質問です！ 写真の問題で方程式をつくったのですが、 何回やっても解けないので途中式お願いします！

5スtはこ7200 O1xt0,02な=310

仮定法ですわかる方お願いします🙇‍♂️

(brought / walk / us/a few minutes' / to ) the museum. 3) そんなすばらしい絵は見たことがありません。 Never(I/ such / have / a wonderful picture / 2次の文を,( )内の指示に従って書きかえなさい。 Iwould often play tennis when I was young.(省略できる部分を( )で囲みなさい) B 2) Bob gave me this present. (Bobを強調するように, Itを用いて書きかえなさい) 3) She swam very fast when she was a high school student. (ほぼ同じ意味になるように) = She was a Very ( ) when she was a high school student. 4 彼の夢は実現したようだ。 His dream, ( (日本文に合うように, 適当な語句を選びなさい) ), has come true. ア I'm afraid イ it seems ウ for example B 3日本文の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 " 彼の死亡のニュースは私たちを驚かせた。 (Us/ his death/of / surprised / the news). 9 数分歩くと私たちは美術館に着いた。 *そんなすばらしい絵は見たことがありません。 Never (1/ such / have / a wonderful picture/ seen ).

この(2)の式のたて方を忘れてしまってモヤモヤしてます...誰か教えてくださいっ!!<(_ _)> ｺﾞﾝ!

3 ある美術館の入館料は, 大人1人1000円, 中学生1人500円です。 また, この美術館に は団体料金があり, 入館料がそれぞれ2割引になります。 団体料金の適用条件は, 同時に 入館する団体の人数が40人以上であることです。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1)大人20人, 中学生30人で同時に入館したときの, 入館料の合計を求めなさい。 (2) 大人と中学生とを合わせて45人が, 団体で同時に入館しました。このときの入館料 の総額は,この45人が個人料金でそれぞれ入館したときの入館料の総額と比べると, 5900円安くなりました。 このとき,大人の人数と中学生の人数をそれぞれ求めなさい。

この(2)の式のたて方を忘れてしまってモヤモヤしてます､誰か教えてください<(_ _)> ｺﾞﾝ!

3 ある美術館の入館料は,大人1人1000円,中学生1人500円です。また, この美術館に は団体料金があり, 入館料がそれぞれ2割引になります。団体料金の適用条件は, 同時に 入館する団体の人数が40人以上であることです。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1)大人20人,中学生 30人で同時に入館したときの,入館料の合計を求めなさい。 (2)大人と中学生とを合わせて45人が, 団体で同時に入館しました。このときの入館料 の総額は,この 45人が個人料金でそれぞれ入館したときの入館料の総額と比べると, 5900円安くなりました。 このとき,大人の人数と中学生の人数をそれぞれ求めなさい。

（2）を私は、 If you brought this pamphlet to the museum , you could get a special poster.と書いて、 仮定法にしたのですが、この場合普通の文で書いているのは何故ですか？ 違いがよく分からないので教... 続きを読む

幸せに思っている」いずれも本 2由衣(Yui)は, 下校途中に外国人の男性を見かけました。Iは男性が持っているパンフレットの一部で、 Iは由衣とその男性の対話です。 あとの問いに答えなさい。 文と合わない。 く福島》 (2) 「私も勉強して楽しんでい ることが1つあります。 それに ついてあなたにお話しします」 に続く文。三つの文で書くので、 1文目は何を勉強しているか、 2文目はその理由,3文目は勉 強方法などを書くとよい。 2|(1)「~によって描かれた 絵」→pictures painted by (2) パンフレットを取っておく べきだ、に続く文。 パンフレッ トに,美術館に持参すると、 特 別ポスターがもらえるとあるの で、これを英語にする。 Yui :Excuse me. Can I help you? 由衣 II すみません。 お手伝いしましょうか? Man: Yes, thank you. Look at this pamphlet. 男性 はい,ありがとう。 このパンフレットを見てください。 Yui :Oh, you are going to see some famous pictures の Vincent van Gogh! まあ,あなたはヴィンセントヴァンゴッホによって描かれた有名な絵を見に行くのですね! Man: Yes! But I don't understand Japanese. Is there anything that I must know in このパンフレットには私が知らなければならない はい! でも私は日本語がわかりません。 this pamphlet? ことがありますか? Yui : You should keep the pamphlet. あなたはパンフレットを取っておくべきです。 (例)あなたはそれを美術館に持っていけば、 特別ポスターがもらえます。 Man: Oh, really? I want it as a present for my family! Thank you very much. ああ,本当に? 私は家族へのプレゼントにそれがほしいです! 2 どうもありがとう。 ((1)4点,(2)6点) painted by |(2(例) If you take it to the museum, you can get a special poster. N

