解説お願いします！！！

:日 コ 生殖細胞 生殖細胞 『ノスト前の力だめし! 学習日 月 遺伝の規則性 YO 12 特集 教 p.106~117 (正答数 8 11 子葉が黄色である純系の 表1 エンドウの花粉を,子葉が緑色 である純系のエンドウのめしべ に受粉させ,多数の子をつくっ たところ,子の子葉の色はすべ て黄色となった。次に,できた子を育て,自家受粉させて多数の孫 をつくった。表1,2は,子葉を黄色にする遺伝子をA, 子葉を緑 色にする遺伝子をaとして,それぞれの生殖細胞どうしの受精でで きるエンドウの遺伝子を示したものである。(栃木改) 口(1) 表1と表2は,それぞれ学,孫のどちらの遺伝子を示している 生殖細胞 表2 生殖細胞 A A 3 A a a| Aa | Aa Aa Aa| Aa a Aa aa 4 の予 る見 か。 口(2) 表2で, 子葉が緑色となるエンドウは全体の何分のいくつか。 口(3) できた孫の種子が8000個のとき,子葉を黄色にする遺伝子を もつ種子は約何個か。次のア~エから1つ選びなさい。C ア 2000 個 エ 8000 個 イ 4000 個 ぶウ 6000個 2

ここから進めません😭 教えてください！！🙇🙇

ア ス ー 2X / N= O P.69 2次方程式の利用 3/右の図のような AB=2cm, AD=.rcm 2cm の長方形ABCDがある。 この長方形を,直線AB を軸として1回転させてできる立体の表面積 は96πcm?だった。このとき,辺 ADの長さを 求めなさい。 B コイレ 栃木 スル 211 し X+ダルイプで * 4g 72

答えはエです。　よくわからないので説明してくれたら助かります。

I 」 太郎さんは,人口が10万人以上の都 市を点で示したアフリカ州とヨーロッパ 州の地図をそれぞれ作成して, 2つを比 載しながら,アフリカ州の人口分布の特 徴をまとめようとしました。右の文は, このことに関する先生からの助言です。 %以下。 点の密集の度合いで人口分布を表現する地図を作る I I のですから,「|I]が正しい地図」 を用いるとよい でしょう。その理由は,「緯線と経線が直角に交わる 地図」を用いてしまうと,アフリカ州に比べて緯度の 高いヨーロッパ州は,点の密集の度合いがI表現 されるため,誤った印象をあたえるからです。 ひ い せん かく あやま |]-Iにあてはまる語の組み合 わせとして正しいものを, 次のア~エから1つ選びなさい。(栃木) アI-中心からの距離と方位 I-高く ウ I-中心からの距離と方位 Ⅱ-低く (6)密集の度合い とは,密度のこ .とだよ。 イ I-面積 Ⅱ-高く エ I-面積 Ⅱ-低く

(1)の問題で太平洋の海溝付近に震源が多く分布していることは分かったのですが、選択肢のエの図はなぜ上ら辺も印がついているのですか？

1 地震について, 次の各問いに答えなさい。〈栃木県) 「気象庁震源カタログ」より作成 140° 図1は,ある年の1か月間に日本付近で発生した地 震のうち,マグニチュードが2以上のものの震源の 図1 144° 0 A 30 O 2 F A40° 80 O lO。 位置を地図上に示したものである。震源の深さによ って印の濃さと形を変え,マグニチュードが大きい マ A 3 150 4R ものほど印を大きくして表している。 (km) 36° O 5 図1の領域F-Gにおける断面での震源の分 布のようすを 300 」印で模式的に表したものと して適当なものを,次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア イ エ G F G F 0 F 0 ん。 深 (km) 200 (km) 200 (km) 200 (km) 200 H ; HH 震源の深さ如 (5 例 O a 以。 Boe S ト ード

(3)が分かりません🥲 教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

1次関数のグラフと図形の面積 5 図のように,4点 9 リ=2c+b) A(3, 3), B(13, 3), C(-3, -3), D(3, -3)を こよ。 B 3 E) A 栃木) 頂点とする正方形 ABCD がある。また,辺 AB, 辺 CD とそれぞれ交点E, F をもつ直線y=2.x+bがあ (8点×4〉(R2 佐賀) O C/F 3 D 4 る。 首) (1) 直線y=2.x+bが点(1, 3)を通るとき, bの値 を求めよ。 [ 6=1 ] (2) 6=2のとき, 四角形 AEFDの面積を求めよ。 ヒント 29cm (3) 四角形AEFDの面積が12のとき, bの値を求 めよ。 ステップ 辺 EA と辺 FDの長さの和は 4 )

