(2)の(ii)から解説お願いします🙇‍♂️

3 【必須問題】 ( 配点 50点) 袋の中に, 当たりくじ6本と, はずれくじ4本の合計10本のくじが入っている. 袋からくじを引くときは,1回につき同時に2本のくじを引くものとし, 2本とも当 たりくじを引くことを 「大当り」と呼ぶこととする. (1) 袋からくじを1回引くとき, 「大当り」となる確率を求めよ. (2) A,B,C,D の4人がこの順に袋からくじを1回ずつ引く,ただし,引いたくじ はすべて毎回袋に戻す. (i) 4人とも, 「大当り」 とならない確率を求めよ. (ii) 4人のうち1人だけが 「大当り」となる確率を求めよ. (ii) 2人以上が続けて 「大当り」 とならない確率を求めよ. (3) A,B,C,D,Eの5人がこの順に袋からくじを1回ずつ引く.ただし,引いた くじはすべて袋に戻さない. このとき, 5人のうち2人だけが 「大当り」 となる確率 を求めよ.

この条件だとどのように科目選択するべきでしょうか、？？？教えてくださいm(_ _)m

琉球大学 一般選抜 巽抜 (科目・日程) 備考 共テ利用入試 (科目 日程) 配点は2022年実績 理|海洋自然科学<生物系>/前期 5教科7科目 (900点満点) 【国語】国語(200) 【数学】数IA必須、数IIB・簿記*・情報*から1、計2科 目 ( 200) 【理科】物・化・生・地学から2(200) ※理科は、基礎科目の選択不可 【外国語】英・独・仏・中・韓から1[リスニングを課す] (200[100]) 《地歴》世B・日B・地理Bから選択(100) 《公民》現社・倫理・政経・「倫理・政経」から選択 (100) ●選択→地歴・公民から1科目 2教科(430点満点) 【数学】数I・数A 場合の数と確率 図形の性質・整数 数II・数B(数列・ベクトル)・数III(100) 共通テスト 個別学力試験の性質) 個別(2次) 配点比率 備考 大学名検索 偏差値 【理科】「生基・生」 ( 300) 【調査書】(30) 32% 配点は2022年実績

中3英語です。どうして「became stronger」になるんでしょうか？strongerは比較級ですか？比較級なら「〜er+than」の形じゃないんですか？教えてください！

(6) 私たちの友情と演奏は日に日に力強くなりました。 Our friendship and performance is became Strong stronger suval. #048 day by day.

3 の問題なんですけど、解答みてもわかんないです

入試攻略 必須問題2) があり 分子式がCgH。Oで表される化合物には3種類の異性体が存在する。す なわち,第一級アルコールのA と第二級アルコールのB, およびエーテル のCである。Cは, AおよびBとは沸点がかなり異なることから容易に蒸 留で分離することが可能である。アルコールAとBも分留で分けることが できるが、その沸点差は小さく慎重な分留操作が必要となる。 (1) A, B, Cの構造を記せ。 (2) A, B, Cのうち,金属ナトリウムと反応して水素ガスを発生するも のを,すべて物質名で記せ。 (3) 下線部について,なぜ沸点がかなり異なるのか40字以内で簡潔に記せ。 機 例:CH。CH。OH CH-CH (名城大) - て 2×3+2-8 解説(1) 不飽和度I,== 2 -=0 なので,鎖式飽和の化合物である。 CaH。のアルカンを書いてから-O-をC-HまたはC-Cに割り込ませて書 き上げよう。ジエチルエーテル ン CgHs 土fO+ O,H ① CHs-CH-CH。(第二級アルコール) 代表的な OH O! ×110 -C-C-C- > .CHs-CH2-CH2(第一級アルコール) O OH 11は-0-を差し 込むところ ③ CHg-CH2-O-CHs よって、A=2, B=0, C=3 と決まる。 小T る 高 |(2) 金属ナトリウムを加えてH。が発生するのはアルコールなので, と B=D=2-プロパノール A=2=1-プロパノール である。 間千() (3) アルコールは分子間で水素結合を形成する。 B:CH,CH(OH) CH。 C:CH,CH。OCH。 答え(1) A:CH,CH.CH,OH (2) 1-プロパノール と 2-プロパノール (3) AとBはヒドロキシ基をもち分子間で水素結合を形成するので, Cより まり 沸点が高い。 (38字) 共有フイオン7金属> 素>ファンデル-レス 06 アルコール 93

