1問だけでもいいので教えてください😭

140 (3) 図のような図形において, 四角形 BEDF の面積を求めなさい。 6 cm- A F (九州国際大付高) 4cm B 2 cm E C (4) 図について,アとイの面積の比を、最も簡単な整数の比で表し なさい。 3 cm (ノートルダム女学院高) 4cm (5) 右の図は, 三角柱を1つの平面で切断してできた立体です。 この 立体の体積を求めなさい。 ( 智辯学園高 ) A 3cm 5cm 4 cm 8cm 7 cm 2 cm 2 cm 2cm

この実験の内容、教科書に載っていなかったので問2の答えがわからないので教えてください🙇出来たら解説付きでお願いします！

オオムギの種子に関する実験1 実験2について,下の問いに答えよ。 【実験1】 オオムギの種子を半分に切断し, 胚のある側とない側に分けた。 デンプンと寒天を混 ぜて熱湯に溶かし、ペトリ皿AとBに注いで冷やして固めた。 図1ようにAには胚のある 側の種子を,Bには胚のない側をそれぞれ切り口を下にして寒天の上にのせた。2日後, 種子の切り口を観察したところ, Aの種子は種皮に近い胚乳の周辺部が溶解していたが, Bでは胚乳のどの部分もほとんど溶解してなかった。 一方、デンプンを含む寒天に十分な 量のジベレリンを加えたものをペトリ皿CとDに準備し, ℃には胚のある側を,Dには胚 のない側を同じようにのせておいた。2日後, 切り口を観察したところ、CでもDでも胚 乳の周辺部が溶解していた。 【実験2】 実験1の後、寒天に混ぜておいたデンプンがどの程度分解されたかを調べるため, ヨ ウヨウ化カリウム溶液を各ペトリ皿に注いだ。 ペトリ皿Bは寒天全体が濃い青色に着色 したが,ペトリ皿A, C, Dでは, 切断した種子をのせてあった部分を中心にして, 円盤 状に着色しない部分があった。 A, C, Dの着色しなかった部分の面積を比較したところ, AはCより小さく, CとDはほぼ同じ大きさであった。 図1 A B 09.1960 図2 イ * アト 一胚乳 胚 ---デンプン 種皮 問1 図2は、オオムギの種子が発芽するときの物質の動きを矢 印で表したものである。 実験1の結果から推定して、図のア 〜ウに入れるのに最も適当な物質名を答えよ。 寒天 + ジベレリン アジベレリン [[]] [[アミラーゼ .]. D ウ[グルコース ] 寒天 +ジベレリン 問2 実験2の結果の説明として誤っているものはどれか。 次の ① ~ ④ から選べ。 ① 「胚のない側の種子」では,外からジベレリンを与えると,デンプンの分解能力は上昇する。 「胚のある側の種子」では,外からジベレリンを与えると,デンプンの分解能力は上昇する。 (3) 「胚のない側の種子」では,外からジベレリンを与えると,ジベレリンを与えていない「胚 のある側の種子」より, デンプンの分解能力は高くなる。 (4) 「胚のある側の種子」では,外からジベレリンを与えると, ジベレリンを与えた「胚のない 「側の種子」より, デンプンの分解能力は高くなる。 [ ]

空間図形の立体の切断です。解説難しすぎて理解できません😭一から教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️比を使ってといてますがそれ以外の方法とかあるんですかね､､？

5 右の図のように、底面が1辺4cmの正三角形で,高さが6cmの三 角柱 ABCDEF がある。 L,Mは,それぞれ辺BE,CF上の点で BL=3cm,CM=2cmである。 3点 A, L, Mを通る平面でこの三 角柱を切って2つの立体に分けたとき, 頂点Bをふくむ立体の体積は, もとの三角柱の体積の何倍ですか。(8点) IB M [愛媛] IX D F

(１)と(2)の高さを出したい場合、向かい合う辺の高さの平均を出せばいいんですか？

5 さい。 次の図は,直方体や円柱を1つの平面で切断してできた立体である。それぞれの体積を求めな (1) 5cm 3 cm 6cm 4 cm 2 cm 6cm 6cm 2 cm

この問題がわかりません教えてください！

6. 下図の説明をよく読んで問に答えなさい。 ①球の中心〇を通って切断するとして、その切断面を円Pとし、 線分AA' は円Pの 直径である。 ②球上に点Bがあり、 ∠AOB=60°である ③円Pの中心Oから円Pの面に垂直な直線を引き、 球Oとの交点をNとする。 ④円Qの中心O' は直線ON上にあり、 その円周は点Bを通る。 《問》円Pの円周を40000とすると、 円Qの円周はいくらになるか答えよ。 《ヒント》 N.. 12 円Pと円Qのそれぞれの半径 B を考えてみましょう。 中心O' A' 20000 20000 球O 40000 A 12:53 12=1=40000

