数学 高校生 3年弱前 (3)の増減表で、tが0と1の間のときf'(x)がマイナスになるのが分かりません。 2 > 1 を満たす定数aに対し, 座標が (α, α) である点をAとする。 関数y=-(x>0) x P(1,1)をとり、t>0 で定義された関数f(t) , 長さ AP を用い のグラフ上を動く点P( てf(t) = AP2 で定める。 次の問いに答えよ。 □(1) f(t) をta を用いて表せ。 (2) f(t)=0となるt (t> 0) の値を求めよ。 □ (3) APが最小になるような点Pの座標とAPの最小値を求めよ。 ('13 大阪市立大・理,医,工) 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 3年弱前 なぜ、y軸はTsinθではないのですか? 求めてみます。 LO こり り 重 も 張 キ 1 -Usine 0 0 T 図7-15 Tcost AY Tsing my 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 なぜ、この問題では、写真2枚目と3枚目で分ける必要があるのでしょうか? 慣性力の問題を解く! 1 0 図6-8 問題演習 1図のように,粗い板を水平と0の角をなすよう傾けて、その上に小物 体を置くと,小物体は板の上をすべりおりた。 次に板を同じ角度0で 傾けたまま水平左方向に一定の加速度で動かしつづける。このとき, 小物体が板の上で静止したままであるためには, 板の加速度の大きさ をどのような範囲にすればよいか。ただし,重力加速度の大きさをg. 小物体と板の間の静止摩擦係数をμとする。 THE 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年弱前 丸で囲ったモノを言うしってどこの英文から訳しているのですか? phenomenon exists in business. Business leaders who can be In politics, "like votes" can win elections, and the same That's because leaders need to function comfortably in public, tough-minded but likable will be the future's management elite. winning the goodwill of everyone. (立教大) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3年弱前 線で引いたところなぜ、a>0,b>0,c>0とならないのですか? ②波線で引いたところって書かなくても点もらえますか? 【1】と【2】の問題です。 2020年度 理系 abc.pを実数とする。 不等式 ar²+bx+c>0 bz² + cz+a>0 cr²²+ar+b>0 問題番号 理系 文系 B すべて満たす実数の集合と, rp を満たす実数の集合が一致しているとする。 □1) a, be はすべて0以上であることを示せ。 □ a.b.c のうち少なくとも1個は0であることを示せ。 □3) p=0であることを示せ 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 3年弱前 なぜ、板はaで加速度運動をしているってわかるのですか? 性力の問題を解く! ② 問題演習 体を置くと、小物体は板の上をすべりおりた。 次に板を同じ角度で 図のように、粗い板を水平とりの角をなすよう傾けて、その上に小物 輝けたまま水平左方向に一定の加速度で動かしつづける。このとき、 が物体が板の上で静止したままであるためには、板の加速度の大きさ をどのような範囲にすればよいか。 ただし、重力加速度の大きさをg. | 小物体と板の間の静止摩擦係数を」とする。 MS! 224374017 まず小物体が板に沿ってすべり落ちないようにする杉は DC azt 準備 で、ための条件を考えます。 板の加速度の大きさをα 小物体の質量をmとし、板に乗っして 3 た立場で式を立てます。 板に乗らない立場でも問題を解くことは可能です が、このときは小物体も板と同じ加速度で動くので、運動方程式を立てる ことになり、少しめんどうです。 それに対して,板に乗った立場では,水 物体は静止しつづけていますから,力のつりあいの式を立てればよいので す。 そのかわり、板はαで加速度運動しているので、 慣性力を考慮しなけれ ばなりません。 END このとき小物体に働く力は, ①重力mg (鉛直下向き), ② 《タッチ> し ている板からの垂直抗力Nと静止摩擦力」。 そして③水平右方向の慣性力 の4つになります。 未解決 回答数: 0
日本史 高校生 3年弱前 慶應義塾大学法学部を志望の高3です。山川の教科書・用語集、日本史標準問題精講を使っています。他におすすめの問題集、参考書はありますか?出来れば早慶などの難関大学で出題されるような細かい用語、内容まで載っているものを探しています🙏 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 3年弱前 【3】を求める時に、なぜ、波線で引いた発想がでてくるのですか?詳しく説明教えてください。 図5-12 2 図のように長さの糸に結ばれた質 量mの小球Aが水平面から高さの 位置にあり、点〇の真下の水平面上には質 量mの小球Bが静止している。小球Aを 初速度0で静かにはなし、小球Bと衝突さ せる。重力加速度の大きさを」とする。 (1) AとBが完全弾性衝突をするとき,衝 突直後のAとBの速さを求めよ。 (2) AとBが完全非弾性衝突をするとき, AとBは一体となって振り 子運動をする。AとBは水平面からどれだけの高さまで上がるか。 (3) (2)の場合に、衝突によって失われた力学的エネルギーはいくらか。 A (m) B (m) 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 3年弱前 力学的エネルギー保存の法則よりと書いてありますが、公式に代入という形ではないのですか? なぜ1/2mv’がでてこないのですか? なくてもいいでしょう。 はねか 「運動量保存の式:mp=2mvFとめたらでてくるのか V = =250より、 V = 1/2 √201 これで小球の速度が出ましたね。 AとBはこの速度で振り子運動をはじ めます。 問題はどの高さまで上がったかということです。 先ほどのように 力学的エネルギー保存則を使いましょう。 図5-15 (d)を見てください。 図5-15 (d) はじめ2m 12/12 (2m h 小球Aは小球Bに当たって,速度Vで振り子運動をはじめました。 衝突 した点を基準点とします。 小球は最高点んまで上がりました。このとき, 小球は一瞬静止しますね。一番下(はじめ)と、一番高く上がったところ (あと)で力学的エネルギー保存則を適用しましょう。 EN 力学的エネルギー保存則より, (2m) V² = 2mgh h= はねかえり係数は0なんですから。 y² 2g 生われ これにV=1/22gを代入して, - 201·2g1=1/1 4 あと (最高点⇒静止) 基準 0 ←なぜ逃れのではないのか? ••••••••(2) の 答え 回答募集中 回答数: 0