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⑵の②を解説して欲しいです。 お願いします🥺

| 人選とp つ四GUSS (3O 兵庫改)<18点xy 』 2つのインゲンマメに透明の袋X. Yをかぶせて息をふきこみ. 請 “上皿じにしで刻封した。その後袋Xは光を当てで。袋は箱に入れ 当たらな いよょうにし. 13時から2時間おきに袋の中の二酸化内の体入の害合を測定した。 表はその果で, 2つのインゲンマメが呼吸で出す三李化応の量は同じとする。 (1) 13時, 15時. 17時からのそれぞれ 2 時間におけるイ ンゲンマメの呼吸と 光合成について, 次のアーエから正しいものを 1 つ選びなさい。 ア 呼吸で出した二酸化炭素の量は, 13, 15, 17時からのどの2時間でも一定。 イ 17時からの2時間は呼吸をしていない。 ウ 15時からの2時間において, Xのインゲンマメが光合成でとり入れた 二酸化炭素の量と呼吸で出した二酸化炭素の量は等しい。 エエ X※のインゲンマメは, 13時からの 2時間で最もさかんに光合成をした。 (2) 13時から19時までの 6 時間における次の①,⑧の量は, 袋の中の気体の 体積の何%か。あとのアーオからそれぞれ 1 つずつ選びなさい。 や① Xメのインゲンマメが呼吸で出した二隊化過素 上 語 屋の9” *Xのインゲンマメが光合成でとり入れた二隊化炭素 ア 000% ィ 005% 上0356%6 。 エ 040% オ 075%6 国 赤く楽まった図2 2 | 革のっくり つggY(GO 大暫く12京XS EL yo so ]oo | odo |
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数学 中学生

やり方教えてください🙇‍♀️

上還本: ゆうきさんは. 糸, くぎ, ペン ポードを 用門し. 次の【手順】 にしたがって, 図1 のような道具を くり、図2の曲線をかいた。 図 2 は。 曲線がかかれだ図 1 のボードを真上から見た図であり, 糸の端に固定したペ >でかいた曲線を実線で示したものである。このことにつ 、あとの1)・(2)の問いに答えなさい。ただし」 ペンの の伸び縮みおよび太さについては考えないもの 正三角形 ABC をかき, 3 つの頂点 AB, 1ぞれくぎを打つ。 | ③④ 糸の一方の適を頂点 C のくぎに固定おる請辺BOを中 頂点Cの方向に延長した直線上に CD ニ 3BOIとなる 点Dをとり, 点D の位置にペンの先端がくるままに| | 糸のもう一方の端にペンを固定する5 1 |③ 糸の端に固定したペンを。 糸がたるまないように| | 引っ張りながら, 正三角形 ABC のまわりを反時証 、 りに動かす。ペンの先端を点 D から動が旧始め 4Cを頂点Aの方向に延長した直線と交わる点Ba 芝 AB を頂点 B の方向に延長した直線と交わる点 ER 通り, 頂点C まで動かして, 図 2 の曲線 DERC をが5
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数学 中学生

かっこ2番教えてください

と規則的に積み上げる。 図2 にGり ナナ -@⑥ このとき, 次の問いに答えなさい。 ⑰ をつくるときに必要な積木の個数を求めなさい。 の をつくるときに必要な積木の個数を, 文字式の胡し方にしたがってヵを使っ た式で表しなき い。 個あまる。 (9 穂林が全部で 2018 個あるとき, 最大 | ⑪ | 段まで積み上げることができ [9 」 , | @ ] にあてはまる数を求めなさい。
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地理 中学生

この問題の解き方教えてください💦 社会科です。

ゆうきさんは. 2O10 年にイタリア旅行をした。ゆうきさんは. 日本時間の 8 月 10 日の午前 1 時に成田 ロミ とうちゃく 国際空港を出発し。 ローマへ向かった。ゆうきさんのローマ到普 と同時に。友人のひろきさんがっューヨ-7を出発 し, チリに向かった。ひろきさんが=ュ-3-7を出発したのは=ュ-ヨ-2の現地時間の 8 月 9 日午後 1 1 時だった。 ゆうきさんが乗っだ飛行機は, 成田国際空港からローマまでおよそぞ何時間かかったか。 かかっただ時間としてもっ ともふさわしいものを, 次のアンエの中からーつ選び, その記号を選びなさい。なお, 成 は 105 度とし, 成田と=ュ-ヨ-2の経度の差は216 度ど9る ア 18時間 イ 12時間 ウ 9時間 とローマの経度の差 エ 7時間 ローンー 本国還還還還還間還時
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