中学理科での遺伝で「交配する」とはどのような意味ですか？

この問題について、どのような考え方が根底にあり、解答のように作図しているのかということ、また、この問題を解くにあたり使用する知識がわからないため、教えていただきたいです

探究計算 160. 盲斑の測定 きる。 はじめ,左眼を閉じて右眼の視野中央に+印の位置がくるように試験紙を置き, + 印を注視した。 次に試験紙を遠近の方向に動かしたところ、 試験紙と眼の距離が400mm のとき,○印が見えなくなった。 水晶体と網膜の距離を20mm とし,+と○の距離が90 mm の場合,黄斑と盲斑の間の距離を求めよ。 + 下図のような試験紙を用いて測定することがで 盲斑と黄斑の距離は、

中学理科です　「消費電力」とはなんですか？　また、消費電力は〇〇が大きければ大きい みたいなものがあれば教えて欲しいです。　よろしくお願いします。

中学理科 2NaHCO₃ → Na₂CO₃ ＋H₂O ＋ CO₂ のような順番の式と 2Mg ＋ O₂ →2MgO のように後に矢印がくる式との違いと見分け方って あるんですか？ それとも、式ごと暗記ですか？

中学理科の磁界についてで、（2）の問題がなぜアになるのかを教えてほしいです…

図2のように, 導線の下部に方位磁針を置き, AからBへ向けて電流を流した。 電流 を流したとき, 方位磁針の振れ方として正しいものを、次のア~エから1つ選びなさい。 ウ A ア N B A S N B A S N B A I N S B 図2 A N B

中2理科です。大気の動きの範囲なのですが、この図の意味が全くわかりません。ピンクの線が偏西風で、西から東に動いていること以外がわからないです。 噛み砕いて意味を説明していただけると嬉しいです。

地球をとりまく 大気の流れ 偏西風 赤道付近に ふく風 熱による大気 の循環 中緯度 低緯度 上昇 気流｣ 低緯度 高緯度 下降気流 C÷3 ■北極 31Den 偏西風 赤道

中学理科の天気についてで、5の1の問題の天気図、どう考えてもBだと思うんですけど、なんでAになるんでしょうか…？教えてください！

図 1 気温 [℃] 12 8 温度 気圧 [%] [hPa] 1001030 80 1020 60 1010 40 1000 20 990 24 36 9 12 15 1821 24 36 9 12 15 1821 24 36 9 12151821240 980 q ö ö ø bb bq o q q¶ ¶] [① 4 久ハ 0 v 1日目 1 2日目 3日目 図2 図1のグラフ X が示すのは、気温、湿度、気圧のう ちどれか。 言葉で書きなさい。 また, 3日目の天気図は, 図2のA~Cのどれか。 符号で書きなさい。 A 1026 高 1022" 片泊 B 高 01.032 1014~ 150_ -1006- 3日目の天気図 1028

中学理科の圧力についてで、（1）のウ、エのような場合の圧力の求め方を教えてほしいです！

費電 た時 電流 【実験1】 「スポンジにはたらく圧力のちがいを調べる実験」 ① 図1のように、質量が500g の直方体の物体を用意し, この物体の面積の異なる3つの面を面A, 面 B, 面Cとした。 (2) ・変形のようすを調べた。 直方体の物体の面 A, 面B, 面 C をそれぞれ上にして, 図2のようにスポンジの上に置き, スポンジの 図 1 らく圧力について調べるため,実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 A B/ CB C 5cm 500 500N/m² 00211000 C A 10cm 【実験2】 「大気圧について調べる実験」 ① 図3のように, フックを取り付けたゴム 板をなめらかな面でできた容器の内側に押 しつけて, ゴム板と容器の間の空気を追い 出した。 B C 20cm 図 2 B010/06 A スポンジの変形: 最小 0,01)/000 図3のフックに糸でおもりを取り付け, 容器を逆さまにしても落ちないことを確認した。 (3) 図4のように, 容器にふたをし、 簡易真空ポンプを使って, 容器内の空気を少しずつ抜いた。 A B 図3 C A A C (1) 図1の直方体の物体を2つ用意し、 重ね方を変えながら, はみ出さないようにスポンジの上に置いた。 スポンジには たらく圧力が,図2の面Cを上にしたときと等しくなるものを、次のア~エからすべて選び, 符号で書きなさい。 I /C/ イ 0.0050 0.00513000 ア A 容器 フック B ゴム板 P/ 0,02)5001 500 0011500 図 4 C A スポンジの変形 最大 - 容器内の 空気の流れ ふた 1000 0,005) 5000 500 0.0050 0x0 11500 簡易真空 ポンプ

