数学 中学生 2年弱前 至急お願いします! 答えは33√2になるらしいのですがなぜそうなるのかが分かりません。解説をお願いしたいです! かなざわ つづみもん 5 金沢駅には鼓門とよばれる建物があり、 柱は右の写真のように, 日本の伝統的な 活用の 問題 楽器の鼓をイメージして作られています。 柱は, 底面が133cmの正方形の角材を組み合わせて できています。その角材を、 1つの丸太から切り出して 作るとしたら, 丸太の直径は, 少なくとも何cm以上で あればよいですか。 実際は,木材を は いくつか貼り合わせて, 作っているよ。 33cm 丸太の直径 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 (3)を教えていただきたいです🙏 208. 不等式 | x+2y|+|2x+y|≦1の表す領域をDとする。 (1) 領域D を図示せよ。 (2) 領域Dにおける x+2yの最大値および最小値を求めよ。 (3) 領域Dにおける|x|+|2y|の最大値および最小値を求めよ。 (07 徳島大) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 (1)の解説お願いします🙏 急いでいます! 1辺の長さが2であるひし形ABCD において,辺BC を 1:3に内分する点を E, 線分AC と線分 DE の交点をFとする。このとき, 次の各問いに答えなさい。 ア (1) AF ACである。 イ (2) ∠BAD=120° のとき, であり, である。 AC. AD = ウ | FĎ| = I オカ キ 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 (2)(4)(6)(7)の解き方を教えてください🙇♀️ 切断の問題がとても苦手で…💦 問題数が多くてすみません。 理解できたら必ずベストアンサーします!! 1 右の図は立方体である。 これを次のような平面で切るとき,その切り口はどのような図形になる か。(点P~Wは辺の中点 ) [都立自校作レベル] (1)3点B, D, E を通る平面 D R C (2) 3点C,D,Eを通る平面 Q (3) Sを通る平面 3点E,P, 14 3点A, Q,Gを通る平面 (5) 3点A,T,Uを通る平面 (6) 3点F, R, Sを通る平面 P B H V JG W U (7) 3点Q,R, Wを通る平面 E T F 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 丸で囲んだ部分ってなんで÷2じゃなくて×2になるんですか、!あと紫で線を引いた所みたいにもし数が100などを超える大きい数字だった場合、どうやったら緑色で線を引いた所が早く求まりますか、💦 EE 面積の問題 C 考 え 1日 3 規則性を発見する 下の図1のよう 2つの対角線の長さの差が6cmの ひし形をつくり,その面積が56cmに なるようにする。 このとき、 2つの対角 線の長さを求めなさい。 一方の対角線の長さを xcm とすると, 3番目4番目...と 形の白いタイルを 並べて図形をつくっ 図 1 もう一方の対角線の長さは(+6)cm と 表される。 色 11月 面積が56cmだから、 1 √√√x(x+6)=56 1番目2番目3番 これについて,次の 両辺に (対角線) × (対角線) 2 2をかける。 x(x+6)=112 x2+6x-112=0 (x-8)(x+14)=0.90 x>0だから、 ない。 r = 8. -14 14は問題にあわ x=8のとき,もう一方の対角線の長 さは14cmとなり、これは問題にあっ ている。 2 長方 8cm 14cm 方程式の解がその問題に あっているかどうかを かならず調べよう。 (1)番目の図形には 枚あるかを用い 解番目の図形には ルが並んでいるから, 89 (m+1)×(m+1) (2) 下の図2のように, 番目4番目と図 白いタイルと同じ大き 規則的におきかえてい いま, n番目の図形 の枚数が, 黒いタイル 多かった。 n の値を求 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 右の図の四角形ABCD で, 対角線の交点をOとする。 <3点×4> A D (1) いつでも平行四辺形に なるものはどれか。 すべて選べ。 ∠ABC=∠ADC, ∠BAD=∠BCD ①AB=DC, AD//BC C ウ ∠ABD= ∠BAC, ∠AOB=∠COD エ AC=2AO, BD = 2BO (2) 四角形ABCD が平行四辺形で、次の条件が 成り立つとき,どのような四角形になるか。 ① AO⊥BD (2) ∠BCD=90° ③ CO=DO, ∠COD=90° 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (2)の答えが、AP=BP=CPになる理由を教えてください🙇♀️ 4 右の図のように,正三角形ABC の内部に点Pをとり, 線分 CP を 1辺とする 点Bと点Pをそれぞれ結ぶ。 このとき, 次の問いに答えよ。 正三角形 CPD を辺 PD が辺BCと交わるようにつくる。 点Aと点P, 点と点D, (1) 合同になっている三角形の組を答えよ。 SEA A S P B D APCと△BDC 2 四角形 BDCP がひし形になるように点Pをとる。 このとき,どのような条件で点Pをとればよいか。 - 13- BD:BP 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 なぜ6ルート2になるか解説見てもわかりません、 誰か分かりやすく教えてください! 2 かざりの長さ 20 右の図1のような1辺 6cmの正方形の紙を, 図2のように,たがいに 1つの頂点が対角線の 交点に重なるように4枚 つなぎ合わせて かざりをつくります。 (1) 1辺6cmの正方形の 対角線の長さを 求めなさい。 xxxxx = = 6×6 判 表 図 1 図2 36x2 X=72 X=6√2 6cm 16cm ?cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 ①と③の解き方がわかりません💧 教えてください🙇🏻♀️ 試問題 B 次の各問いに答えよ。 ① 右の図で、 四角形ABCDはひし形で、 Eは△DBCの内部の 点である。 ∠DBE = 29° ∠BEC=116°、 ∠DCE =33° の とき、∠BADの大きさは何度か。 <愛知> ② 右の図で、1//mのとき、xの大きさを求めよ。 <福島> ● ③ 右の図で、 2直線1, mは平行であり、 五角形ABCDEは 正五角形である。 このとき、 xの大きさを求めよ。 熊本> m D E 29 331 116 B 75° /25 B 150° A 25 E X m D 解決済み 回答数: 1