答えはエなんですけど、何故間違いなのか教えてほしいです！！

22. 現代の社会においては, 産業の発達や情報社会の進展などにともない, 新しい人権が主張されるよ うになってきた。新しい人権について述べた文と して誤っているものはどれか。 (朋知) アデ. 個人の私生活が他人から不当に生渉されないようにするために, プライバシーの(を守る) 権利が 主張されるようになり, 個人情報の保護に関する法律や条例が制定されている。 イ. 主権者である国民が政治についで正しい判断をするために, 国民にとって必要な情報を受け取る 権利として「知る権利」が主張されるようになり, 情報公開法が制定されている。 ウ. それぞれ自分の考え方にしたがって個人の生き方を決定するという, 自己決定権とよとばれる権利 が主張され, 医療分野ではインフォームド・コンセントが重視されている。 エ. 公害が深刻化する中で, 人間らしい生活環境を求める権利と して環境権が提唱され, 開発を行っ たあとには必ず環境アセスメントの実施が公害対策基本法で義務づけられている。

今度、授業で小説を書きます。 自分の中でテーマは決めているのですが、 やはり、ゼロからの創作は苦手なので助けが欲しいです。 テーマ【ストレスの数値が見える】 0─────→100 少ない　　　多い　 赤→数値があがったばかり 紫→まだある状態だが一定の数値になった ... 続きを読む

上から順に答えを教えてください！！

8 |広がる人権保隊 、 県6回 | | ) ーー ① 高度経済成長期に急速に広がった公害や自然破壊などの社会問題の発生により生まれた 新しい権利を何という? 【 】 ② 道路やダムなどの開発事業の際, 自然環境にどのような影響があるかを調査すること。 【 環境 】 ③ 限りある資源を有効に使える社会のことを? 【 社会 】 ④ 1948 年の国連総会で採択された, 「達成すべき人権保障の水準を掲げた宣言」を? 【 】 | ⑤ ④を実現するための, 規約 (1966 年採択) 【 】 ⑥ 世界中の人々の人権を守るために活動する政府以外の民間の組織を総称して【 】 7 隆会の変化と人権保障 点プ5問 名衣 ) ① 国民の主権者としての「知る権利」を保障 するために国や地方公共団体が行政の情報を 開示する制度を? 【 制度 】 ② 個人の私生活に関する事柄を公開されない権利のこと【 】 ③ 自分に関する情報を自分で管理することが望ましいという考えのもと作られた制度 6 の 【 ーーン 制度 】 ④ 個人の生き方で生活の仕方を自由に決める権利のことを?【 権】 ⑤) 自分の病気に関して, 正しい説明を受け, 理解したうえで, どのような治療を受けるかを 分の責任において選択することを何という?【 ]

このカッコはなにが当てはまるのかわかりますか？

と意味し、自由で人間らしい生き方 (2 _ ) を求める文化運動 中海交易がさかん) で始まった

ジブリのナウシカの生き方をどう思いますか？ どのような生き方なのか、理由もお願いします。

現代社会要点サブノート(東京書籍)36〜38ページの現代社会と青年の生き方の所の解答どなたかもっておりませんか？見たいですm(_ _)m

小論文です。 他の人の意見も聞きたいので、書いて欲しいです。

関 下選の交意を有み、下線部の内容について説明しかさい。その上で、コンピューター社会に おける、知職を身につけることと充実した生活を送ることとのパランスのあり方についでの、あ なたの考えを、具体例を挙げながら、述べなさい。 (800 定以内)。 明治の話だが、日角戦争のあったことも知らず、旬明王完した学者がいて、世人はそれを学 間の権化のよう た。人象石の穫では、そうい う人たちによって守られると誤角した。生活 おすくなければすくないほど人間として価値があるという敗え方である。象末の聞には生活がか くで、ただ知識の残半あるのみ、ということを落加基の社会は知らない。 おくれているのである。 徹夜で知強するのは、体によくない、とか角独の効率がよくない、などとは考えないで美化 る。 わけもわからず、こともや若者が、必要もない微放の外強をしで得意にな り、まわりはそれ を悪いとは考えない。 大人や生活を吾定することが、知的であるような氏覚をちっている。硬の間、ぶらぶらしてい て、夜になると、析に向かっで、原策用紙を埋めるのをえらいことのように才える広士、区二志 時者が、病に倒れると、名准の由芋のように見る常隊が生まれて、あたら地則を失った人があら われる。 学問や圭術を喜すものは、モノ やカネのことを考えるのは不宙である一一そういう通念にしば られで、 破滅型の人問を美化する。丈学育年がそう して條を食うような生き方を考える。 堅実 生手をある人たちは内刷、おかしいとは考えながらゃも、向下信仰に達上してその仁に思い及ばな いい。 人則は知議のために生き るのではない。よりよく生きるためにある程度の知識、 技術が必要な のである。 知華追求知議東息の考えにとり つかれていると、人はそのことを忘れるらしい。生 きるために知る必要があることを無視して、知るために生きるのお高等だという、おかしな考え にとりつかれ、それが死に至る病になることも知らぬかのようである。 役に立つかどう かも考えない。 知識は、もともと、そんなにありがたいものではない、いくら 豆が多くても、充実した人生を証きることができるという保証はない。 (中路) 「。 知識信名に風大をあけるものがあらわれた。ニンピューターである。二丁世紀 すでに半選紀以上たっているのに、コンピューターの人に及ぼす形等ははっ ない。 1 ニコンピュータ ーは配代の巨人である。 知識や情報の収集にかけて、人間など足もとへも及ばな い。 とりわけ、知三の記億にかけては文字通り 超人的存在である。どんな記載のよい人も、ュン ビューターと焼争することはできない。 (中略) コンビニューター社会では、知識と生演についてこれまでのような考えは許されなくなるはすで おる。偶は生活があるから人間なのであって、 知識がいくらあっても、生活のない人は価値が 小きいのであぁる。 0 るのことで、 自覚されてい (由送十[著]、『知的生 慣』 気麻桂房より) 一部変更

