心のワクチン私のごはんというテーマで作文を書かなければならないのですが、書き出しとか書き方とか内容をどうしたらいいか分からないので、教えてください🙇‍♀️ 字数は、400から800字です泣

3,4,5を至急お願いします🙇‍♂️

A 次の英文を読んで質問に答えなさい。 (34 点) Dear brothers and sisters, we want schools and education for every child's bright future. We will continue our journey to our destination of peace and education. (1)No one can stop us. We will speak up for our rights and we will bring change through our voice. We believe in the power and the strength of our words. (2)Our words can change the whole world. Because we are all together, united for the cause of education. And if we want to (3achieve our goal, then let us empower ourselves with the weapon of knowledge and let us shield ourselves with unity and togetherness. Dear brothers and sisters, ()we must not forget that millions of people are suffeing from poverty, injustice and ignorance. We must not forget that millions of children are out of their schools. We must not forget that our sisters and brothers are waiting for a bright, peaceful future. So let us wagea global struggle against illiteracy, poverty and terrorism. Let us pick up our books and pens. (5They are the most powerful weapons. One child, one teacher, one book and one pen can change the world. Education is the only solution. Education first. Thank you.

あっていますか？

| 次の文の( )にあてはまることばを書きなさい。 原子が電子を放出したり,電子を得たりして, 電気を帯びた粒子を(① す という。原子が電子を放出して正の電荷をもった①を(② 子 が電子を受け取って負の電荷をもった①を(③有子 原子が放出または受け取った電子の数を①の価数という。 ①は 元素記号の右上に①の価数(1のときは省略)と電荷の符号(+, )という。原子 )という。 Mg社 2+ A電荷の符号 ①の価数 -)を書いて表す。 元素記号 2 次の問いに答えなさい。 0 イオンの生成などに重要なはたらきをする最外殻電子のことを何というか。 (価電子 ② Na+ や CI- のように, 1つの原子からなるイオンを何というか。 (望京子 1オー ③ OH- や SO- のように, 2原子以上からなるイオンを何というか。 (多原子イオン ④原子から電子1個を取り去って1価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを何というか。 (イオンエネルギー ) 6 原子から電子1個を受け取って1価の陰イオンになるときに放出するエネルギーを何とい うか。 (陰工ネルギー 3 次の( )にあてはまることば, 数値を書きなさい。 ● (16+ (Oオンズ Na Na へ (6イオン式 メオンズー S ナトリウム原子は, (② / 個の電子を放出して, (③ (° 価の( Tトリ76 (の)イオンの電子配置は, 希ガス(貴ガス) (④)イオンの電子配置は, 希ガスの の(⑤ イオン 硫黄原子は,(の )|子を受け取り、 (③ 2 )個の電 (8 )イオンになる。 )価の )イオンになる。 )と同じ配置である。 (引ルゴン と同じ配置である。 ●0

右手で右ネジの法則でやりますか？何回やっても答えがゥになってしまって… 答えはェになります

合 ミAロ 旧想 図1 U字形磁石 (高知) 図1は,この実験のモーターを模式的に表したものである。コイル に図中の一の向きに電流を流したとき, U字形磁石による磁界の向 きと,コイルの回転の向きの組み合わせとして最も適当なものを,次 ブラシ 整流子 から選べ。 の ウ 回転の向き 回転の向き 回転の向き 回転の向き、 磁界の向き 磁界の向き 磁界の向き 磁界の向き-

（2）が全部わからないです！わかる方是非回答お願いします！

DV-6W の電熱線A, 6V-9Wの電熱線B, 6V-18Wの電熱線C を用意し,それぞれを 85gの水の中に入れて 6.0Vの電圧を加え,水 の上昇温度を調べた。グラフはその結果を表したものである。 16 1電熱線C 6V-18W 14 12 10 の電熱線Aから2分間に発生した熱量は何]か。2分,と枚 この実験から考えて,水 1gの温度を1℃上昇するのに必要な熱 量は何Jか。答は小数第2位を四捨五入して小数第1位まで求めな 電熱線B 4V-96 電熱線A 6 (℃)4 さい。ただし,電熱線から発生した熱量は水にすべてあたえられ 外に逃げなかったものとする。 1 2 3 45 電流を流した時間(分) の 6V-15Wの電熱線Dを用いて同じ実験をした。このときの4分 後の水の上昇温度は何℃になると考えられるか。 木ア刊 V 水の上昇温度に

