古文 高校生 約4年前 「な」の識別です! どうやってその答えになったなども教えてくださると嬉しいです! 「な」の識別 副詞(禁止)「な」 副詞の呼応 終助(禁止) 禁止・・・するな 例もの知らぬことなのたまひそ。 (竹取物語) わけのわからないことをおっしゃいますな。 終助詞 「な」 ラ下二 「忘る」終止 そのことかのこと便宜に忘るな。 徒然草・一五) 禁止・・・(する)な そのこともあのことも適宜やっておけ、忘れるな。 終止形接続(ラ変の場合は連体形)。 例花の色はうつりにけりな(古今集巻二) 詠嘆・・・・なあ 桜の花はむなしく色あせてしまったな 私の容姿もすっかり衰えてしまったなあ)。 ダ下二「漕ぎいづ」未然 例今は漕ぎいでな (万葉集巻一) 自己の意志(代)・・・しよう さあ、今漕ぎ出そう。 完了 強意の助動詞「ぬ」の未然形 ● ヤ下二「消ゆ」連用 例露と答へて消えなましもの (伊勢物語・六) きっと・・・・たしかに・・・ …..てしまう 「露だよ。」と答えて(私も露のように 消えてしまえばよかったのに。 連用形接続。 「なむ」 「なまし」の形が多い。 語の一部の「な」→語の知識を確実に カ四 「飽く」未然 かなくにまだきも月のかくるるか(古今集巻一七) 打消「ず」未然形(上代) まだ満足していないのにもう月が隠れるのだなあ。 ア下二「得」連用 例) かぐや姫を得てしがな(竹取物語) 自己の希望の終助詞の一部 かぐや姫を手に入れたい。 自己の希望の終助詞は他に「てしが」 「にしが」「にしがな」がある。 16 強意 次の1~⑤の「な」の文法的説明として適切なものを語群のア~オ より選び、記号で答えなさい。 禁止 (宇治拾遺物語) 1 な起こし奉りそ ( 橋を引いたぞあやまちすな。 (平家物語) 橋板をはずしたぞ ③ 心あらん友もがなと、都恋しう覚ゆれ。 (徒然草・一三七) ④師の説に違ふとて、なはばかりそ。 (玉勝間) 覆 (古今集巻二) ⑤ いざ桜も散りなむ 新 ア副詞 イ禁止の終助詞 工完了(強意)の助動詞未然形 オ自己の希望の終助詞の一部 三次の1~③の傍線部を 「な」の文法的意味に注意して口語訳しなさい。 1馬には弱う、水には強うあたるべし。 川中で弓引くな。 ( 平家物語) ②4 髪もいみじく長くなりなむ。 (更級日記) ③ 昔思ふ草の庵の夜の雨に涙な添へそ山ほととぎす (新古今集・巻三) (3) (1) いほり ウ詠嘆の終助詞 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 約4年前 大器晩成、異口同音、あともう一つは何ですか? • RеRBеEKEREDTUR 5 次の漢字を使って三つの四字熟語を作るとき、使用しない漢字一字を 書きなさい。ただし、それぞれの漢字は一度しか使用しないものとする。 〈東京都立産業技術高専> 大器喉成異口同音語 部 音成 始 晩 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 3番の解き方を教えてください! 右の図で、△ABCと△ADE はともに正三角形であり, 点Dは辺BC上にある。 次の問いに答えなさい。 (1) △ABDと△AEF が相似であることを証明しな さい。 △ABDと△AEFにおいて 10 cm 38 △ABC,ADEはともにWe Ten 10 RUA AF 正三角形だから、 ∠ABD=∠AEF=60°...① また、 ∠BAD=60°- DAF….② B <EAF=600-∠DAF…③ ②、③より、 <BAD=∠EAF….④ a (2) CF の長さを求めなさい。 AAFF COX DCF △ABDUADCF相似比5:3 47 }/2= =1 55m (3) DF:FE を最も簡単な整数の比で求めなさい。 12.30 O D 4cm 60m/c ①.④より、2組の角が それぞれ等しいから ΔABDU △AEF ● 5204 12 1516 SO F 081 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約4年前 全て教えてください 94 95 96 97 日清日 日清日露 日清日露 日清日露 「たけくらべ」などの小説を書いた女性はだれか。 「坊っちゃん」や「こころ」などの小説を書いたのはだれ BOARDST TAS HARMOSE PESERT か。 まいひめ 「舞姫」や「高瀬舟」などの小説を書いたのはだれか。 おうねつびょう 黄熱病の研究をした医学者はだれか。 を行っ 確認しよう! 「重要人物」 <薩長同盟> <藩閥政治> 入試頻出! 