生物 高校生 約6年前 「彼」は「レーウェンフック」です!お願いします🙇♀️ b 』後の業績は、「生きた微生物や赤血球を発見した」 と記録にあるが、「生き た細胞を発見した」とは和書かれていない。 なぜだと思うか、次の( )に敵 切な語を書きなさい。 ・後代のものほど性能はよくない自作の微鐘を使って、単に( )を見ていた だから。 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 約6年前 ロバート・フックのことで聞かれてます ③合ってますか?あってなかったら答え教えて欲しいです!あと④⑤⑥ ⑥の人物はロバート・フック、レーウェンフック、シュライデン、シュワンです。 ③ ①の彼の発見した細胞は、実は「死んだ細胞細胞壁だけであった』。この 文の「 。 」の言葉をもう少しわかりやすい言葉に衣き換えたい。交の文の ( )に適切な語を午きなさい。ヒント : 昆虫のそミ 細胞の( 除7 .)殻 (④ ⑨のことから考えると、ロペート・フックの発見した細胞は央密に言えば どうであったと言えるか。あなたの出した結論と、その理由を答えなさい。 ⑤ ロペート・フックの次に出ているレーウェンフックについて。 ュ.、 レーウェンフックはほは、どのような人物でしたか。 b.彼の業績は、「生きた微生物や赤血球を発見した」 と記録にあるが、 T生き た細胞を発見した」とは書かれていない。 なぜだと思うか、次の( )に適 切な語を書きなさい。 M ・ 後代のものほど住能はよくない自作の顕微鏡を使っで、 単にて )を見ていただけだから。 @教科書 P27 の左側の記述から判断して、そこ に名前の拳がる 4 名の [生きた細胞を発見した] と言えるか。 その人物名とそう判断し なさい。 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約6年前 分かる人教えてくれるとありがたいです💦 必須課題3 ペットボトルの飲み物は腐るか? 生ごみにウジ虫が「沸く」という表現が日本語にあるように、大昔の人は、生物は何もない (親となる生 物もいない) ところから沸くように出てくという「自然発生説」を信じていました。今ではそれは完全に否 定されています。 つまり、何もゃないところから生物が出てくることはないのです。 そこで、以下の 3 つの仮説を立てました。 仮説1. 食べ物を腐らせるバクテリアや菌などの微生物は、それらの親がいないところからは生まれない。 仮説2. 食べ物を腐らせるバクテリアや菌などの微生物は、それらの親がいたとしても、それらのえさとな るものがないと増えにくくなる。 仮説3. 食べ物を腐らせるバクテリアや菌などの微生物は、それらのえさとなるものがあったとして$、生 育に適した温度でないと、増えにくくなる。 これらの仮説について、身近なものを使って検証する方法を考えてください。 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 この問題が分かりません。 解説お願いします🙇♀️ (5) 細菌A、 細菌 B、 細菌 Cのヌメクレオシドの量を調べたところ、 A のデオキシアデノシン 全量は 13%、細菌 B のデオキシシナジン含量は 226であった。 この時、 それぞれのゲ ノム DNA を一本鎖に分ける際に加える温度は、 細菌 人>細菌 >細菌 B であった。 細 菌C のチミジン含量の範囲書きなさい。また、 細菌 A のデオキシグアノシン含量を 求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 微生物学の問題です。 塩基配列、細胞の大きさ、リボソームRNAの種類、オキシダーゼ活性、脂肪酸組成、Tm値、耐塩性 のうち表現型に属するものを全て選べ。 教えてください🙇♀️ 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 6年以上前 1〜6の答えを教えてください、! 特に、2と3を教えて欲しいです、 技術の教科書p.152〜153に載ってます🙏 植物の環境を整える技術をまとめましょう。 | 環境要因 環境を整える技術 閑寺方法と技術の例 (① )の間 (? ) 気氏境 | 3 時 (a ) などを | の 利用して温室を保つ | | | (4 。 )の喉理 。 |かkkやり 土壌球寺 ーーーーーー トー | | 土の管理 生物環境 ! 1 き 梓って、土の 水分や温度を保ち、雑章を防ぐ (5 起培) 病害虫の (6 ) | 微生物、害虫の活動を制御 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 6年以上前 習ってないところなので教えてください<(_ _)> 3. 植物を取品巻く環境悪固 作物の成長には、さまざまな環境要因が影響する。 作物の環境要因には、(① )、@ ) (③ )がある。 日射量、目肖(邊間の長さ) 、降水量、温度、混度など。 生到に適した気温は作物の種類によって違いがある。 ⑥) 槍草・鳥・昆虫、微生物や土中の小動物など。 作物によって有益のものと、害になるものが異なる。 @ 土壌中の閉分・水分・空気・酸度など。 上壊の空気の通りやすさ(通気性)や水はけ(排水性)と水や 肥料を保持するカ(保水性・保肥性)などは、作物の生育に 大きな影響を与える。 2抽半 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 6年以上前 何番があってますか? 3 下線部の化学的防御について, 最も適切なものを次の①て③から1つ選び, 記号で答えよ。 24 5 ヤー 多くの細菌類の細胞膜が壌される。 皮膚や粘膜からの分 中のリゾソチームという酵素は, 微生物の細胞壁を分解するはたらき がある。 ③ 日から入った細菌類は胃の内部が塩基性であるため, 死滅する。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 これわかる方いませんでしょうか? 生物Aは, 無機物から有機物をつくることができる。この特徴 かふら.、 生物Aは, 生物BEに対して何とよばれるがか。 2 a, bの炭素の移動は, 古物Aの何というはたらきによるものか。 それぞれ書きなさい>。 に LT 9 』。こgのうち. 無機物の炭素の移動を メ\\ て選びなさい。 の 生物 A 生物B. 生物C の導量を比べたとき, もっとも多いの 隊に1 ミズな どの土壌動物や微生物があてはま 6 拓物ふ-Eのうち ミ るのはとれがか。 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 ア、イ、ウ、カ、教えてほしいです。 ① 次の図は、組貢の構造た示したものであるが、 図中の空所アーカに該当する語を解答欄に 記入せよ。 未解決 回答数: 1