続き

10 が 「分隊長、私を連れていってください (腐った血の色に染めていて、包帯のはしには白い餌 うごめいていた。 いつの間にか、娘が私の後ろに立っていた。娘は、 私が負傷者の処置など断念してしまうことをおそれて いたようであった。私が立ち上がると、 「軍医長さん、お願いします と私に言った。私は、足もとに寝ていると言うよりは、 ただそこに投げ捨てられ置き去りにされていると言っ たほうがいい負傷者たちと、娘とをかわるがわる見て一 いた。私には、自分になすべきことがすでにないこと がわかっていた。娘の目は、私をとらえてはなさぬよ うにじっと私を見つめていたが、まだそこを立ち去る 決断をつけかねていた私に気づいたのか、娘は、 「お願いします ともう一度言った。その言葉の強さに、私は、 JAS 「しかし、かえてやる包帯がないよ と言った。そう言おうという意識も私にはなく、私は

教科書も載せておきます。学習課題ノートの

10 どれほどの時間がたっていたのか、私は、ふと誰か と落ち もV が私の税もとを通り過ぎていくのを感じ、不意に目覚 地 めた。電池の尽きかけた懐中電灯の明るみの輪が壕 壁をなでていて、人の影が通り過ぎていた。女であっ が、 た。懐中電灯の明るみは壕の奥の薬品棚を照らし、女 「3 は何かを探し出そうとしていた。まだ二十歳を少し過 ぎたばかりに見える若い娘であることが私にわかった。 「何を探しているのか 私は、起き上がり、後ろから声をかけた。娘は、私 一瞬)立ちすくんだが、私がカンテラの灯を つけると、薬品棚を後ろにして私の方を見た。長い間、 の声に、 撃の中で過ごしていた青白い頬が、「夕闇の底で見る花 のようにカンテラの灯に浮き出て見えた。(眉の濃い 彫しの深い顔立ちの娘であった。娘は緊張しきった目 で射るようにするどく私を見つめ返したが、私が海軍 の軍医であることがわかったのか、 (包帯で す

国語総合の学習課題ノートから出題されてる宿題が分からないので、この写真の答えを教えてください。

語句·漢字·表現 発展 67 ●●教料書o.173~196 沖縄の手記から◆ 66 o 次の漢字に対立する意味を持つ漢字を組 み合わせて、熟語を完成させよ。 次のW~3は、「娘」(当間キヨ)の目について描写した箇所である。それぞれどのよ うな気持ちを表しているか。適当なものをそれぞれ一つずつ選べ。 E娘は緊張しきった目で射るようにするどく私を見つめ返した〔一七四·上 ア「私」が海軍の軍医であることに対する緊張した気持ち。 ィ 後ろから突然声をかけられたことに対する不快な気持ち。 ウ 必要な包帯が見つからないことに対する焦りの気持ち。 ェ 見知らぬ相手に対して強く警戒する気持ち。 2( 5 動 ( 2 娘の目は、私をとらえてはなさぬようにじっと私を見つめていた〔一七九·上日〕 アここを立ち去ろうとする「私」を非難する気持ち。 6( ) 借 ィ 負傷者たちへの哀れみと悲しみの気持ち。 相手に自分の願いを届けようとする気持ち。 ェ 負傷者たちへの慰めを示そうとする気持ち e 次の傍線部の仮名を漢字に直せ。 布をさく 時間をさく 娘の目に悲しそうなかげが浮かんだ。[一八三·上16 ア 自分が純粋な気持ちから行った負傷者への世話が無意味であったことを寂しく思 へ 包みをとく う気持ち。 2絵具をとく へ ィ 自分の純粋な行為が立場や地位を理由に否定されたことを悲しむ気持ち。 ウ 自分の立場が負傷者たちとなんの関係も持たないことを寂しく思う気持ち。 工 自分の純粋な行為が理由もなく否定されたことを悲しむ気持ち。 考えをとく へ 役所につとめる B{司会をつとめる 「少尉自身、そのことが不可能であることを充分に知っていることが私にはわかって いた。」(一八五·上2〕とあるが、「そのこと」とは何か。空欄に当てはまる言葉を、 *R4るり一六字で抜き出せ 勉学につとめる 打撃フシン」 へ フシンな行動」 へ なること。 「私は、自分が、今は、この娘の生命を助けることだけを考えている」(一八七·上一 6) とあるが、「私」がそこまで考えるのはなぜか。その理由を説明した次の文の空欄に、 解答欄の字数に合わせた言葉を、本文中から抜き出せ。 次の傍線部の語句の説明として当てはま るものを、後からそれぞれ選べ。 a 水さえのどを通らない。 がない彼女は、生まれ育った。 b 水さえあれば大丈夫だ。 a ( ) b ( ァ「だけ」と置き換えられる。 イ「など」と置き換えられる。 ゥ「でも」と置き換えられる。 ェ「ほど」と置き換えられる。 |という偶然のために。 に巻きこまれた だけなのに、ここで無意味に。 ことがとうてい許せないと思えたから。 登山には慣れていたはずなのに、 「涙に洗われたその頬に、…不安定なまま消えて」(一八八·上7)とは、「娘」のど」 のような気持ちの表れか。次の中から適当なものを一つ選べ。 ア 自分の言動が、相手にどう受けられるか探ろうとしている。 ィ 相手に事情を打ち明けるべきかどうか、決めかねて迷っている。 ゥ 内面の悲しみを無理に抑え、取り綿おうとして、できずにいる。 ェ 思わず取り乱したことを恥じ、冷静さを取り戻そうと努めている。 さすがに疲れた。 b 登山には慣れていたので、さすが に疲れなかった。 へ ア「そうであるから」の意味。 ィ「そうではあるが」の意味。 ウ「ずいぶん」の意味。 ェ「少しだけ」の意味。 次の問いに対する答えを、本文中からそれぞれ指定の字数で抜き出せ。 e 「その日の朝」(一九二·下〕とは、いつのことか。(一四字)

