質問でなるべく早く回答してくださると嬉しいです😿 図1のオレンジの線を図2で表したとき、ァ~ゥの中から選びなさいって言う問題で、答えがァなんですけど、なんでそうなるんでしょうか😖✨ 解説してほしいです🙈💕 お願いします🙇🏼‍♀️

第1部 世界の姿 2 地球儀と世界地図の違い 北 (南アフリカ) スケープタウンへ フタ リウ ガン ロンドン (イギリス) カイロ (エジプト) 10000km 15000km 120000km 5000km ニューヨーク (アメリカ) 東京 (日本) 日本の姿 シドニー (オーストラリア) 図 2 東 (アルゼンチン) ブエノスアイレス abcde 図3 第2部 人々の生活と環境 60 120° 180° 120 60 12060° →p.10-11 .0 ウ 60 3-120円 160° 8 898 130 30° 30'

下線部のところを直訳すると　世界で彼がなる重要人物ですか？

main street of his town. He is thinking of the future and of the figure he will cut in the world. (佛教大)

多くてすみません💦 (2)〜(5)まで教えてください🙇‍♀️

演習問題 B ]右の地図を見て,次の問いに答えなさい。 1･2･3 □1) Aの緯線は,秋田県の八郎潟付近を通っている。この緯線の緯度 を次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア 北緯30度 [ ウ] イ 北緯35度 ウ 北緯40度 エ 北緯45度 3. 日本の姿 A □ (2) 地図中には,日本の領土の東西南北の最も端にある島はいくつ示 されているか。 数字で答えよ。 [つ] なりた とうちゃく (3) 地図中の成田国際空港を出発した飛行機が12時間かけて西経75度 を標準時としているニューヨークに到着した。東京を4月1日の午 前0時に出発したとき, ニューヨークの到着時刻は現地時刻で何月 何日の何時か次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 なお,サ マータイムは考えないものとする。 ] ア 3月31日午前0時 イ 3月31日午後10時 ウ 4月1日午後0時 エ 4月1日午後2時 □ (4) 地図中の①~⑤の県で,県名と県庁所在地の都市名が異なる県はいくつあるか。 数字で答えよ。 [ つ] □ (5) 記述 島国〔海洋国〕の日本のまわりには、広大な排他的経済水域がある。 この水域はどういうものか、 「海里」 「水産資源」 「鉱産資源」の語句を用いて簡単に説明せよ。 [ ・成田国際空港

中2理科 水の電気分解です 写真の赤いところに書いてある、 「陰極側に発生した気体：水素」 「陽極側に発生した気体：酸素」とあるのですが、 どうして水素が陰極側に、酸素が陽極側に発生するのか教えて頂きたいです🙇‍♂️

□ 水の電気分解実験 電気分解装置で,少量の水酸化ナトリウムをとかした水に電流を流すと,水素と SIS 酸素が発生する。 水 水素+酸素 陰極側に発生した気体水素 →マッチの火を近づけると, ポンと音を立てて気体自身 が燃える。陽極側に比べて 陰極 約2倍の体積になる。 123456 陽極 陽極側に発生した気体:酸素 →火のついた線香を入れると, 線香が炎を上げて燃える。 キ RECORD 電源装置 の姿が - 水酸化ナトリウムを少量とかした水 [中 (電流を流しやすくするため)

⑨〜⑭の気候名を教えてください🙏

1 次の略地図中の① 8 び,記号で答えなさい。また, 1日本の排他的経済水域 (国連海洋法条約による) (5) 3日本の西端 6 ア 与那国島 カ 沖ノ鳥島 ちち イ 父島 キ九州 確認問題 にあてはまる語句を、下のア~コから1つずつ選 9 ⑩にあてはまる気候の名を答えなさい。 リマン海流 日本の北端 (1) (3) 2 日本の南端 日本の東端 ⑧⑧ ウ 択捉島 いしがき ク 石垣島 対馬海流 ⑨の気候 ⑩の気候 ⑩ の気候 エ 北海道 夕 南鳥島 ⑩3の気候 黒潮 〔日本海流〕 オ 四国 コ 本州 親潮 [千島海流] の気候 (14) の気候 1 ③3③ (4) 5 6) 7 (8) (9) (10) (11) (12) (14) 3. 日本の姿 ウ コ A キ 丸 ケ

