生物 高校生 6年以上前 生物 モータータンパク質 の所です。 2枚目の写真の(2)の問題の回答を教えてください😖 自分の答案は3枚目の写真です! リンが成分)、アクチンフィラメント(アクチンが成分)中間 要な役割 真核細胞の細胞骨格は, 微小管 (チューフ フィラメントの三つに分けられる。 微小管およびアクチンフィラメントは, 細胞分裂時にそれぞれ重 を果たしている。 チュープリンアクチンの下合を寄すると、 正常な細分妥が引い クラの している。 また, q細胞内の物質 om 押 |の外形が: るアメー人) に 上を移動するモータータンパク質によって運 ばれる。 細胞骨格やモータータンパク質に関する実験1、2 を行った。 【実験1】 下線部①に関して, 細胞周期が 24 時間のヒト 由来の培養細胞 X を用いて。 次の塔義思ABの中で 細胞を 48 時間培養した。 ープリンの重合を阻害する薬剤を加えた。 培養由 A…塔差液にチュ 載養凪 B…培養液にアク チンの重合を阻害する薬剤を加えた。 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 6年以上前 メダカのウロコにおいて「キネシンが色素顆粒を運ぶと体色は暗くなりダイニンが色素顆粒を運ぶと体色は明るくなる」らしいのですがパターンAとB(画像参照)どちらの仕組みで体色の明るさが変わるのでしょうか? pee て をすェイリー 評を・ そら ビ もとと> ERす* 中に"7 員 て も。 cr 。 明】< た3 如 名 R 1 PPキ もo gm有)、ふ-導ce Sm ー 73 、 ンーニニーーニー ゃfs・ の でキッ ヶ や な"っ 時は< 見える 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 こんにちは。教科書に対応しているはずの宿題ですが、1つだけ何回見ても教科書に載っていないので教えてください。 メダカ、カエル、トカゲが共通する養分の取り方って何ですか? また、バッタはどうやって養分をとりますか? 3] 生物の特徴と分類のしかた (1) 生物の分類 生物は。 共通点や邊倍点 からグループ分けすることができる。 (2) 分類のしかた 生息場所. ふえ方など 何に注目して分類するかの観点を決める。 さらに. 例えば生息場所なら水中・隆上 のように., 基準を設定して分けていく。 10 生物の分類の例 のSC の 環 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 教えてください! (② うに に に. 固定した光源装置から光を斜めに水本 導償面に当て。 の須所にっいて主くました。 これに ついで次の各問いに答えなさい。 、① 四の状から。水本内の太の恒を地やすと。入時 と周折角はどうなりますか。 次から1つ選び, 記号で答えなさい。 和香名は大きくなり。峰折角は小さくなる。 イ 入野名は小さくなり。 屈折角は大きくなる。 リウ 入昧角, 峰折角ともに大きくなる。 工 入射角,財折角ともに小さくなる。 オ 人射角屈折角ともに大きさは変わらない。 2 ⑯ 水の是を増やしでいくと。 光激状置の光が水村の底を則らす位置はどうなりますか。 次から 1 つ選び, 記号で答えなさい。 ア 点Pの右側に移動していく。 イ 点Pの左側に移動していく。 ウツ 点Pの位置のまま移動しない。 工 水面で人反射するようになり, 水槽の底は財らされなくなる。 (3) 次のうち, 光の屈折に関連が深いものを1つ選び, 記号で答2 ア 夜。 明るい部屋から窓がラスごしに外を見ると。 し イ プラインドのすき問からきしこも日光は。 ウーメダカが泳ぐ水槽を針め下から見ると。 2 エ 風中につかりながら, 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 答えが分かりません。教えて欲しいです。 [較 「人の湊」 について調べるため、次の眼共を行った。ま ドついでまとめたものである。これについて。 俊の8の間い [上机 |チキックつきのポリエチレンのふくろ(ビニルくろ)の AL くろから水を遂い出すまうにしてナェックをしめた。