（2）が全部わからないです！わかる方是非回答お願いします！

DV-6W の電熱線A, 6V-9Wの電熱線B, 6V-18Wの電熱線C を用意し,それぞれを 85gの水の中に入れて 6.0Vの電圧を加え,水 の上昇温度を調べた。グラフはその結果を表したものである。 16 1電熱線C 6V-18W 14 12 10 の電熱線Aから2分間に発生した熱量は何]か。2分,と枚 この実験から考えて,水 1gの温度を1℃上昇するのに必要な熱 量は何Jか。答は小数第2位を四捨五入して小数第1位まで求めな 電熱線B 4V-96 電熱線A 6 (℃)4 さい。ただし,電熱線から発生した熱量は水にすべてあたえられ 外に逃げなかったものとする。 1 2 3 45 電流を流した時間(分) の 6V-15Wの電熱線Dを用いて同じ実験をした。このときの4分 後の水の上昇温度は何℃になると考えられるか。 木ア刊 V 水の上昇温度に

伴性遺伝かどうかの見分け方が分かりません。 両方親から生じるオスとメスとで何らかの違いがあるのですがなぜ、問題3番は常染色体で問題11番は伴性遺伝なのでしょうか。お願い致しますm(__)m

問 F。どうしを自由に交配させると, F。の眼色たついてはどのような比率で生じるか。難 □ 必須例題【11】 キイロショウジョウバエの赤眼で正常剛毛の雌と白眼で小剛毛の雄を交配すス. すべて赤眼で正常剛毛であった。 このF,どうしを交配すると, F,の雌は赤眼.P Fは 赤眼·小剛毛=( )となった。 う:1:3:1 白眼·小剛毛= ( なった。 雄に分けて答えよ。 問2 正常剛毛で正常姐の雌と小剛毛で痕跡超の雄を交配すると, F」はすべて正常画王でア 常題であった。このF,どうしを交配すると生じるF2の表現型とその比はどうなるか、能 雄に分けて答えよ。 問3 赤眼で正常題の雌と白眼で痕跡題の雄を交配すると, F」はすべて赤眼で正常姻であった。 F,どうしを交配すると生じる F。の表現型とその比はどうなるか。雌雄に分けて答えよ。 ただし,これらの遺伝子間の組換え価は10%であるとする。休人さ,い15.

16番です。答えは3/2なのですが、自分の答えと合いません。

単原子分子の理想気体をシリンダーに入れ, 図のようにA→B→C→A と状態を変化 各せた。ただし,B→Cは断熱変化である。 圧力(Pa) A= To B 3po B= 37。 C =2T. A C 0 V。 2V。 -体積(m°) 状態 Aの温度をT。 [K] とすると, 状態Bの温度は [14] × T。 [K] で, A→Bの過程 で気体の内部エネルギーは [15] × poV [J] 増加している。 また, B→Cの過程で気体が外 部にした仕事は[16]×poVo J] で, C→Aの過程で気体が外部に放出した熱量は (17]× poV% D である。 A→B→C→Aを1サイクルとして, これを熱機関と考えると,その熱効率は【18]で ある。

これ誰かお願いします😭

小学五年生の女の子の「わたし」が、保健室のヒデコ先生(ヒデお ば)のもとを訪れると、小学一年生のたっちゃんが、困難な手術のた めに入院することになっていました。次の文章はそれに続く部分で す。これを読んて、後の問いに答えなさい。 ヒデおばはたっちゃんの両親ともう少し話をしてから、カーテンを開 けた。横からお父さんが「たっちゃん、ヒデコ先生にお別れしなさい。」 と言った。「いままでお世話になりましたって。」お母さんは黙って、ハ ンカチを目元にあてていた。たっちゃんはお別れの意味がよくわからな いのか、きょとんとしてうなずき、「ヒデコせんせい、またね。」と手を 振るだけだった。こっちのほうがつらくなって、たっちゃんの手術のこ n とが心配にもなって、胸が熱くなった。口の中でドロップスが溶ける。 が溶けて、広がって、染みていく。ヒ犬おばは、白衣のポケット に手を入れた。「たっちゃん、もうハッカのドロップス食べた?」「う ん、おいしくないからのんじゃった。」「じゃあ、お別れだから、もう一= 個あげる。」緑の缶をポケットから取り出して、カラカラ、と音をたて て振った。「たPつゃんがいちばん欲しいドロップス、言いなさい。そ」 れが出たら、王術が成功して元気に遊べるよ。」うそー。だめ、それ1 プドウがいいなあ。」 わたしはあわてて口の中のドロップスを呑み込んで、ヒデおばに、だ 5 めです、やめてください、と言おうとした。ても、オレンジの甘みで口 の中がべたべたして、呑み込んだドロップスも喉にひっかかったみたい で、声が出ない。「なにが出てくるかわかんないけど、ブドウだったら、 うれしい?」「うん。」「先生もうれしいけどねえ、どうだろうねえ、う まくいくかどうかわかんないよ。」そんなのやめて。ゲームにしない 絶対に負けるゲーム、たっちゃんにやらせないで。

江戸幕府の大名の位置って親藩、譜代大名が江戸に近くて外様大名は江戸から遠い場所にいるじゃないですか。その理由を記述で答えるとしたらなんて答えればよいですか？