学年

質問の種類

英語 高校生

教えて下さい😯👐

いる。多くの人はこれに よれば、英還 このような人々に 私の言 回 葵隔は、攻界中のおよそ 20 値人によって話されており、その数は急速に増えて ついて喜んでいない、 彼らは英語を学ぶ要性について軸早に思っている。 を学ぶことは十分に不快であるが、さらに不快なのは、 美馬と後らの母国語との混成なのだという。 う言還の混成とは、2 つの言語が混じりあうことを意味する。 ) しているが、英語を学ぶことはもとより、自還の言語と英語の ー 美馬は急速に( を快く思わない和人々がいる。 リッシュであり、これはアメ の カ合衆国のとスパニック スバングリッシュは、ある特 回 もっともよく知られている混成庁は、おそらくスペング 素コミュニティーにおいて一般に使わててでいるスペイン絡と英基の混成召でわる。 の演当らつの本析如本へと人2礎でいろ901FE2の2の ナチューセッツ州のアースト大学で開かれた。 参加者は、 スペングリッシュ閣、 スパングリッシュ メディア、 ッシュ芸術に関する講義を聴いた。学会は、 イランイラン・ スタバン 英語辞典を封筆中で スペングリッシュ文化、そしてスパングリ ス導反によって立ちあげれたのだが、スタンバンス授は、現在、最初のスパングリッシュ: ある。 彼は、スパングリッシュは文化夫国主義の産物だと思うか、 と尋ねられた時克のように迷べた。「文化帝国 、ましょ うか、 アメリカ合衆国は、複数の言語を互いに発展向上させる言 主義というよりむしろ文化約洪と言 知の研究室です。言合は自在にその変を変えますし、スパングリッ シュは世界的に起こり続けている動きなので す。それはあまりにも奏放で、縛り付けることはできませんし、 その利用を制御することは不可能なのです。 っ アメ リカには最も有名な ( ) スパングリッシュがある。それは ( ) 語との温 大誠で、疑者は )系アメリカ人である。( ) 的現象から本格的な(. J へと移行した。 2004 年スパングリッシュ学会が設立され、 設立者であるスタバンス教授の考えでは、 言語の ) の産物ではなく( ) である。 そして言語の 混成は、( ( ) は常に起こっており、この動きを止めることはできない、 一方で、ヨーロッパでは英語の反乱を食い止めようとしている。スペインとフランス どちらの国にもスペイン富 とフランス語の純正さを守るために、数百年前に設立された学術機関がある。スペインではそう した学術機関が 華いに敗れつつある。フランス人は常に外部からの文化的影響に慎重なので、より大き な成功を収めている。

回答募集中 回答数: 0
英語 高校生

教えて下さい😯👐

いる。多くの人はこれに よれば、英還 このような人々に 私の言 回 葵隔は、攻界中のおよそ 20 値人によって話されており、その数は急速に増えて ついて喜んでいない、 彼らは英語を学ぶ要性について軸早に思っている。 を学ぶことは十分に不快であるが、さらに不快なのは、 美馬と後らの母国語との混成なのだという。 う言還の混成とは、2 つの言語が混じりあうことを意味する。 ) しているが、英語を学ぶことはもとより、自還の言語と英語の ー 美馬は急速に( を快く思わない和人々がいる。 リッシュであり、これはアメ の カ合衆国のとスパニック スバングリッシュは、ある特 回 もっともよく知られている混成庁は、おそらくスペング 素コミュニティーにおいて一般に使わててでいるスペイン絡と英基の混成召でわる。 の演当らつの本析如本へと人2礎でいろ901FE2の2の ナチューセッツ州のアースト大学で開かれた。 参加者は、 スペングリッシュ閣、 スパングリッシュ メディア、 ッシュ芸術に関する講義を聴いた。学会は、 イランイラン・ スタバン 英語辞典を封筆中で スペングリッシュ文化、そしてスパングリ ス導反によって立ちあげれたのだが、スタンバンス授は、現在、最初のスパングリッシュ: ある。 彼は、スパングリッシュは文化夫国主義の産物だと思うか、 と尋ねられた時克のように迷べた。「文化帝国 、ましょ うか、 アメリカ合衆国は、複数の言語を互いに発展向上させる言 主義というよりむしろ文化約洪と言 知の研究室です。言合は自在にその変を変えますし、スパングリッ シュは世界的に起こり続けている動きなので す。それはあまりにも奏放で、縛り付けることはできませんし、 その利用を制御することは不可能なのです。 っ アメ リカには最も有名な ( ) スパングリッシュがある。それは ( ) 語との温 大誠で、疑者は )系アメリカ人である。( ) 的現象から本格的な(. J へと移行した。 2004 年スパングリッシュ学会が設立され、 設立者であるスタバンス教授の考えでは、 言語の ) の産物ではなく( ) である。 そして言語の 混成は、( ( ) は常に起こっており、この動きを止めることはできない、 一方で、ヨーロッパでは英語の反乱を食い止めようとしている。スペインとフランス どちらの国にもスペイン富 とフランス語の純正さを守るために、数百年前に設立された学術機関がある。スペインではそう した学術機関が 華いに敗れつつある。フランス人は常に外部からの文化的影響に慎重なので、より大き な成功を収めている。

