この冊子の下の百字要約の答え知ってる人答え教えてほしいです💦全然わからないです、、 21行儀よくしろ〜25までです

3ステップオリジナル問題集 基本の 新傾向問題対応 論理的思考力をつける 新解説書 現代文 大学入学共通テスト対策新装版 尚文出版編集部 編 基本を学ぼう 2 STEP STEP STEP 3 基本を身につけよう 1 基本にふれよう 尚文出版

こちらのやり方答えを教えてください🙇‍♂️

正答数中 5 分////// 問 8問 解答時間 標準編 正答と解説 →別冊 p.37 数学20 場合の数·確率 すべての組み合わせを書き出すときには, 樹形図を使うと, もれなく書き出すことができるよ。 じゅけいず 正答数 問/5問 イ1.樹形図をかいて考える。 ▲.■の並べ方 」 次の各問いに答えなさい。 ロ1 赤,青,黄の3本の旗を横一列に並べて立てる。並べ 方は,何通りあるか。 例 通り] (2.5個の中から. 2個取る ロ2 A, B, C, D, Eの5人の中から, 2人の委員を選ぶ。 選び方は,何通りあるか。 選び方。 すべての場合を書き出してみる。 (A. B)と(B. A)は同じ選び 方になることに注意する。 030% 通り] ロ 3 野球の6チームが, どのチームとも1回ずつあたるよ うに試合をするとき, 全部で何試合になるか。 43.表にして数える。 6チームを a, b, c. d. e. すると、 a b C d e a bO C 試合] d e ] 4 【0, 1, 2], 3の4枚のカードを使って, 3けたの 整数をつくるとき, 整数は何個できるか。 f O せいすう くらい 44.百の位に0はこなし 注意する。 個

教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

44 下のヒストグラムは, A市とB市のある月の11日間の最低気温を表したものです B市 A市 (日) (日), 5 5 4 3 2 1 1 0 02468 10 12(℃) 0 02468 10 12(℃) 2つのヒストグラムからわかることについて, 正しいものをすべて選びなさい。 0 分布の範囲は, A市のほうが大きい。 ② A市の最低気温の最小値は 0℃ である。 ③ A市とB市の最頻値は等しい。 ④ A市とB市の中央値は, 同じ階級に属している。 3 45 次のデータは野球部の最近の試合の得点です。得点の四分位数, 四分位範囲を求めなさい 416 2 5 1 9 6 2 (点) 6 マ 3 2

このプリントの答えを教えてもらいたいです！お願いします🙏

次の各文中から付属語を見つけ、 |線を引こう。 母私は今がら駅付行きますe 明日の朝台風が接近するぞうだ みこのことはく僕と第しか知らない 10友達より速 りたい。 祖父が方がら衛ねてくる 集 会 で校長先生が祇される。 Kの夜け家族と濫したり、テレビを見たり 喉か痛いから 練習休もう そ のN とは/ 彼 に合 うな の太陽がているのに/雨が降っている oN o 2次の各組の文の意味の違いを、Bの文の||線部の付属語に気をつけて考えよう。 0A 姉といっしょに買い物に行く。 B 姉といっしょに買い物に行った。 意味の違い @A 彼は歌がとてもうまい。 B 彼は歌がとてもうまいそうだ。 意味の違い A 私は絵を描いた。 B 私は絵だけ描いた。 意味の違い

至急です。今度体育でスポーツの動きを取り入れた創作ダンスを作るのですが、なにかいいスポーツ動きとかがあったら教えて下さい! （例）サッカーのリフティングの動き 　　　野球のボールを投げる動き　　など

ニューホライズン2年のプリントです！ 先程質問させていただいた奴の続きです！！ 宜しければ回答お願いします。

教科書 pp.112-113 NUmber Date Unit 得点欄 Name 27 7 Read and Think 2 1 単語の確認 次の日本語に合うように, (1) あなたと私は似ています。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 You and I are (2) 音楽はたくさんの人に影響を与えます。 Music many people. (3) 私はときどき自然からインスピレーションを受けます。 I sometimes get from nature. (4) その寺はある人々にとってはとても神聖です。 The temple is very for some people. 2 基本文·重要表現の確認 次の日本語に合うように, (1) ここから日の出が見られます。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 The sunrise can from here. (2) そのドアはあけられてはいけません。 The door must not (3) そのレシピはこの本の中で見つけられるでしょう。 The recipe will in this book. (4) 1つには, 私がとても忙しいです。 one thing, I'm very busy. くり返しチェック! 次の日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大文 (1)なぜその都市はそれほど多くの人に訪れられるのですか。 (visited / the city/why/by/is) so many people? (2) 私の兄と私はその問題を異なる見方で見ます。 My brother andI(the problem/different/see/ ways / in ).