(2)の立方体を切断したときの切り口の問題が、なぜこの答え(写真の下の図)になるのか教えてほしいです！

右の図のように, 1辺の長さが4cmの立方体 ABCDEFGH 51 3月 がある。 図のように, 直線AE, 辺 AB, 辺AD 上に, それ ぞれ点 P,Q,R を AP=2cm, AQ=1cm, AR=2cm となるようにとる。 また, 直線 PQ と辺 EF の交点をS, 直 線PR と辺 DH の交点をT とする。 次の問いに答えなさい。 3 (1) 四面体 RPQEの体積を求めなさい。 20m² (2) 2直線PS, PT をふくむ平面でこの立方体を切断したと きの切り口を、 右の図に斜線をひいて示しなさい。 2cm3 (2) [図] (2) P. 01- R B, D T F Si U H LX

下から2段落目のseededについてです。 これは 和訳中での、生まれた、と同義でいいのでしょうか ？ seedには種をまく などの意味があるので、 そこから 芽吹いた →生まれた というような考え方でいいんでしょうか？

45 This impetus* intensified interest in a finding reported in 1980, which provided the first glimmer of hope that a damaged spinal cord might be repaired. Albert Aguayo, now at McGill University in Montreal, Canada, cut rats, spinal cords and showed that they were able to sprout into pieces of tissue grafted from the animals' sciatic nerves. 50 seeded the idea that the lack of regrowth following a spinal injury is partly caused by inhibitory molecules in the spinal cord itself. This

上から 3段目のヒーリングについてです。 私はここを 意味上の動詞（言い方間違ってたらすいません。）だと思いました 。つまり 免疫細胞を治すような注射という風に訳したわけです。 しかし 、和訳では治癒効果のある免疫細胞、となっていました 。 なぜここでは 意味上の動詞のよ... 続きを読む

11 脊髄再生医療 |英文] had 1 It was a miracle of almost biblical* proportions. In 1998, scientists in Israel revealed that rats whose spinal cords had been severed* walked again after an injection of healing immune cells called macrophages. Their hopes buoyed by enthusiastic media coverage, paralysed patients began to dream of taking their own tentative+ steps.

their hopesが、意味上の主語と書いてありますが、これは単なる従属節の中の主語じゃないですか？ I ask him to write the essay.とかならhimが意味上の主語になるのがわかるんですが、、

テーマ 専門性 11 脊髄再生医療 [英文 1 It was a miracle of almost biblical* proportions. In 1998, scientists in Israel revealed that rats whose spinal cords had been severed* had walked again after an injection of healing immune cells called macrophages. Their hopes buoyed by enthusiastic media coverage, 5 paralysed patients began to dream of taking their own tentative* steps. 12 Five years on the status of those dreams remains unclear

問3の解き方が分かりません💦 教えて欲しいです🙇‍♀️

演習問題 11-2 次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 分子の結合エネルギーは498kJ/m0l 共有結合を切断するために必要なエネルギーを結合エネルギーといい, 結合1mol あ たりの熱量で表す。 水素分子の結合エネルギーは436kJ/mol である。 H2 (気) → -2H (気) AH = 436kJ 黒鉛は炭素原子だけから構成されており, 黒鉛から気体状の炭素原子を生成させるた めには,1mol あたり 717kJの熱量が必要である。 また,メタンとエタンの生成エンタルピーはそれぞれ- 75kJ/mol, 84kJ/mol である。 C (黒鉛) + 2H (気) -CH4 (気) AH = -75kJ 2C (黒鉛) + 3Hz (気) → C2H6 (気) AH = -84kJ メタンは互いに等価な C-H結合 (炭素原子と水素原子との共有結合) だけから構成 されている。 エタンは互いに等価な C-H結合に加えて, C-C結合 (炭素原子間の共 有結合) をもつ。 463 問1 水分子中のOH 結合の結合エネルギーは45kJ/mol, 水(液) の蒸発エンタル ピーは 44kJ/mol である。 水(液) の生成エンタルピー [kJ/mol] を整数で答えよ。 問2 下線部の変化を ①〜③ 式に習って記せ。 H HCH H H H H-C-C-H H H 問3 メタン分子中のC-H 結合の結合エネルギー [kJ/mol] と, エタン分子中の C-C 結合の結合エネルギー [kJ/mol] を求め, 小数点以下を四捨五入してそれぞれ整数で 答えよ。 ただし, C-H結合の結合エネルギーはメタン分子とエタン分子で等しいと する。 [広島大学 改] ↑ 2HO 2H+12/20.↑↑463×2 C(金)→C(気) OH=717F H₂ + 10. 1436 1.0 (5) 1QN ・44円) h-285 Q=-285kg # P 11 第1講 21