回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生

世界史B教えて下さい

4 フェリ mW 大 me の 7 W /: 0 >ブッレ 1370 年サマルカンドを衝としてティムール朝を介国した画チャ ガタイ=ハン国の武はか。 2・1402 年ティムール朝とオスマン全国が御交し。 オスマン負国が大 取した戦いを何というか。 3. ティムール朝を外ぼした中央アジアのトルコ系民族は何か。 4イラン・インドなどで発回した柄世な絵画で。コーランや物の押 し絵に描かれたものを何というか。 5. 1453 年,オスマン帝国のメフメト 2世によって閉ほされたヨーロッ バの帝国はどこか。 6上品5の濾とともに。 どこか. 7・1517 年マムルーク朝を試三したオスマン帝国のスルタンは誰か。 8 オスマン帝国の最交期を現出した第 10 代スルタンは座か。 9 1538 年, 上記8がスペイン・ヴェネツィアの回人隊を破り、地 中次を常揚した戦いを何というか。 10. オスマン国が,神時ローマ帝国に対抗する目的で、フランスなど のヨーロッパ購国に与えた特権を何とたいうか。 11. 上記8 が首都に建立させたトルコェイスラーム建築のモスクは何 か。 12. 1571 年。 オスマン帝国が スペイン・ヴェネツィア・ローマ才息 の連合組隊に敗れた戦いを何というか。 13. オスマン帝国のスルタン直属の常人歩兵軍団で。 キリスト教徒の子 此をイスラーム孝に改宗させて訓練したものを何というか。 14。 サファヴィー朝初代の君主は誰か。 15. イランのサファヴィー朝が国教としたイスラーム折の宗派は何か。 16. サファヴィー朝第5代の王 (シャー) で, イスファハーンに居者し。 最盛期を築いたのは誰か。 スマン帝国の首都となった衝市は 17. ムカル商国の人者は徐か。 | 18. ムガル帝国の第 3 代皇帝で, 都をアグラに定めるとともに, 人豆税 ジズヤ)を廃止してヒンドゥー教従との和解を図ったのは誰か。 : 19. 王妃のためにタージェマハルを建設したムガル帝国第 5 代皇帝は誰 か。 20. ムガル帝国第 6 代皇大で, 非ムスリムに対する師害や、ジズヤの復 活などで専制をしいたのは誰か。

回答募集中 回答数: 0
地理 中学生

これはなにですか?

唱地球温暖化に関連して, 気候変動や温室効果がスに関する記述としてこ滞らヨコュロン のうちから一つ選べ。 ①京者議定書においては, 一部の締約団の間で温効果ガスの排出量取引を行うことが認めら ②T PCCは, 京都議定書の採択を受けて発足し, 気候変動に関する科学的知見について。 発表している。 大気中の温室効果がスの増加が最大の原因となって, ヒートアイランド現象が生じてい (④メタンガスについて, 日本政府はその排出量を削減すべきガスとして位置づけていない: ガスにも温当効果があるとされている。 (2010センター試険 (2眉然・生態系の保全に関する記述として最も適当なものを, 次の①ー④のうちから一つ選べ。 ①森休の破壊や魚類の死滅などをもたらす酸性雨の主な原因は, 石応や石油等の化石燃料の 6 Eじる二琶化炭素である。 ②生物の多伴任の保全などを目的とする生物多様性条約が, 国連人間環境会議で採択された詳 ⑧絶滅のおそれのある野生動植物の租についての国際取引は, ラムサール条約で規制された (④オゾン層の破壊が進んで地表に到達する此外線の量が増えると, 人の健康や農作物などに悪 生じると危島されている。 (2015センター|

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

(3)を教えてください。 なぜ、答えのようなことがわかるのかぎわかりません。

いて還るために。験1 2を行 団 Aowekem ンプン電5ceを区東Aー 広和 宗田1のように、1%デシン和信 も YNS DEAN。 大4。 PEは水でうすめただ破を欠かBGp% ンス、 ジス、 る 邊| MC。 DEはをそれぞれ久ずつ9 9Cの提 を 用 町日放| にし6くっけた。その全国るのように。 英字 日戸 ま [ にョ東電を加えたときの反と。近ニン 09 00 B、 Dにベネジクト穫穫を区えた訟、縛とう右を入れ gm でタスバーナーで2拉したままの タクによるな フトeiEょる JEををれれ六くた。 1はその cmA | RPC | RRB | なarp 条をまとめたものである。 ae | 交 |eま| aezv 2 田3のように。 1タデンプ ン生18cwに2 gのブドウ MymcAhA。 =に な 上 ee ーーーー ce Sc seeu |殻9 をかに注いでしばらく gs 下 まっ 長した。 次に。 団4のように。 セロハンのくぼみの水を2本の論符にとり。天歌1と同株にし て"20PEとベォジクト近によるなを る のをとのたものでなる。 なお,。 でロハンには目に見をないきが アー イランタ押 (の 和R1の芝Aとの結 人: 天下2の褒果から。デンプンの引 錠に基け。 (⑰ 還5はとトの月の62 の 同5oように た雪がの炎にあ とのような利久がある表 ② 上トの小用から琶由

未解決 回答数: 1