答えてくれた人誰でもフォローします！ 12歳〜14歳・15歳〜17歳(中学生の年齢)と30歳〜49歳を比べてエネルギーから各栄養素で中学生の方が多く必要なものはなんでしょうか、、、？問題にも書いてありますが6つあるそうで、、、 私がやるとどうしても7になってしまいまして💦 ... 続きを読む

夫の屋の基準を示したものを食事取基準(1 表) と いいます。食事反基準は、征秋性別, 日常生活の 活動の内容のちがい (身体活動 レベル) によって示き れています。 中学生の時期は一生のなかで, 乳幼児期に次いで成 表敬しく, 活動も盛んなので, いくつかの汰素の 反攻準は成人に比べて多いのが特徴です。 また。体をつくるたんばく質やカルシウム, 活動の もとになるエネルギーと, 摂取した食品中の栄養素を エネルギーに変えるとぎに必要なビタミンBBzなど を十分にとる必要があります。 をとること | CT ヤ 1 FIGK) CE 体重 e5 人 RT (お 8較 中学生の成 芝生 ゆっくりし ka 2 2 少なをとの了了とても大切な 82 ao soo| 55|5ol lo 2so| る| so oleo| 71 145 1.850| esse| soaolto| 55 i7oo| の| 550| sleslro| lso zeog| eo hiooolums aols4|se| slss|89 2400| 55 | aoo|149|700| 13|14 79 sol es | se sslsoolis|17|oo|。。|s9 3oo| 55 | esolo5leso|12114 79 eso| eo 75 eoo|14|1e so oo so | 59|os|olml121T75|79 iz4s| so | oo| 75|sso| is| soo|sslso 190o| 50 | 650|105|700|19|11 79 9

中2家庭科 衣生活･住生活と自立 p15 わからないところは写真の通りです🙇‍♀️ 影を映らないようにしたら汚くなってしまいました、すみません。 急いでいます💦 ご回答いただけたら嬉しいです🙇‍♀️

奇洗剤の種類と特徴 巻い方 /衣類 種 類 天性「 玖 。 物 。准水によくといは、 活れ陰ちがぶい。 \師計 ゅ 手めれを起こすことがある< NA ・氷にとけにくいので、 更でとせすさせ 前もっつてとかいておく。 | - 汚れ光ちがよい> ・環現にやさしい< 複合石けん (石けん合成洗剤)]

商業洗濯を利用する際に気をつけることのマーク部分がよく分かりません。"事故を発見するなどトラブルを防止するために"とありますが、事故は早期に見つけた方が良いんじゃないですか？ 追記: "事故を発見する"ということは、「既に事故が起きている」という前提ですよね？

黄業洗濯を利用する際に留意すること e 組成表示, 取扱表示を確認する。 @ボタンやポケットのなかを確認する。 特殊なポタンははざす。 依頼時 @ 上下が対のスーツや共布の付属品は一緒に出す @SマークやLDマークのある店を選ぶ革。 @ 預り証の内容を確認し, 受け取る。 @車八を発見するなどトラブルな防止するために。住上がり後は 早く受誠3 汚れやしみが落ちているか, 品物に異営はないか店jぐに点検する。 1 ール袋のままの保管は, 変色 ・変質. かばの発生 石油系 取り時 る化学やけどなどの原因になることがあるので、 袋から出しで保午人 。 刀玲があればすみやかに申し出て説明を求め話しあうで解決をは72 事者問で解決できない場合には, 消費生活セツターなどに相談ずる: :フリーニング業に関する標準営業約款の 。 フ:全国クリ ーニング河和軍人の0 ンマ 0 ぶた"

家庭科の宿題でクロスワードが出来なくて困っています教えてください！！

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遊びを考えてくれませんか？？ 全然思い付かなくて・・・

1. 遊びを豊かにするものの一つに「おもちゃ」があります。 おもちやゃは遊びのきっかけとなり, イメージを広げ, そのイメージを誰かと共有して一緒に遊ぶ など. 遊びを豊かにしてくれる役割を持ちます。おもちゃとして作られたものの他に, 石や木, 空き逢などもおもちゃになります。遊びが広がるおもちゃを考えてみましよう。 (例)用意するもの・‥・どんぐり, つまようじ 遊び方・・どんぐりゴマを作る。どんぐ りにきりなどで穴を開け楊枝を刺す。回して遊ぶ。 合計 【用意するもの】 【遊び方】

２つ教えてください！！

|表府笠プリント② 効児期には、遊びを通して様々な発達をします。遊び方も1人での遊び、 大人との遊びから、 ヌ%の合った友達との遊び、多くの友達とのルールのある遊びへと変わります。 それぞれの場面で、どのような遊び方がありますか ?例のほかになにか考えくみましよう。 3. 教科書 P194、 195を見ながら考えましょう。 -1人で遊ぶ・・・(例)ボールを握る ・大人と遊ぶ・…・(例)キヤッチボール

家庭科で幼児向けの絵本を作って読み聞かせをする授業があります。 本の内容について考えてるのは、 歯磨きはちゃんとしよう！や、 順番は守ろう！、好き嫌いしない！などの教育かな？と思ってます。 いい案あったら教えてください！ 対象年齢は3〜5歳です。

補放科課 (要委再同時までに) 家放科で、5 月より絵本製作を寺画しておりましたが、作校となってしまったため、目 の素を考えてきてもらいたい。 価令中に、小さい味の絵本を臣み返してみたり、 どんな絵本が好きをだったのか、 もいいかもしれません。 昌に関いてみて 松本抽作について (たて145m よこ205m 14ページ) 夏のあら移琵や知窒学習になるような内容にる (考につけさせたい生活災尼でストーリーを考えるとやりやすい) 拭成の総本のバクリは NG ォオリジナル作部 対殺年齢 3上(年少) 4歳 (年中) 5歳 (年長) を考えるとよい 文字は大きくひらがなで春く 支文字、くせ字はNG (小学校+ 年で学んだ文 醒す、カクタカナはNG 絵は幼児向きに単で分かりやすいものがよい 時間内に仕上げちれるよう名つけを芋夫するとよい 総の具・色紙・布 など (相性ベンでの名つけは裏に写るのでNG) 文字はペン止め (机柏ペンで書く場合は、細字でさらっとなら GOOD) 休み人拓訟本OK 人育隅訪則時に読み剛かせをする 文化和に貼品する 表紙 胡安紙のデザがインもしっかり考える (苔性ペン OK) 人 支給の上上手・下手は関係ありません。 な シズ. 膨 文子どもの目線になってみる。 読み聞かせる場面を想像して、ことばを工夫する。 衣”・見る (色浴りの工夫) | ・央< (話し方の共) | といった体験を取り入れる。 ・角る (材料の工夫) | =楽しむ・おどろく (内容の工夫) 。

自分の結婚相手の兄弟姉妹の子を何といいますか？ 家庭科の課題でだされました。

五大栄養素なのに６つの食品群に分けるのはなぜですか？

水源の水が汚れを増すと、消毒のために使用する塩素の量を増やさなければならないが、その際発生しやすくなる発がん物質の名前をカタカナ7文字で答えなさい。 家庭科の問題です。教えてください！