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世界史 高校生

高一世界史です。 途中まで書けたのですが、空白の所が分かりません…何が入るのか教えてもらいたいです。

資料を読みとろう (1) 絵と地図をみて下の問いに答えよう。 1918 イギリスへ) オレゴン 1846 (国境協定) フランシスコ B 1848 より制 500km A 1853 (メキシコより買収) 1803 より買収) テキサス 1845 (併合) メキシコ 1818 : イギリスより) シカゴ 1783 (パリ条約で イギリスより (制限) フロリダ 1819 (スペインより買収) INCL ポスト: ニューヨーク ウィラデルフィア ラテンアメリカ諸国は、なぜ独立を達成することができたのだろうか。 この絵に描かれていないものを選ぼう。 鉄道船 幌馬車 エ開拓者 兵士 1才) 問2 アメリカを象徴する女神が、 左手にもって いる線は何だろうか。 電信線 問3 この絵が示す動き (移動) を選ぼう。 ア画面が右から左に動いている。 画面が左から右に動いている。 画面が上から下に動いている。 ア 問4 地図でAをどの国から買収し、Bをどこの 国から割譲されたか答えよう。 A [フランス ] BXキシコ] 問5 地図の鉄道の名称を答えよう。 内陸横断鉄道 問6 絵と図版をみて、この絵のタイトル, を 「明 「白な天命」とした理由を述べた文の空欄にあて はまる語を答えよう。 [①] を排除して領土を拡大する行為は [②]と考えたから。 ①1 先住民 ②1 明白な天明 上の問について述べた文の空欄にあてはまる語句を答えよう。 ]が中心となった独立運動に白人と先住民との混血である! ② めとする先住民(インディオ) が協力したこと。 またアメリカ合衆国が [③ 国の独立運動への干渉を牽制し、 [④ ] 南北戦争後のアメリカ合衆国と独立後のラテンアメリカ諸国には残された問題は何だろうか。 トライ ヒント 現在の合衆国の人種差別、 南アメリカでの経済格差などに注意しよう。 ] 読み解きのツボ をはじ ] を発してヨーロッパ諸 ]の確保をねらうイギリスも独立運動への干渉に反対したため。 MEMO

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英語 中学生

空白の部分お願いします。 また、出来ればで良いので書いている部分、合っているのか確認お願いしますm(_ _)m

PRENOS 1 00) ■4) EXERCISES LESSON 321 会話の状況に合うように、( )内の動詞を現在完了形にして入れなさい。 1) Which team is winning? - I don't know. I have just artived 2) Do you know Eri? here. (just arrive) - Yes. I have with her before. She's friendly. (talk) 3) Where does Ken live? Kobe. He has lived there since he was a baby. (live) 日本文の意味に合うように、( )内に適語を入れなさい. 1) 私は3年間メグに会っていない. I haven't ) ( met ) Meg (for) three years. 2) ナナミはここにいないよ. 体育館に行ったよ. Nanami is not here. She ( has :) ( gone ) to the gym. 3) 祖母はスマートフォンを使ったことがありません。 My grandmother ( has ) never ( used )a smartphone. 4) 子どもたちはもう手を洗いました. The children( have )(already) (washed their hands. 日本文の意味に合うように,( )内に適語を入れなさい . (2) 1)ケイトは1時間ずっとデイブを待っています. Kate( has :) ( been )(waiting ) for Dave for an hour. 2)1日中ずっと雪が降り続いています. It ( has )(been )( Showing) all day. 3)私たちは今朝からずっと試験のために勉強しています. We have ) ( been) (preparing) for the exam since this morning. (1, 3) 4 各文の _に,( )内の動詞を過去形または現在完了形にして入れなさい. 1) I - Two days ago. 2) When a new bag since last year. (want) your bicycle? (you buy) (pass) since I _(move) here. 3) Three years 5 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい. 1) 京都にはどのくらい住んでいるのですか. How (long you :) ( lived :) ( have ) ( 2)今までに韓国に行ったことがありますか. ) ( to ( Have ) ( you ) ever (been 3)マークはまだここに来ていません. Mark (hash't ) (come 4) リリーは午後ずっとその本を読んでいます . :) ( been Lily (has )(reading) ( the)(bok 5) ダンは公園に行ってしまったよ.でも,すぐに戻ると思うよ. ) ( )(gone to Dan (has ) in Kyoto? South Korea? ) here ( yet ). all afternoon. ) the park. But, he'll be back soon.

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