その和。国1のよ メアカを入れたよくろを須代のスカージの上にのせ。 メダカの必びれの部分を上 のように. Xで示したまるい囚が毛細放管の中を流れて 国 表は。じトの店泊のま 符えをきい。〔2点x5 メタカとともに少量のを m grたときに 人 しよう | を 1のXで示したまるい科を何というか。表きなきい。 、図#のXでしたまるい科がも細管の中を法れるようすについて た文として彼肖区なものを。 のアーこエから電びなきい。 ア いろいろな向きにいろいろなを達で流れでいた。 イ いろいろな向きにほほ一定の送きで流れていた。 の 同じ向きにいろいろをな注をで波れていた< エ 同じ向きにほば一定の罰きで湊れていた。 (9) 乗りPRで示した世の中から、較のXで示した科と同じ大分に当たるものを所びな きい (9 表の貼]に当てではまる. Qでがした上分のはたらきについて.簡義に青きなき (6 王に示したしょうの一公が細箇符の本からし出して企朋の細褒のまわりを漠た 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 マーカーついてあるところ、解説お願いします🙇🏻♂️💦 -) 電と太旧ばねに関する次の1 ーきの関いに基えなさい 1 [基軸1] 国1のように、コイルOと折半して内をつくリ ヨイルQをU守李おの因につるして電誠を湊すと。コイル0はんの 負きに| 湊の六の①-のの | | の中から、 それぞれ壮才なものを一フイフ 選び ア。イの記号で衣り。 に湊れる電才を大きくすると。電補が祝電から を イ 沙き<| な9。還1のU季穫正なの人の位置を人れかえて イ のAI に動く RI 男1 半1で、コィルoO まりるカは。 ① ア 大まく 旬攻の向きを閉にした場合。コイルQは。画1のる ミア んの向き 還2のように。電放が還から全りるかを宣用した ものがモーターであり。 モーター Cm 由 ッッとまっ -づ7 回3oC イ 本3opl のようなっくりとなっていそ。 Mkにより.コイルRの大bed がU季牲による傾の向きと 加2 ・⑰⑳ [東生 。 イ 平生 になった吉答に電款の語きが変わり- 信に還じ同きに回転するようなかがはたらく。 に 2 [玲21 国4のように。 コイをXに電を誠してできる人の中 さる 斑時を用いて調べた 次の六のの | | の中から当なものを一つ拓び。その記すを 介け。また、②に当てはまる半な革を 国4のように、下針をe1ーg一hーの陳にめっく り衝希させると。還人がコイルのまわ を 1 過する同に。吉寺の針は。① ア 時半生ウイ 区時癌り| にしの 時した 3 [天際3] 国5のように。 ばねYに質区20gのおらりを1価、 2人と寺々し 1 でつり下げていき。 ばねYの甘をを潮定した。家1は.その結灯を表したも のである。 ただし. 質100gの物価にはたらく重力の大ききを1.0Nとする。 [誠験4] 実験1 で用いた コ | コイルGとを大反して Et5omm lolilslsItT5| 上 画6のまうな国路をっくり。 SE ele2letleelealio| コイルQをU池形夏生の賠 [ばYsiosileoliolitoiaoのol50| 国5 に。 実験3で用いたばねYでつりげた。占酢に電湊を計していないときには. ばねYの長きは 14.0cmとなり。コイルQは租止したが. 回生に電きを表すと。コイルQは根に対して硬直に移 筐し。ばねYの長きが13.0qmとなって。草した。 誠 ものミし | す き se 人2 Y (0) 守3の奏1を6とに,ばねYを2くカの大きミとばねY| ie の征びとの賠係を表すグラフをなけ。 たコ (2) コイルQの暫是は何々か。 3) 実験4で. 下線癌のときに、コイルQに洋れる電計が玉 罪から受ける力の大きさは何Nみか。 / で大 (4) 湊のの①②の | | の中から. それぞれ英切なもの 攻っ555 2 amo 7room をーフつ選び、その記候を寄け。 OR 実験4で。ばねYの長をが13.Scmになるように. コイルQを静止させるためには。電法の 向きを線部のときと① |ア 同じ向き 。ニイ 直缶き| にして.