傾きが60ってどうみたら分かりますか？教えてください！

32 ある日。 あすかさんは, 7時 ちょうどに家を出て 1800m 先の学校に 向かった。家を出て から毎分100mの速 さで3分間歩き,友 人と合流した。その 後、毎分60mの速さ 3。 で5分間歩いたとこ ろで忘れ物に気がっ いたため、友人と別 れ1人で家まで毎分150mの速さで走って戻った。忘 れ物をかばんに入れた後,学校まで毎分150mの速さ で走った。ただし, あすかさんの通学路は一直線であ り、友人と合流する際の待ち時間と,家に戻ってから 忘れ物をかばんに入れて再び家を出るまでの時間は考 学校 3 あすかさん 通学路で同じ に答えなさい (1) この日, 1500 1000 の速さで学 く学校に着 から学校ま 500 か。 にかき入れ 50 0 5 10 15 20 25(分) (7時) この日, 倍 100mの速 とあすか えないものとする。 上の図は,あすかさんが学校まで移動したようすに ついて,7時ちょうどに家を出てからの時間と家から の距離との関係をグラフに表したものである。 このとき,次の1, 2, 3の問いに答えなさい。 33 ある ついて,次の がある。 ただし、X 料金は基本料 >栃木 1 あすかさんが家を出てから忘れ物に気がつくまで に歩いた距離を答えなさい。 Xプラ 基本料金(1か 30分までは通 30分を超えた あたりの通話 このとき、 1 X プラ 600 m x分間通言 2 あすかさんがはじめに家を出てからの時間をェ分, 家からの距離を 電話使用 する。0S ymとして, あすかさんが友人と合 流したときから忘れ物に気がついたときまでのrと yの関係を式で表しなさい。 ただし, 途中の計算も 書くこと。 けるrと グラフに 60% (計算)

北海道地方についてです。(4)(5)(6)がわかりません。 返答お願いします🤲

ほっかいどう 右の地図を見て, 次の問いに答えなさい。 北海道地方 (1) つをあわせて何というか。 グラフIは,地図中のa. bの地 のシリエトク (大地の突出部) 点の気温と降水量を示している。 b にあてはまるものをグラフ中のあ · いから選び、記号を書け。 (3) 明治時代に開拓のための役所(開 拓使)が置かれていた都市をア~エ から1つ選び、記号を書け。 (4) A~Dの平野 盆地 台地で最もさかんに行わ グラフI A B ーア かいたく -D C ーエ ②モロラン(小さい坂) ぼん ち れている農業を次のア~オから1つずつ選び, 記 号を書け。ただし、同じものを2度使用してもよい。 20 気温 30 降水量 200 あ 150 いなさく かじゅさいぱい ア稲作 イ 畑作 ウ 果樹栽培 10 100 らくのう やきはた 0 50 I 酪農 オ 焼畑 -10 1月 712 1月 10 12 7 (5) グラフ1Iにあてはまる生産物を次のア~エから 1つ選び、記号を書け。 (平成28年版「理科年表」) グラフII ある生産物の県別生産量割合 栃木- 4.3 ア じゃがいも イ たまねぎ -千葉 北海道 52,0% 3.0 その他 34.0 せいにゅう エ エ 生乳 文 てんさい (6) 地図中に示した①. ②の地名は, アイヌ 語に由来するものである。現在の地名をそれぞれ書け。 熊本 3.4- (2016/17年版「日本国勢図会」) 2014年 -群馬 3.3 ゆらい

解説お願いします🤲

2 I =ラ-1に=0を代入して, =2 mっ8 2 軸上の点のy座標は0 -12 88C (4) 1次関数 y=ーa+3 について, zの変域が いaA2のときのyの変域を求めなさい。 (栃木) a=-3 のとき, y=6 a=2のとき, グラフをかくと, yの 変域は,右の図のよう 9+ 1- 02 DE 11いッハ6 になる。 1Sy% (重三) 4 右の図で, 直線息の式 6 0 u は y=-a+4であり, 直線 (2,3) ト ン

数量の関係を等式で表す問題なのですが意味がわかりません。説明をお願いします。

(2) aを4でわったら, 商が6で余りが1であった。 a-46+1(栃木) btl"

解説を読んでもあんまり分からなかったので教えて欲しいです💦

ハイ レベル 4 連立方程式 0-y=6 20+y=3a 8=E+S- の解 20, y が 0:y=3:1 であるとき, aの値とこの連立方程式の解を求めよ。 (栃木県 → p.38口代入定