古文 高校生 8年以上前

写真の真ん中あたりに丸ある小さな “ ン ” の意味が分かりません！ 学校で習った記憶もなくて...(忘れているだけの可能性もありますが)。 どなたか教えていただけませんか？ よろしくお願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

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古文 高校生 9年弱前

あなるの文法的説明をお願いします。 撥音便の無表記なんですが、詳しく、、、 あしたテストなのでできれば早めにお願いします、

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古文 高校生 9年弱前

この問題教えてください!!! よろしくお願いします！！！

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古文 高校生 約9年前

撥音便撥音無表記ってなんですか？

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現代文 高校生 9年以上前

(4)の答えはイなのですが、なぜイになるのですか？

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古文 高校生 9年以上前

古典の助動詞は、同じ「なり」などはどのように識別すればよいのですか？ やっぱり、一つ一つの「なり」の意味は断定があって、〜である など覚えないと、識別はできませんよね… 時々体言のあとの「なり」は断定とかありますけれどそれ以外は意味も掴んでないと行けないですよね？

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国語 中学生 9年以上前

ウが、助詞になる理由を教えてください😭

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国語 中学生 9年以上前

今日の言語の授業が意味不明です。 助動詞の「だ」の見分け方で、 『次の助動詞「だ」の仲間わけをしろ。』と言われたら… というのについてやっていました。 写真の「読みた。」「結びた。」「飛びた。」の意味が全くわかりません。 その下の□いは私が勝手に『こうかな？』と付け足した... 続きを読む

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古文 高校生 9年以上前

教えて下さい！

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国語 中学生 9年以上前

わかる所だけでいいんで教えてください

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