR>JUBERTE08182 FRTE!; ingredients. much free 3 good 1069 The label says this bread is () of genetically modified Cuse 104 Comply children familiar to 3 familiar to children 1070 The Internet has become as ( 1071 I am quite familiar ( (5TH) 1 on 2 to 3 up 4 with 3 short of different from oran 21-FEUI 208 083 1073 I'm ( ) as the pencil and eraser. ID 2 familiar children total tool 4 to children familiar wazonqxo no to noitoudenos st characteristic 1075 I am ( ) this machine. 1072 The colleges in France are very ( like ) to those in our country. SALA 19 A 1 likely 3 same 4 similar <日本大) 916 grusd Tol Ho red blot 19donated! ) about my driving test next week. sensational 2 unknown 3 anxious 4 dreadful JELEN 〈芝浦工大〉 two szloge niemow DOHADAHEROS) 1074 All the people in the country are anxious (89 dy peace o Dat 2 on 3 in 4 for NEWS2 ) of today's politics. sick 2 tire 3 boring 4 fun [266]) 〈千葉商大〉 <中央大〉 Point 1066 1078 1067 1068 1069 106 107 10 1

この五問の答えを教えてください！

CITUR さい。 NO) ne. (8) ◇臨海セミナー小中学部 中3・英語科 カリキュラムテスト (7月③) [目的語を2つとる動詞] 氏名: 〒 1 次の日本文に合う英文になるように、 空欄に適する語を入れなさい。 (1) 私は時々トムに日本語を教えます。 Isometimes ( )00 )0( (2) 私は彼に昨日どこに行ったのかたずねるつもりです。 2) I'll ask ( 00) ( ) ( yesterday. (3) 私の父に私が犬をほしがっていると言ってください。 Please )①( )me ) ( ) want a dog. 90( ))( gob new ( Apostasy 英語 2② 次の日本文に合う英文になるように、()内の語を並べ替えなさい。 ただし下線のついている 語は必要に応じて適切な形に変えなさい。 SARNAUKSJADANI (1) 親切な女性が、私に傘を貸してくれました。 (1) (a/an/me/kind /umbrella / woman/lend). nsnow \ ellendmu \ bridl \sm \ as \s) (2) この*機械の使い方を、誰があなたに教えてくれたのですか。 ( you / who / how / use / *machine/teach/to/this)?nidos \92y\ wod Vodw\Hog) 72

現代文と古文はどちらを先に勉強するべきですか？ 因みに現代文の方が得意です！

生物基礎の問題です。 (5)が分かりません。 よろしくお願いします。

2. 下図は,ある生物の減数分裂の過程を順不同で示したものである。 A B C D E VE -16 F vo F G (1) 上図をCから順に減数分裂の正しい順に並べよ。 の正し (2) 第二分裂に属するものをすべて選べ。 (3) 図中の(ア) の名称を答えよ。 (4) この生物の染色体構成をOn=口の形で表せ。 (○、□には数字が入る) (5) この分裂によってできる配偶子に含まれる染色体は何本か。 (6) 減数分裂では染色体の数が半減する。 半減したすぐ後の図を選べ。

なぜ、1:1になるのか分かりません 3:1じゃないんですか？ 分かりやすく説明お願いします🙇‍♀️

■丸形の子としわ形の孫を交配させると,できる丸形としわ形の種 その数のおよその割合はどうなりますか。 整数の比で表しなさい。

🚨至急🚨中学3年　 美味しいイチゴを栽培するにはどのように育てる必要があるのかを【生殖の仕方】の概念をつかって表現しなければなりません。まだそれに付け加え、病気や収穫量についても表現するといいんですがどんなふうに書けば良いのでしょうか？？教えていただきたいです。

プリント⑤ (生物の子孫の残し方) : ○美味しい 「イチゴ」 を栽培するためにはどのように育てる必要があるか。 「美味しさ」 の他に、 「病気に強い」 「収穫量が多い」 なども兼ね備える必要があります。