①の柄つき針で軽く押しつぶすのは、「細胞を分離して、細胞分裂を観察しやすくするため。」で、 ③のある操作とは、　ろ紙の上から指で根をおしつぶす。　なのですが、①と何が違くて③はなんのためにある操作をやっているのでしょうか？💦語彙力なくてすみません💦

観察 1 体細胞分裂の観察 ①塩酸処理を行ったタマ ② 築色液をたらして約33 ブレパラートをろ紙で ネギの根の一部をスラ イドガラスにのせ、柄 つき針で軽くつぶす。 分間置き､カバーガラ スをかける。 はさみ、ある操作をし てから顕微鏡で観察す 根の一部 柄つき針 カバーガラス ろ紙

読書感想文の作文用紙を5枚もらった場合ってどこまで書けばいいんですか？（中2です）

(3)の問題の答えが、18.0cmなんですけど求め方が分かりません教えてください🙇🏻‍♀️ 1枚目が問題2枚目が答えです！

7 <仕事とエネルギー〉 図7のような装置で, 小球をころがし, 木片に衝突させ, 木片 の移動距離を調べる実 験を行った。 「実験1」 同じ質量の 小球を高さを変えて, 木片に衝突させた。 「実験2」 質量の違う 小球を同じ高さからこ 基準面 図 7 ろがし, 木片に衝突させた。 表2は, 実験 1,2の結果である。 表2 実験 小球の高さ[cm] 0 4.0 8.0 12.0 16.0 0 3.0 5.9 9.1 12.0 1 木片の移動距離 [cm] 実験 小球の質量 〔g〕 0 25 50 75 100 0 6.0 11.9 17.5 23.2 2 木片の移動距離〔cm〕 (1) 実験1で, 小球の高さと木片の移動距離との関係を表すグラ フをかきなさい。 (2)(1)のグラフから,木片の移動距離と小球の高さにはどのよう な関係があるか。 (3) 実験1の小球を高さ24.0cmからころがしたとき, 木片は何 cm 移動すると考えられるか。 小数第1位を四捨五入し,整数 で答えなさい。 (4) 実験2の結果から, 高さが同じときには, 小球の質量が大き いほど木片の移動距離はどうなるといえるか (5) 実験 1,2の結果から, 物体の持っている位置エネルギーに ついて,どのようなことがいえるか。 ものさし Ft 小球 レール 電気コードのカバー) 木片

①Which〜？から始まる文とWhose〜？から始まる文の違いを教えてください🥹 ②3の(1)と(2)はなぜWhoseのあとにisが来てるのと来てないので別れてるのでしょうか？ よろしくお願いします！m(*_ _)m

3 次の英文を, 下線部をたずねる疑問文に書きかえなさい。 (1) That is my guitar. Whose is (2) This car is Aunt Mary's. memo guitar is that? Whose is this car? ( 11点×2) 2 (2) 答えの文の one は 「もの」の意味で、 問いの文の名詞 dog をさしている。 3 (1) 「私の~」 ｢だれの~」 (2) 「メアリーおばさんのもの」 → ｢だれのもの」 で, 所有者をたずねる文に。

数Ⅲ積分の問題です。 解説の途中式で両辺にインテグラルを取‪る変形をしていますが､これはどうして成り立っていると言えるのでしょうか？

また ゆえに よって ゆえに f(x)+f(a-x)=- f(x)+f(a-x)=1 S[ f(x) dx +S/(a-x) dx-S. dx 0 0 したがって I= I+I=a 検討 ペアを考えて利用する et コーx ea-x na-xtex Te

定積分の質問です。写真の問題で､分子が分母の微分の形になっている理由が分かりません。どなたかよろしくお願いします🙇

Date 3 = 1/3x³ + 2x² IC 3: 2 分法 (1) ・ 丸ごと置換 (2) S 2/7 sinx cos x dx 0 1+sin²x p.380 基本事項 ①. 基本 213 まま計算 積分区間の対応に める (またはdx = dt の形に

The cover of the machine has been left open for such a long time that a lot of dust had accumulated. (訳)その機会のカバーはとても長い間開けっ放しだったので、ほこりがたくさ... 続きを読む

物理基礎の回路の問題です。 ab間の電流を求める際、並列回路全体には32Vかかると考え、I＝32÷60で計算したのですが、どこが間違ってるのでしょうか？解答の逆比の考えはよく分かるのですが、そもそも並列回路には電池の32Vかかるのだから電圧一定よりすぐ計算できると考えたので... 続きを読む

を変えてみることだ。。 間を流れる電流を求めよ 20 S2 32 V の判定 a 60Ω 25Ω b $12 に電圧 V をかけた るというのが中学以 60

英語 関係代名詞 what 以下の文において、２つ質問があります。 He opened his bag to show me what was in it. 彼はカバンを開けてその中に入っているものを見せてくれた。 ① bagの後ろのtoはなんのtoですか？ (私に見... 続きを読む

4についての質問です。 豪族の隷属民むて奴隷もいますよね、部曲は豪族の田荘を耕す人ですよね、この場合は部曲だったのですが、なぜ奴隷ではなく部曲とわかるのですか？ ２枚目は一問一答のものです。

第3項 大和政権 ①1 次の文章を読んで,設問に答えなさい。 A ヤマト政権は, 大王を中心にして, 大王家と, 大和をはじめ河内などの周辺の豪族 との連合により構成されていた。豪族たちは,大王との関係や政権における役割によ り, その(1) 根拠地の名をとったり職掌にちなむ名を付けたりして区別された。この 同じ名乗りの血縁集団を2 といい, 集団の首長たちは (3)大 王 からカバ ネを与えられた。やがて政権の支配の進展につれて, その下には、豪族の隷属民で ある4 王族の名や大王の宮にちなむ5が現れ、各地に6などという 地域支配の拠点を設けるようになった。 問1 下線部(1) に関して, 誤っている文章を次のア~オの中から1つ選べ。 ア葛城･平群・蘇我は大和の地名である。 イ 大伴・物部・中臣は政権内の職掌による名である。 ウ豪族の集団の名は5世紀から6世紀にかけて成立した。 エ 6世紀以降, 大王家は集団の名を称さなくなった。 オ豪族の集団の名は自ら名乗ったものである。 イウジ オキミ 問2 空欄 2にふさわしい語句を, 次のア~オの中から1つ選べ。 エミヤツコ ウベ アイエ 問3 下線部 (3) に関して、 誤っている文章を次のア~オの中から1つ選べ。 アカバネはヤマト政権における豪族たちの政治的地位を示した。 X臣は主に大和の豪族に与えられ, 最も有力な人物が大臣に任じられた。 ウ連は特定の職掌をもつ豪族に与えられ, 大連はその中から任じられた。 エ 豪族の中には連から臣へ昇格し, 大臣に就く者もいた。 オカバネの制度は改訂されながら, 奈良・平安時代まで続いた。 一問4 空欄 4 にふさわしい語句を、次のア~オの中から1つ選べ。 曲 イ 奴婢 エ 寄口 才 伴造 ア 生口 問5 空欄 5 にふさわしい語句を、次のア~オの中から1つ選べ。 ア 品部 イ雑戸 ウ家人工子代 オ 采女 問6 空欄 6 にふさわしい語句を, 次のア~オの中から1つ選べ。 ア 国造 イ田荘 ウ評 エ 県 才 屯倉