何故赤線のところにingがついてるのか教えてほしいです

and less energy. ~しようと努力する 婬する Researchers and engineers are endeavoring to devise better methods of obtaining clean, safe water, thus easing 12--1. =in this wa way the water crisis and ensuring water sustainability. We Tash must also take action to preserve water resources in our daily lives. Remember, every drop of water is precious! 研究者・技術者の取り組みに加えて

石けんは弱酸性と聞いたことがあるのですが、アルカリ性なのですか？

赤色のリトマス紙を 青色に変える。 青色のリトマス紙を 赤色に変える。 レモンと石けんにリトマス紙をつけたときの反応

英文を読んでかっこに入るのを書く問題です。教えてください。書いてるところは確認お願いします🙇

6 One solution is to promote more contact with endangered languages. In the case of Ainu, a speech 30 contest for learners of the language has been held in Hokkaido since 1998. Participants give speeches in Ainu. In addition, Ainu singers have attracted many fans with traditional Ainu songs. archi Another solution is to digitally preserve endangered digital languages throughout the world. Using modern technology, UNESCO is building a digital archive of spoken and written materials in those languages. Even after the last native speakers have died, people can continue to access the wisdom recorded in the "lost" languages. 8 These efforts toward promotion and preservation are promising, but more and more languages are becoming at risk every day. Saving them is truly a race against time. pro pra pre pre pr

最後の文の文法が分かりません教えてください

の人を和訳しなさい。 Mankind is indeed both good and evil; men and women can be no less greedy and violent than before. So it is to be expected that human technology will sometimes harm nature rather than improve it. 次の英文を和訳しなさい。 It would be unreasonable to suppose that the books that have meant a great deal to me should be precisely those that will mean a great deal to you. But they are books that I feel the richer for having read, and I think I should not be quite the man I am had I not read them. 文を和訳しなさい

(3）の問題で、V2^2=9.8^2(1+4) の式となる計算、経緯がわからないので教えて欲しいです💦

(3) ビルの中央の座標は,y= 2 39.2 =19.6mである。 求める速さをひ [m/s] とすると, 公式 「v2-vo2=2gy」から, v22-9.82=2×9.8×19.6 v22=9.82(1+4) v2=√9.82×5=9.8√5=9.8×2.23=21.8m/s > 0 なので, 22m/s

①、②式より、から分かりません。6.4や10はどうやったら出てくるんですか？？

実後のボールの 別角 運動は,対称性に着目して考えるとよい。 解 O (1) ボールが床に衝突する直前・直後の速さをひ v' [m/s] とする。 自由落下の式 「v2=2gy」 より ひ²=2×9.8×10 鉛直投げ上げの式 19.6 1回目 「v2-vo2=-2gy」 より 02-v1^2=-2×9.8×6.4 の衝突 ①,②式より 017-6.4-0.64 2 = vi=0.80 20 20 2回目 の衝突 ① V2 92 ...② V2 よって 01 反発係数eは e= = -ví ví=0.80m 01 V1 .... (2n)=2"•1•3•5.....(2n-1)

写真の問題の解き方について質問です。各群の初項が 1,3,7,13,21…となっているため、階差数列で求めることができると思うのですが、自分の導き出した答えと模範解答の答えが一致しません。階差数列で求めるにはどのようにして解けば良いのでしょうか。解説よろしくお願いします🙇ち... 続きを読む

6 正の奇数の列を,次のようにk番目の群が個の数を含むように分ける。 1 3,57,9,1113,15,17,1921, (1) 第群の初項をの式で表せ。

微分せよという問題ですが、 1/2^xがわかりません。 宜しくお願いします。

1 ☐ f(x) = 3x + + log5 x 2x

どうして赤から青の計算結果になるのかわからないので教えてください🙇🏻‍♀️

39.2 (3) ビルの中央の座標は,y= -=19.6mである。 求める速さを V2 2 [m/s] とすると,公式 「ve-vo2=2gy」 から, v22-9.82=2×9.8×19.6 V22=9.82(1+4) ひ2=√9.82×5=9.8√5=9.8×2.23=21.8m/s v2 0 なので, 22m/s

：の後の文構造がわからないので教えて頂きたいです。 よろしくお願いいたします。

the degree to which/ the extent to which ✰✰✰A Exercise 1 (2)> juode] 1don (2) zi(V) (M) 2001 (sen(?) 915(V The technology itself is not the issue; it's the extent to which workers are involved (2) in the process and how it ultimately impacts their job satisfaction, their job quality, and their job security. 12cm 2290(3) 916(V) vad(2) [ ] 【北里大学】 21 161(0