下夫操のときより人電流を 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 6年以上前 まじでわかりません。 マーカーつけてるとこの解説お願いします🙇🏻♂️🙇🏻♂️ 答えは、順番に、 1枚目は、ア、2、0.05、エ 2枚目は、ア 3枚目は、ウ、ア,0.2 です。 99 平成28征度県立入試(理科1) ーーー (一) 電具ばおに関する湊の1 の同いに答えなさい- 1 [黄内1】 国1のょうに。コイルと拓技を接続して回臣をつくリ コイルQをU和形務石の還につるして電湾を誠すと。コイルQはAの 肌きに動い 次のXXの①-@④の | | の中から。 それぞれ半当なるのを一フザつ 選び ア。イの記人間け。 半験1で。コイルQに液れる電流を大きくすると。 電流が克夫から るカはの ア 大&く 。 イ 小きKI なり。還1のU学大の他の公証を入れかえて の向きを逆にした場人。コイルQHは。還1のる ア AO向き イーBのにめく 国2のように、介庶が量から受けるカを笠用した ものがモーターであり。 モーター 1 は 束洲子とブラシを使った ⑮ 四soc イ 男aopl 計っ のようなっくりとなっている。 swe これにより.コイルRの面abed がU宇形石による者の向きと -⑩ 7 生起 イ 平禄 になった直後に電諸の向きが変わり. 生に同じ向きに回転するようをがはたらく。 了 コイルXに電天を流してできる春の了 人人 。 四1 c 次の交の①の | | の中から適当な6のを一つ選び、その記 章け。また。 のに当ではまる適当を到仙を 4のようにWEをーーpーhーの四にのっくりあきせると、陣がコイルのまわ りを1周する賠に。 息針の針は。① |ア 時計目り 。イ 反時計田| にしの |]還 3 [天馬3】 図5のように。ばねYに所20gのおもりを1令。 2個と苦やレ でつり下げでいき。ばねYの琴きを酒定した。表1は。 その結果を表したも |は のである。 ただし 買100gの物体にはたらく重力の大ききを1.0N とする。 吹屋1で用いた 表! 陣半 コイルG と4を和し<, 回 Ts Ts 机 本5su 較6のような回路をつくり。 St 10192 較還層加 に コイルQをり形大石の [ビaYEstelo io hthis ol clah.) に に 内3で用いたばねYでつり下げた。 回中に和義を洲していないときには 95 14.0cmとなり。 コイルQは直したが 回牙に電湾を導すと。コイルQは所に対して第に移 動し。ばねYの長きが13.0cmとなって。末目した すreev Ka ミとばねY (実際3の表]を6とに,ばねYを引く力の大きさと の伸びとの関係を表すグラフをかけ。 (2) コイルQの質量は何gか。 3) 実際4で. 下線部のとまきに. コイル0に 界から受ける力の大きさは何Nか。 (9) 決の導の⑪ ②の | | の中から. それぞれ遂当なもの を一つずフ選びその記屯を守け。 ) 容険4で ばねYの長きが13.5cmになるように。コイルロを静止させるためには. 電流の 向きを下閑痢のときと⑪ |ア 同じ向き 。イ 送向き| にして.下部のときより 1 にして. 者のときより電流を の |ウ 大きく エ きく| する要がある。 れる電誠が夏 。 / | 解決済み 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 この問題で、オオカナダモがイになるのは理解出来たんですが、なぜ二酸化炭素がェになるのかわかりません。教えて頂きたいです🙇🏻♂️ Y(2) 図3は, 水槽の中の, メダカとオオカナダモについて, 呼 吸と光合成による, 酸素と二酸化炭素の出入り を模式的に表 | | したものである。図3のアとイは, それぞれメダカとオオカ ナダモのいずれかであり, ウとエエは, それぞれ酸素と二黄化 炭素のいずれかである。また, それぞれの矢印は, 酸素また 2 エ ] は二酸化炭素のいずれかが移動する方向を示している。オオ カナダモと二酸化炭素は, 図3のアーエのどれに当た それぞれ一つずつ選び, その記号 解決済み 回答数: 1