この問題について教えてほしいです。 赤線で引いてある100分の20Xは何を表しているのでしょうか？すでに高齢者の料金は求められていると思うのですが。 また、大人の料金はどこに表されていますか？

21:53 4 ある中学校の2年生が職場体験活動を行うことになり, Aさんは美術館で活動した。この美術 館の入館料は, 大人1人が500円,子ども1人が300円であり, 大人のうち, 65歳以上の人の入 館料は,大人の入館料の1割引きになる。美術館が閉館した後に, Aさんがこの日の入館者数を調 べたところ,すべての大人の入館者数と子どもの入館者数は合わせて 183 人で, すべての大人の入 館者数のうち,65 歳以上の人の割合は 20 % であった。また,この日の入館料の合計は 76750円 であった。 このとき,すべての大人の入館者数と子どもの入館者数は,それぞれ何人であったか。方程式を つくり,計算の過程を書き,答えを求めなさい。(5点)

教えてください お願いします

次の日本語を英語に臨しましょう。 1. この写真が撮影された場所はルーブル美術館の前でした。 The 2. そこは本物の 「モナリザ」 を鑑賞できる美術館です。 It is the real Mona Lisa. he 3. 10月から3月の第一日曜日は入場料無料の日です。 The first Sundays of October to March are. for fre. 4. そのようにして世界中からたくさんの入場者を引き寄せています。 That from all over the world.

お願いします 教えてください

Jump 次の日本語を英語に直しましょつ 1. この写真が撮影された場所はルーブル美術館の削でした。 The 2. そこは本物の 「モナリザ』 を鑑賞できる美術館です。 It is the real Mona Lisa. - 10月から3月の第一日曜日は入場料無料の日です。 The first Sundays of October to March are そのようにして世界中からたくさんの入場者を引き寄せています。 That from all over the world.

⒌を教えて欲しいです🙏🏻 式が立てれそうで立てれなくて… 解いてくださった方の解き方で構わないので 解説ちょくちょく入れてくださると助かります🙇‍♂️ 計算式など書いてますが答えとは全く 関係ないので気にしないでください💦 因みに答えは(1) 連立方程式 5x/2+(2... 続きを読む

5 Aが,1枚で3人まで半額になる美術館の入館料割引券を1枚もらったので, A, B, C, Dの4人で一緒に美 術館に行った。Aは割引券を使って入館料金を, Bはパンフレット代を,Cは資料集代を,Dは絵はがきセット代 を,それぞれ全員分はらった。ただし, パンフレット, 資料集,絵はがきセットは, 各人1冊ずつ購入した。また, 資料集1冊の代金は, パンフレット 1冊の代金の2分の1と,割引前の1人分の入館料金との和に等しかった。 あ とでみんなの出費が同額になるように精算したところ,BはCに470円はらい, Aは, C, Dそれぞれに260円, 10 円をはらった。このとき,次の問間いに答えなさい。 回1) 1人あたりの割引前の入館料金をx円,パンフレット1冊の代金をッ円として連立方程式をつくり, それを解 E。 2 け。 ケルニf0 f6r-20 27+2reつ5 ffo =520. マニ50 460 70 回2) 絵はがきセット 1冊の代金を求めよ。 11 17こ460 Tre o メD

（8）の二つ目のかっこは、なぜhadじゃなくてhasなのですか？

tennis. bout す。 I saw a \ Lsai 6) 私はリサが話していた映画を見ました。 15 talking. Mr. Johnson has ( 7) ジョンソンさんには2人の息子がいて彼 らはニューヨークで科学技術を勉強して います。 ) technology in New York. ch 8先週, 美術館を訪れましたがそこには美 しい庭がありました。 Last week I visited the art museum, (w yod eri ) )a beautiful garden. 例)I visite (私は (んas