⑧が3になるのはどうしてですか？ 至急教えてください( . .)"

人@比例と反比例の式の求め方 ne 比例の式ヶニ ax, 反比例の式 ゅ=-全 (c は比例定数)に』 > の値を代入しできの値を求める (例) ヶは>に反比例し, > ニー8のときヶッー2である。?をょの式で表しなさめ。 ーー 3 三 (生き方) =ニ計-に<ー8,ッー2を代入して2 寺放主D5Rz GO六 よって, 求める式は,。 ヵ=|ゆ5 る本 人比例のグラフと図形の問題 (例) 右の図で, 直線?はヶ = 3z, 直線み はゥニッのグラフである。 また, 辺が> 軸または ヶ軸に平行な正方形ABCD があり, 点人は?/上に, 京Gは上にある。点ACのs座 標がともに正の数で, 点 D のヵ座標が9 のとき, 点B の座標を求めなさい。 (解き方) 点 D の座標を(。 9) とすると, 点Aの7座標は【D 0| | 点Aはゅ= 8zのダラ フ上にあるから, 9 = 8z より, >ニ了ゆ 2。| ょって,」A(S 9) また, 点Cのz座標はD し |で, 2 あるから, C⑭⑱ が よって, B([ゆ ラ |,人ゆ{ |)と表せる。 ここで, 正方形の 4 つの辺の長きは等しいから RE したがって, 9一7ニ』ー【 3 | これを解いて,『=【Q 1 |ょり,BG⑧.陣1

なんで答えは「教育」ではなく「義務」なのですか？

.員 人 eveツアーーーマピーニー mmEw mwニーンーニーー

問2 の　イ　老年期には、自分とは何かの問いを見つけるではダメな理由教えてください。自我の統合とは違うのですか？

ーー 会話文を読み. 以下の問いに答えなさい 賠題 次の会 も ed ー なたちる高校2 年生だ。「今が楽しければそれでいい」 じゃなくて。 自分のことを真剣に考えた生き方が2 じゃいられないからね でも. 社会に出るのは不安だよ。 2 くなくなるよ。僕はまだ, 自分の③④性格についてもよく分かっでなV に ことを考えでる 『 和 ムいけれど。 大学は受験するよ。⑨仕事の方は。 苦しん:GkiるSIG XS かなって思うんだ に関して. 次の性格やパーソナリティについ > 下の⑪⑩ー⑨のうちから一つ選べ。 その人が人生の目的を何に求めるかによって分類した。C 若は奉仕活動や福祉の仕事 ぅので 「社会型」 D君は教会に通い, 神への信仰に自分の拠り所を求めぐいるので 宗教型」 でまぁ 私は. 人間を類型化することには反対の立場をとっているs 個々人の行動の傾向に注目すべき: 外向性などの向性と, 神経症傾向が行動傾向を特徴づける基本的な特性である と考える。 の の アクンク4 2 0 。アーーレク イ ミシェル ?) ア シュプランガー SSD @[? シュプランガー F線部⑮⑤に関連して, 次のア・イは, 自選の発達について リクソンが提示 した, 課題の説明である。 その正誤の組合せとして正しいものを, 下の⑪⑩ー⑳のうちか ア 青年期以前には。 自発性や勤旭性を獲得することが目指るされ, 青年期には, 貫した自己を確立することが課題である。 : ィ 成人期には, 完全に統合した自己を獲得することが課題であり, 老年期に 分とは何か」 拉OH とが目指さ ての考え方の説明ア ・イと, その提唱著の 癌2 ア。 正議二宮上 (の7 二寺靖2仙2 ⑥ 7 誤 間3 下線部⑥に関して, 職業選択に関する次の具体例アーウと, それぞ の引合せとして正しいものを, 下の⑩ー⑩のうちからコ選べ。 ア 私は. 就職活動で不採用の経験が重なって, 自分の価1 が分 私は, 革業体験に行ったことで, 生涯 イ ウゥ 私は, 最近は仕事に慣れ 講和