あなたたちは公園で何をするつもりですか。 や、 貴方はアレックスと何について話すつもりですか。 という英文で、なぜ 何 と入っているのにdoを使わないのかわかりません。教えてください💦 また、逆にどういう時にdoを使うのかも教えてくれると嬉しいです。

データとグラフの問題です。 答えが③なのですがどうも納得いきません。なぜ③が正解なのでしょうか。 (書き込み多くてすいません💦)

数学I 数学A (3) 図2は各都道府県ごとの甲子園での勝利数を,東日本と西日本に分けて箱ひげ 図で示したものである。 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 甲子園での勝利数 (回) 甲子園での勝利数 (回) 東日本 西日本 図2 (出典:バーチャル高校野球の WEB ページにより作成) O 000 図2から確実に正しいと読み取れるものは ヌ である。 ヌ の解答群 Oデータの範囲は,東身本より西日本の方が大きい。 0 西日本のデータの四分位範囲は,東日本のデータの四分位範囲の3倍 以上である。 2 東日本と西日本のどちらにおいても,甲子園での勝利数が 180回以上 の都道府県がある。 O 東日本と西日本のどちらにおいても、半数以上の都道府県で, 甲子園 での勝利数は80回以下である。

黄マーカーと赤ペンで引かれているところは過去分詞で、オレンジマーカーと青ペンで引いたところは現在分詞になるみたいなのですが、これはそういう決まりでstandが来たら、過去分詞で「〜されながら」という訳しかたになる..みたいに覚えるしかないですか？？長々とすみません教えてくだ... 続きを読む

|(1) surrounded (2) seated (3) ringing (4) checked (5) fighting (1)「その野球選手が囲まれている」という関係なので, 過去分詞にする(stand+C(過去分詞))で「~さ れながら立つ」の意味を表す。 (2) seat は「席に着かせる」の意味を表すので, 「席に着いて[←着かされて)いる」と言う場合には、 過去分 詞にする。(remain+C(過去分詞)〉で「~されたままである」の意味を表す。 (3)「携帯電話が鳴っている」という関係なので, 現在分詞にする。(hear+0+C(現在分詞)〉で「0が~し ているのが聞こえる」の意味を表す。 (4)「歯が検査される」 という関係なので, 過去分詞にする。 〈have+0+C(過去分詞)>で「Oを~してもら う(使役)の意味を表す。 5)「子どもたちがけんかしている」 という関係なので, 現在分詞にする。(leave+0+C(現在分詞))で「O を~しているまま放っておく」の意味を表す。 コルl 田土よ

教えてください！ 中一の問題です！

4 3 の の 3 2 3|0 3) の だ の 4 2) 4) 2 4) 3 4 3 6 の の 2) 8 3 4 3) 2 9 4) 10 得点 100 国語 2年 実施日: 単元テスト ロ クラス 文節と文節の関係·文の成分 次の各文から接続語を抜き出しなさい。 次の||線部と、〈 〉内に示した関係にある文 節を抜き出しなさい。 (3点x4) (3点 x4) 雷が鳴った。だが、雨は降っていない。 目が覚めたら、学校に行く時間だった。 疲れたのに、まだ練習が終わらない。 寒いから、部屋のストーブをつけた。 食事代は一人二千円だ。ただし、飲み物代は 《主語·述語の関係〉 手紙に封をして、切手をはった。 〈修飾·被修飾の関係〉 含まない。 広くて明るいリビングがほしい。 《並立の関係) 冷めたピザは、まるでおいしくない。 〈補助の関係〉 次の各文から独立語を抜き出しなさい。また、 その働きをあとから一つずつ選び、記号で答えな さい (のE×o) いいえ、このバスは駅に行きません。 健康、それがいちばん大切だ。 3 あら、もう桜の花が咲いたわ。 野球部の部長になったんだって。 由口 ト 編 5次の||線部は、どのような文の成分になって いますか。あとから一つずつ選び、記号で答えな 染 ゥ 呼びかけ さい (寸低×2) 工 事柄の提示 夏、わたしのいちばん好きな季節の到来だ。 教室に残っている生徒は一人もいない。 小さな勇気、それさえあればよい。 - いすが買える。 募金が集まれば カニの体は、硬い殻て覆われている。 したがって、その案には賛成できない。 少女が風船を持って立っている。 帰りの電車の切符を買っておく。 好きな作家の新作が出るのを待ちわびる。 やす。 修飾語 -線部のニつの文節の関係をあとから一 つずつ選び、記号で答えなさい。 大きくて四角い布が必要だ。 祖父が育てた菊の花が咲く。 (3点x4) 2 裏庭の井戸の水てスイカ 間違えた答えを消しゴムで消す。 あと五分だけ待ってみよう。 ト 田細 * 短細 工 接続語 オ 独立語 ア 主語·述語の関係」 * 論 ク 修飾部 ヶ接続部 ィ 修飾·被修飾の関係」 n 論 ゥ 並立の関係 工 補助の関係