見づらいと思うんですけど、 G〜K 国名 ア〜ウ 首都名 分かる方教えて欲しいです🙇‍♀️

中華人民共和国 -20。 E) パラオレ ミクロネシア連邦 バブアニ T00 1000km 110° 120° 130円 140 150%

問8の(5)なのですが、答えは3目盛りとなるのがどうしてか分からないので、誰か教えて下さいm(*_ _)m

8 光学顕微鏡で細胞の大きさを測定するため, C t 図1 動のす。 ミクロメーターを用意した。 (1) 対物ミクロメーターは, 図1の A, Bの A B どちらか。 opom 100pen) (2) 対物ミクロメーターと接眼ミクロメーター 図2 は,顕微鏡のどこにセットして使うか。 次の ア~エからそれぞれ選び, 記号で書け。 ア.接眼レンズの中 ウ.プレパラートの上 (3) 10倍の接眼レンズと40倍の対物レンズを使ったとき, 図2のように なった。接眼ミクロメーターの1目盛りの長さは何 μm か。ただし, 対物 ミクロメーターの1目盛りの長さは10 μm である。 2B イ、対物レンズの中 (2)対物ミクロメーター 接眼ミクロメーター 対物ミクロメーター マエ エ.ステージの上 接眼ミクロメーター 3km (4) ある微生物を(3)の倍率で観察したところ, 長さが接眼ミクロメーターの( 12目盛りに相当した。 この微生物の実際の長さは何 μm か。 (5)(4)の対物レンズを10倍にかえて観察した。 この微生物の長さは, 接眼 6) 36ham 3日盛り ミクロメーターの何目盛りに見えるか。 38

接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターのメモリで 区別する方法を教えてくださいお願いします🙏

（4）がよくわかりません🥲 解説よろしくお願いいたします🙇‍♀️🙏 答えは エ でした。

2.ミクロメーターによる測定顕微鏡で観察するものの長さを測定するには,ミクロメーターを用いる。次 の問いに答えよ。 (1) 接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターは、それぞれ顕微鏡のどこにセットするか。次のア~エから選び, 記号を書け。 ア.接眼ミクロメーターは接眼レンズに、対物ミクロメーターは対物レンズにセットする。 イ.接眼ミクロメーターは接眼レンズに,対物ミクロメーターはステージにセットする。 ウ.接眼ミクロメーターはステージに,対物ミクロメーターは対物レンズにセットする。 エ、接眼ミクロメーターを対物ミクロメーターに重ねて, ステージにセットする。 (2) 図は,400倍で観察したときの接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛りを示したものである。 0 この対物ミクロメーターには, Immを100等分した目盛りが刻んである。1目盛りの長さは何μ mか。 この図において,接眼ミクロメーターの1目盛りは何μmに相当するか。 (2)の接眼ミクロメーターを使って,ある細胞の長径を測定したところ, 接眼ミクロメーターの目盛りに対し て62目盛りであった。この細胞の実際の長径は何μmか。 (4) 接眼レンズの倍率は10倍のまま,対物レンズを40倍から10倍に変更し た。このときの接眼ミクロメーターの見え方について, 最も適するものを 次のア~オから選び,記号を書け。 ア.目盛りの間隔がより広く見え,1目盛りの表す長さが4倍になる。 接眼ミクロメーターの目盛り maninluuiolonp 1 イ.目盛りの間隔がより広く見え,1目盛りの表す長さが一倍になる。 対物ミクロメーターの目盛り ウ、目盛りの間隔がより広く見えるが, 1目盛りの表す長さは変わらない。 エ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが,1目盛りの表す長さが4倍になる。 1 オ.目盛りの間隔の見え方は変わらないが, 1目盛りの表す長さが一倍になる。

解説お願いします 答えは(4)11.6(5)185.6になります

(4))(3)で用いたレンズ り分が対物ミクロメーター29目盛り分の長さと一致していた。 このとき,接眼ミクロメーター1目盛りの大きさ(μm)を求め よ。 の倍率では, 接眼ミクロメーター25目盛 (5)(3) と同じ倍率で原形質流動のようすを観察したところ, だ円 形の粒は,15 秒間に接眼ミクロメーターで 4 目盛り分移動し た。この葉での原形質流動の速度(μm/分)を求めよ。

ミクロ経済学の問題です。お願いします。 逆淘汰の問題は，下記のどんな例をいうか． 1，疑り深い買い手が支払おうとするような低い価格の場合，自動車を売らずに，手元においておこうとする中古車のオーナー． 2，一律に提供される保険プランが自分たちの真の特性を... 続きを読む

ミクロ経済学で分からない問題があったのでお願いします 以下のうち情報の非対称性の例として当てはまらないのはどれか． 1,従業員が健康診断も受けずに団体生命保険を買うとき，従業員は保険会社以上に自分たちの健康についてよく知っている． 2,仕事に応募してきた人... 続きを読む