数学 高校生 6年以上前 (3)について、 第2時導関数から、どう微分しているか分かりません。教えてください🙏 293* 次の関数の第 3 次導関数を求め (0計のこ:(あの ァ2ーァ 届 (3 ヵーcoS?z 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 緑のハイライトの文構造について教えて頂けないでしょうか? もし、質問が分かりにくい場合は教えて頂けないでしょうか?🙇♂️ どんな、些細な事でも良いので教えていただけるとありがたいです🙏 この文章は動詞が省略されていますか? また、なぜ than のあとに by が来ます... 続きを読む Questions 131-134 refer to the following advertisement. Corporate Team-Building Workshops Strong teams with members that collaborate effectively are at the heart of any business organization. What better way to improve your employees' productivity and your company's profits than by strengthening team skils? increased EE for your company! The result? Improved performance for your employees and We work with groups of all sizes to facilitate creative team activities that 太 to be fun and inspiring9. However, there iS a SeriOuS DurDOSe 4 every activity一- generating team spiritl Contact Plainfield Solutions at 512-555-0121 for a free consultation. 131. (A) Many employees are reluctant to 133. (A) guarantees participate in team-building activities. (B) are guaranteed (B) Most companies lack the time and (C) guaranteeing resources for a team-building program. (D) had been guaranteeing (C) Our team-building workshops help build trust and improve communication. 134. (A) behind (D) Team building is not just for established (B) after companieS. (C) above (D) along 132. (A) property (B) advertising (C) competition (D) revenue 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 6年以上前 (3)について。 答えには「香辛料などアジアの物産を手に入れるため。(+キリスト教を広めるため)(キリスト教を広めるためだけでは✖️)」と書いてあったのですが、なぜキリスト教のことだけではダメなのでしょうか。 教えていただきたいです🙇♀️ この吾代帝国を何というか。 (3) ヨーロ ッバ人が資料4のように新しい航路を卓いた目的を 「アジア」という語句を 用いて人科漆に草きなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 なんですかこれ。。。。なぞです。。教えて欲しいですチ───(´-ω-`)───ン(´・_・`)... 1 ンおまけ>下の文字はある電 だ生ま O ABcDE=OO ー漢守2文字 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 これの途中の式がわからなく何故216の答えが出たのかわかりません 了 50B0にういて, 5 中を馬てできるおうき形の 、 角を求めるさい< -g 類科を求めなさい。 9 央を旭してできるおうぎ形の の角をデ とすると, 解決済み 回答数: 5
数学 高校生 6年以上前 下の図っておまけとして考えていいんですか? が > ..\ ほ| 3) 2x-(+5 ノルてoc 」 か RE ( 人(Afげ*の ⑰ erでて 2んてこテco1さて 色 ダ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 (1)の答えが合いません😭 答えは2分のルート6です! 2×2分のルート3×ルート2分の1 =ルート3×ルート2分の2 =ルート2分の2ルート3 =ルート6 ではないのですか? 323 次の値を求めよ。 (1) sin105*十sin15? 1 (3 cos105*十cos15* 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 1/3公式についての質問です。 1/3公式を導出していたのですが、2つ分からない所がありました。 まず、緑の付箋がついている箇所を、なぜその下の絶対値の式にまとめられるのかが分かりません。 そして、β<αで計算した際にでてくる、一般的でない方の式は、どうすれば一般... 続きを読む 物系 レー 和紀 5 2凶記季のに がのク っ 2 01多 と 内 * (読 隊 Po 本 科 PEと] のと 失で| (ウ誠 9の がの 2 凍9Pzfn 反&oz検 由 とのの =漂入 っ 020 2の = 7 p半| = -A(y- ) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 (3)で、NaClがイオン結合をしてることはわかったのですが、Cl2とHClが分子間力で結合してるということはどこからわかるのですか?教えてください。お願いします。 沸点の高低 em60 次の(1) (3) の物質の組み合わせについて, それぞれ沸点が最も高いと考えられる物質 はどれか。 化学式を示し, その理由を簡潔に記せ。 ⑪① Fz, Clb, Br (2) HF, HCI, HBr (3) Clz, HCI, NaCI 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 (2)が分からないので、 解き方を教えてください。 答えは、8400円です 3 Pあの ごとに のるバンンーケー レバーケーを。 1人の客が500円分まとめて買うごとに。 ダーショップでは, 1個100円のハンバーガーを。 に答えなさい。 イズとして, さらに半代を箇衝で話すことにしている。このもき。 次の回い! のハンバーカーショップでは。 1人のをから 1回に受け取った金額とその 【宮 に疲ナハンバーカーの劉表の剛係がわかるように。 図表すことにした。 右の には100皿まさみで受け取った金額と1人の客に潜すハンバーガーの條数 の由全を。 中まで示してある。これに続けて。 1000由までの図を完きせよ。 ーー呈 52たで 7っ<Aるち6っ 10 1、1信の客が無料でサービスされたハンバーがーを谷めて100制のハンバーガー を和ち灯るためには。 いくら支炎えばよいか。その多額を求めよ。 9や 990o 9 100( [ 9900』 1 解決済み 回答数: 2