この問題を図で表していただきたいです。解説を読んだのですが文章だと理解できない部分がありまして…。 よろしくお願いします🙇‍♂️

どの中、が形牧を沢定するか番け分からない バクテリオファージ(ブァージ)は, DNA(デオキシリボ核酸)とタンパク D12. ファージの実験 05分 重で構成されている。 ファージと大腸菌を用いて次の実験1·実験2を行った。 実験1】 ファージの DNAを物質 X, ファージのタンパク質を物質Yで, それぞれ後で区別できるよ うに目印をつけた。このファージを,培養液中の大腸菌に感染させた。5分後に激しくかくはんして 大腸菌に付着したファージを振り落とした後,遠心分離して大腸菌を沈殿させた。沈殿した大腸菌を べたところ,物質Xが検出されたが,物質Yはほとんど検出されなかった。また, 上澄みを調べ たところ、 物質 X,物質Yのどちらも検出された。 実験 2】 実験1 で沈殿した大腸菌を,新しい培養液中でかくはんし培養したところ, 3時間後にすべ ての大腸菌の菌体が壊れた。その後に,培養液を遠心分離して, 壊れた大腸菌を沈殿させ,上澄みを べたところ,ファージは実験1で最初に感染に用いた数の数千倍になっていた。 1実験 1. 2から考察される事がらとして適当なものを,次欠の 0~6のうちから二つ選べ。 ファージのタンパク質とファージの DNA は, かたく結びついて離れない。 ファージの DNAは,感染後5分以内に大腸菌に入る。 ファージのDNAは, 大腸菌の表面で増える。 ファージのタンパク質は, 大腸菌が増えるために必須である。 ファージのタンパク質は, 大腸菌の中でつくられる。 実験2で得られた上澄みをそのまま培養すると, ファージが増え続け, 3時間後には, さらに数 千倍になると考えられる。 第2章 遺伝子とそのはたらき 15 CDTD (

解き方と答え教えてください‼️至急！！！

|3 【必須問題)(配点 50 点) (1)(i) 2+k- 10 を因数分解せよ。 (i) x°-3(k+1)x+2k°+k--10 を因数分解せよ。 (2) &を正の定数とする.xの2次方程式 x*-3(k+1)x+2+k-10=0 の2つの解を, q(か<q)としたとき, p, qが, が=q を満たしている。 (i) kの値を求めよ。 (i)pの小数部分をrとするとき, 53 I= p-2 5 q-4 の小数部分を,有理数を係数とするrの1次式で表せ、たとえば, 2く/5<3 で あるから,V5 の整数部分は2であり,小数部分はV5-2 である。

解き方と答え教えてください！至急！！！

2| 【必須問題】 (配点 60 点) [1] 原点を0とし, aを定数とする。 放物線 C:y= ax°と直線 1:y=2x+12 が2点A, Bで交わり, Aのx座標 は3である。 (1) aの値を求めよ。 (2) Bの座標を求め,さらに三角形 OAB の面積を求めよ。 (3) 放物線 C上の,直線 AB に関して0の反対側に2点P, Qを, △OAP= AOAB, △OBQ= △OAB となるようにとる。 (i) P, Qの座標をそれぞれ求めよ。 (i) 四角形 APQB の面積を求めよ。

解き方と答え教えてください🙏至急！！！

3 【必須問題)(配点 50点) (1)(i) 2°+k-10 を因数分解せよ。 (i) x°-3(k+1)x+2k°+k-10 を因数分解せよ。 (2) kを正の定数とする.xの2次方程式 x°-3(k+1)x+2k°+k-10=0 の2つの解をか, q(か<q)としたとき, p, qが, が=q 2 を満たしている。 (i) kの値を求めよ。 (i)かの小数部分をrとするとき, 53 I= p-2 5 9-4 の小数部分を,有理数を係数とするrの1次式で表せ、たとえば,2</5<3 で あるから,V5 の整数部分は2であり,小数部分は15-2 である。

(1)のベクトルOGの解き方がベクトルOA＋OB＋OC/3なのですが、なぜOCなのかがわかりません。教えてくださいm(_ _)m

4 【重型 必須問題】 (配点 40点) 平行四辺形 OACB において,三角形 ABC の重心を G,辺AC を3:1 に外分する 点を Dとし,直線 DG と直線OA の交点をEとする.また,a= OA. E = OBと する。 D (1) OG, OD をa, ūを用いて表せ (2) OE を4 を用いて表せ。 B C (3) |a=5, |=3とする。また,点Bを中心と *G して直線 OA に接する円 KとOA の接点がEで 0 A あったとする。

(4)番で、答えがgraduated fromになるのですが、これはもうgraduatedは自動詞だからと覚えるしかありませんか？ 日本語に訳した時に「おじは、東北大学を卒業した」となり、〜をという目的語になっているため他動詞だと思い、graduatedの方を選択したのです... 続きを読む

7のMy uncle [ graduated / graduated from ] Tohoku University. 4) The committee I discussed / discussed about ] the matter. (1) proposal「提案」 (3) not ~ any longe 「これ以上~しない」 (5) committee「委 quud ige HroW (S) d (6) 下線部に注意して,各組の英文を日本語に直しなさい。 うd baolno,lorbe o.tbo (1)(a) Theyleft for Paris early in the morning. 白動詞と他動詞で