中学1年生の地理、「ヨーロッパ州」です。3.4.5が分かりません。教えてもらいたいです。

3. ヨーロッパで 1800年あたりから、工業の発達により問題となった酸性の雨は? 4. ヨーロッパでは、 リサイクルやパークアンドライドなどの( ① )社会の実現 に積極的に取り組んでいる。 5.国立公園などで、自然を学習しながら楽しむ観光をなんという?

なぜ採掘量を見直すのか。見直してどうなるのか。教えてくれたら嬉しいです。

資料2 日本で暮らす外国人 資料 資料1) 主な鉱産資源 の可採年数 300 万人 256 250 その他 100 石油 57年 200 レアメリカ 80 169 ーベトナム 60 ープラジル フィリピン 150 石炭 58年 40 かんこく ちょせん 100 78 韓国 朝鮮 20 天然 ガス 50年 50 中国 OL4 19 (2015年) (「日本国勢図会」) 1980 2000 17年 (「在留外国人統計」ほか) 溶料1を目ると 私たちは持続可能性の視点か

南アメリカ州 開発と環境保全の両立をするには，どうしていかなければならないのかを考えよう。 っていう問題です！教えてください🙇‍♀️

どう書けば良いのかわからないので誰か書いてみてください。 休んでいてわからないので協力おねがいします。

③税炭素社会を見据えて 【これまでのエンジンの課題】どうしても避けられないCO2排出 これまでのメーカーの取り組み 【ハイプリッドカー】 【PHEV 《プラグインハイブリッドカー》】 【電気自動車】 【燃料電池車】 【水素エンジン車】 【自主学習課題:みんなが大人になって免許を取ったら、 どの車を選択する?】 K

持続可能な社会にするために取り組む事の例を教えてください！m(__)m

ブラジルが今持続可能な社会の実現のために今出来ることはなんでしょうか？ 調べてもよく分からなくて...

持続可能性と持続可能な社会の差ってなんですか？

すみませんこれ誰か助けてくれませんか．．明日まで提出です！焦ってます😥

時事問題とわたしたちの生活について調べよう 時事問題とわたしたちの生活について、次のテーマから一つ選択してまとめよう 選択記号 1 くテーマ>※新聞·TV.インターネットの記事を参考にしながら自分の生活を考えてみよう。 (A)古紙·ペットボトル·アルミ缶などのリサイクル活動、LED電球や省エネルギー電気 製品の利用によるエネルギー資源(省電力) 対策など、持続可能な社会(循環型社会)*を実 現するために、自分の生活で改善できることや実践できることを具体的にまとめなさい。 く教科書>P. 12~P. 13、P.84~P.86、P.91、P.130~P. 133、P. 135 そB)パソコン·スマートフォン·タブレットなどの普及により、ネットワークを介した情報 技術が向上している。それにともなって、人権·個人情報 知的財産の保護や情報社会 での情報モラルが不可欠となっている。このような現状の中で、持続可能な社会(循環型 社会)を実現するために、自分の生活で改善できることや実践できることを具体的にまと めなさい。 く教科書>P. 190~P. 201、P.238~P.239 く技家ハンドブック>P.86~P. 89 10 ※評価の観点は、「①自分の実践や考え、 ②文章の内容や量、 ③丁寧な文字や表現」で行います。

SDGSの持続可能な開発の持続可能とはどう言う意味ですか？

エコツーリズムとエコツアー何が違うんですか？

15'る取り組みが重視されています。 国立公園などで自然を学習し ながら楽しむエコツーリズムも,環境に配慮した,持続可能な p.290 観光として人気があります。 ヨーロッパで起こっている環境問題を, 本文からぬ き出しましょう。 ヨーロッパC チェック トライ 説明しまし