数学 高校生 1年以上前 写真の図形についての問題です! 図のような直方体ABCD-EFGHがある。 (1)cos∠AFCの値を求めよ。 (2)3角AFCの面積Sを求めよ。 (3)頂点Bから3角AFCに下ろした垂線BIの長さhを求めよ。 この(1)~(3)の答えを分かりやすく教えて下さると嬉しいで... 続きを読む D なる条件 H 2 B 2 C G よって、 Sin t 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 1年以上前 常に心遣いせらるるのらるるは、自発だそうです。木を配るが心情を表すのはわかります。でも、尊敬という選択肢はないんですか?えらい人が常に気を配っていらっしゃると言い表す時は、(もちろん,たまふとかつけた方が一般的だと思いますが、らるを使った場合に限定して)どうするんですか 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 円に内接する四角形ABCDにおいて、AB=3,BC=7,CD=5,DA=5とする。このとき、BDの長さを求めよ。また、四角形のABCDの面積Sを求めよ。 という問題を分かりやすく教えてください🙇♀️ 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 1年以上前 等差数列とその和の問題です 202 (2)(3)の答えが (2)(n-1)^3 (3)(-1)^n1/2^n=(1/2)^n になります。 なんでその答えになるのか教えてほしいです 02 次の数列の一般項を推測せよ。 *(1)6, 12, 18, 24, 30, 20, 1, 8, 27, 64, 11 1 1 1 2'4' 8' 16 32' 03 次のような等差数列の一般項を求めよ。 また, その第10項を 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 1年以上前 (1)、(3)がどうして受け身になるのかが分からないです💦教えて欲しいです🙇♂️ 四次の傍線部の助動詞の意味と活用形を答えなさい のき 1軒近き荻のいみじく風に吹かれて、砕けまどふが、 (更級日記) あちらに折れこちらに折れるのが ②恐ろしくて寝も寝られず。 (更級日記) ③ 思ふ人の、人にほめらるるは、いみじううれしき。刈田 (枕草子・一三〇) 3 (5) (5) (3) (1) (6) のと ④ (帝ガ)「乳母かへてむ。 いとうしろめたし。」と仰せらるれば、 乳をかえてしまおう。 とても気がかりだ (枕草子・七) ⑤ 子ゆゑにこそ、よろづのあはれは思ひ知らるれ。(徒然草・一四二) すざくん 全ての人情 (朱雀院ハ)あはれにらうたしと御覧ぜらる。 受身 受身 しみじみいじらしいと 体用 五次の傍線部を口語訳なさい。 形 形 形 (6) (4) (2) みおつくし (源氏物語・澪標) 形 形 形 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 1年以上前 小学生の問題なんですけど、この問題がわからないです。答えは2.4です cm 15cm 3 右の図の直角三角形で,辺AB を底辺としたときの 高さを求めましょう。 直方 A 5cm 4cm B C 3cm 解決済み 回答数: 2
漢文 高校生 1年以上前 解説文の「人を臣とすると」の「と」は「興」ではないですよね? その場合どうして上の言葉を参考にして品詞を決めてしまって良いのでしょうか。 教えてください。お願いします🙇♀️ ひと二 せいスルト ひと ひとニ あに ”興見制於パ豈 実熟 婦問 臣」 しんトスルトひとヲ と 人興 與゛見゛臣於人、制 ベケンおなジウシテ ひヲ いつ 可三同 11 日道哉。 臣トス…臣下とする興=与〇制ス…支配する 解決済み 回答数: 1