「重要資料」主自身の <地租改正> 741 200 <条約改正> Gasbaser 0911083 <自由民権運動> <学問のすゝめ> HAUSCG-335 第1条 大日本帝国八万世 350 一系ノ天皇之ヲ統治ス 第3条 天皇ハ神聖ニシテ ラスベカラズ 第 11 条 天皇ハ陸海軍ヲ 統帥ス く天皇を中心とする政治> 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 なぜかぐや姫が閉じこめられているのですか? 急に問題文で閉じ込められたと書かれても、前置きが分からないのでかぐや姫が閉じこめられるきっかけとなった出来事をご存知の方がいらっしゃったらご教授くださいませ。 これを聞きて、かぐや姫言ふ。「鎖し籠めて、守り戦ふべき下組みをしたりA たけ まなこ つぶ の国の人を、え戦はぬなり。弓矢して射られじ。かく鎖し籠めてありとも、かの国の 人来ば、みな開きなむとす。 あひ戦はむとすとも、かの国の人来なB、猛き心つか ふ人も、よもあらじ」。翁の言ふやう、「御迎へに来む人をば、長き爪して、眼をつか み潰さむ。 さが髪をとりて、かなぐり落とさむ。 さが尻をかき出でて、ここらのおほ やけ人に見せて、恥を見せむ」と腹立ちをり。かぐや姫の言はく、声高になのたま ひそ。屋の上にをる人どもの聞くに、いとまさなし。いますがりつる心ざしどもを、 思ひも知らで、まかりなむとする事の口惜しうはべりけり。長き契りのなかりけれ ほどなくまかりぬべきなめりと思ふが、悲しくはべるなり。親達の顧みを、い ちぎ ささかだに仕うまつらで、まからむ道も安くもあるまじきに、日ごろも、出で居て、今年 いとま Emm ばかりの暇を申しつれD さらに許されぬによりてなむ、かく思ひ嘆きはべる」 1~ c---- あ d---- 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約4年前 in his yonthは明らかに過去を示す語句なので完了形は用いれないと書かれていましたが、どうして答えに完了形があるのでしょうか? 優しい方回答お待ちしてます 38 〔正しい文を選びなさい〕 It is believed that he has made a fortune in his youth. 2 He is believed that he made a fortune in his youth. 3 He is believed to have made a fortune in his youth. He is believed to make a fortune in his youth. ( 姫路獨協大) 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約4年前 この問題が分かりません。答えと解説を教えてください。 ① 次の文の[ 簡潔に書きなさい。 ]にあてはまる内容を、 「等高線」 「傾斜」 の2語を用いて, 右の地形図の地点X, Yを結ぶ道路の区間は,地点 X, Yを直線の道路で結んだ場合と比べて, (国土地理院発行2万5千分の1地形図「須走) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 助動詞「む」の見つけて意味を答える問題なんですけど、識別の方法がわかりません。答えは(3)が仮定で(4)が勧誘です。(3)はどこで仮定だとわかるんですか?(4)は意志じゃダメな理由が知りたいです🙇♀️解説をお願いします🙇♀️🙇♀️ ③ 見奉らでしばしもあらむは、いとうしろめたうおもひきこえ給ひて Topereta 44 いざ見に行かむ、きとこの御方へおはすらむ、と姫君、侍従にのたまふ。 (不詳) (源氏) 632 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 xの大きさがなぜ60度になるのか、解説をお願いします。 4〈合同条件〉 右の図のように,正三角形 ABCの辺BC, CA 上に BD = CE となるような2点D, Eをとると, △ABD ≡△BCE である。 このときの合同条件を答えなさい。 また、図の∠xの大きさを求めなさい。 合同条件 2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいくさ B A D JC O F 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題の解き方を教えてください。 3 右の図の長方形の紙ABCDを、頂点Dを通る直線を折り目として折り, 頂点Aが辺BCに重なるようにしたい。 このときの折り目の線を,定規 とコンパスを用いて作図しなさい。 A B C 解決済み 回答数: 1