中学理科の化学変化についてで、（5）の化学反応式がこのようになる理由が分かりません…解説していただけるとありがたいです！

3 図のようにつないだ装置を用いて,次の実験 1,2を行った。あとの問いに答えなさい。 【実験1】 ビーカーに10%の塩化銅水溶液を100cm3入れ、図のような装置 をつくった。この装置に電圧を加えたところ、電極Xの表面に赤色の物 質が付着し、電極Yからは気体Aが発生した。 【実験 2】図の装置の塩化銅水溶液の代わりに、うすい塩酸, 水酸化ナトリ ウム水溶液を入れ、電圧を加えると, 表のような結果になった。 表 電極 X 電極 Y ウ うすい塩酸 気体Bが発生 気体Cが発生 水酸化ナトリウム水溶液 気体Dが発生 気体Eが発生 電極X 15 水溶液 電源装置 - + 電極Y 1) 塩化銅のように, 水にとかしたときに電流が流れる物質を何というか。 実験1で、電極Yでおこっている電子のやり取りを化学式を用いて表しなさい。 ただし, 電子をする。 3) 10%の塩化銅水溶液の密度を1.08g/cm² とすると,この塩化銅水溶液100cm3にとけている塩化銅は何gか。 4) 実験1で発生した気体Aと同じ気体であると考えられるのは, 実験2で発生した気体 B〜E のどれか。 適切: を1つ選び,符号で書きなさい。また,その気体について述べた文として適切なものを、次のア~オから1つ 符号で書きなさい。 ア 炭酸水素ナトリウムにうすい塩酸を加えると発生する。 空気中で火をつけると音を立てて燃え, あとに水ができる。 水によくとけ, この水溶液は漂白作用や殺菌作用がある。 ものを燃やすのを助けるはたらきがあり, 空気の体積のおよそ20%を占める。 エ オ塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混ぜ合わせて加熱すると発生する。 (5) 実験2で、水酸化ナトリウム水溶液に電圧を加えた際に起きた化学変化を化学反応式で書きなさい。 2H2O→2H20 22

中学理科の熱量についてで、（5）の解き方が分かりません…上昇温度はどのように求めれば良いんですか？

4 熱量について調べるために、次の実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 【実験1】図1のように, 消費電力の異なる2種類の電気ポット X, Y それぞれに 20℃の水1500cm²を入れ、 100Vの家庭用のコンセントにつないで同時に電流を流した。 図1は, 電気ポット X, Yにみられた消費電 力の表示を示したものである。 【実験2】一定時間ごとに電気ポット X, Y の水温を測定し, その上昇温度を調べた。 図2は,電流を流した時 間と水の上昇温度との関係をグラフにまとめたものである。 図 1 電気ポット X 電気ポット X Y 電気ポットY 表示 100V-800W 100V-1200W 図2 上昇温度 [℃] 80 60 20 0 0 Y X 1 2 3 4 5 6 電流を流した時間 〔分〕 【 (1) 実験 1,2で電気ポットをつないだコンセントからは、交流の電流が得られる。交流とはどのような電流か。「電流 の向き」ということばを用いて, 簡単に書きなさい。 1200 300 (2) 電流を5分間流したとき, 電気ポットYが消費する電力量は何Jか。 360000 (3) 電気ポット X, Y のうち、抵抗が大きいのはどちらか。 符号で書きなさい。 (4) 次の文の( ① )にあてはまることばを書きなさい。 また, ( ② )にあてはまる文を ｢熱」 ということばを用い て書きなさい。 実験2で6分間電流を流したとき, 電気ポット X の水が受け取った熱量は6分間に電気ポット X から発生し た熱量よりも( ① )。 このように,一定時間電流を流したとき, 水が受け取った熱量が電気ポットから発生、 した熱量よりも ( ① ) のは ( ② )からである。 (5) 100V-1000W の電気ポット Zを用いて実験 1, 2 を行った場合,電流を6分間流したときの水の上昇温度は何℃ になると考えられるか。 適切なものを,次のア~オから1つ選び、符号で書きなさい。 T 40°C 150°C ウ 60° I 70°C +80°C