1)と2).5)がわからないです。解説と答えが、わかる方教えてください

次の生徒作文を読んで、問題に取り組もう! (10点×5) 皆さんには、自分を励ましたり戒めたりするために、いつも心に 留めておく大切な言葉、つまり ①]。 私の座右の銘は「雨だれ石をうつ」です。「わずかな雨だれでも、 長い間同じ所に落ち続けると、硬い石にも穴があく」という意味で、 「小さな努力でも根気よく続ければ、最後には成功する」というこ とを表します。 [ア] これは、部活で試合に出られず、基礎練習ばかりの毎日が嫌になっ て退部を考えていたとき、 先輩が教えてくださった言葉です。 〔1〕 先輩も一年生のときは、黙々と練習を続ける日が続いていたそう です。 でも、試合で活躍する自身の姿をイメージしながら練習を頑 張ったとおっしゃっていました。 [ウ] Netatm 私はこの話を聞いて、十分に努力をしないまま、早急に結論を出 そうとしたことを反省しました。 [エ] この言葉は、部活以外のことにもいえると思う。私は、これから 「雨だれ石をうつ」の精神で、 3 -- ① に入る言葉を、「座右の銘」の語を使って書きなさい。 ② 次の一文が入る場所を、 文章中の〔ア〕~〔エ〕から一つ選びなさい。 そして、気持ちを新たに、部活を続けることにしました。 ③「早急」を聞き取りやすい言葉に直したい。 熟語を使わずに、ひ らがな二字の言葉で書きなさい。 (44) 文章中に文末の表現が不統一な部分が一か所ある。その部分を一 文節で抜き出し、正しく書き直しなさい。 誤 to to ③に入る言葉を、「根気よく」の語を使って書きなさい。 筆者は「根気よく」 何をしていきたいと 思っているかな? 5 3.8

中2理科の植物の体のつくりと働きです。 蒸散量は葉の裏側が多いから、cの方が蒸散量が多いじゃないんですか？なぜ、cが蒸散量が少ない　になっているんですか？

重要実験の整理 吸水と蒸散の関係 ぐうらん 1 空欄を埋めて, 実験の方法や結果を整理しなさ 【実験の方法】 (1) 4本の枝の条件を変える。 図のように、葉の枚数や大きさが同じくら いの枝を4本用意する。 ② 次のA~D4種類の枝の条件をつくる。 A・・・何も処理しない。 B･･･ 葉の裏側にワセリンをぬる。 C・・･葉の表側にワセリンをぬる。 D･・･ 葉を全てとる。 B 何も処理 しない。 葉の裏側に ワセリンをぬる。 すいそう 水を入れた水槽の中 水槽 で、②のA~Dの植物の 葉とシリコンチューブ を. 空気が入らないよう につなぐ。 はじめの水位に 印をつけておく。 葉の表に ワセリンをぬる。 【結果の整理】 A･・・蒸散量は, 多かった。 B･･･蒸散量は, ( ① C･･･蒸散量は. (② B D シリコンチューブの水が減る 吸水が起こる C D バット ④ バットに置いて、風通しのよい窓ぎわに20分 ほど置き、シリコンチューブの水の減少量を比 べて、葉の蒸散量を調べる。 も 葉を全て ”とる。 D･･･蒸散量は ほとんどなかった。 多かった 少なかった ○ )。 2 次の問いに答えて, 実験のポイントをまとめな さい。 >dok 【実験の方法について】 ① 葉にワセリンをぬるのは、どうしてですか。 葉の蒸散をおさえるため。 ② シリコンチューブの中の水が減ることによっ て,葉で起きた何の量がわかりますか。 蒸散の量 ③葉を全て取りさったDで実験するのは、何のた めですか。 植物の茎で蒸散が起きているか調べるため 【結果の整理について】 - ④ 植物の蒸散は,おもにどこで行われていると考 えられますか。 葉の裏側 【蒸散量の計算】 図のような装置をつ くり風通しのよい場 所に30分置いて 水の 減少量を調べたところ､ A は1.20cm²Bは0.95 m²,Cは0.31cm D は 油 葉の姿に戦の裏に の もワセリンをワセリンをワセリンを ぬる。 ぬらない。 ぬる。 0.06cm²減少していました。 (1) 茎から出た水の量は何cm²ですか。 0.06cm³ (2) 葉から出た水の量は何cm²ですか。 1.14cm³ (3) 葉の表から出た水の量は何cm²ですか。 0.25cm³ (4) 葉の裏から出た水の量は何cm²ですか。 (計算スペースに使いなさい) 0.89cm³ (2)1.20-0.06=1.14[cm²] (3)1.20-0.95=0.25[cm²] (4) 1.20-0.31=0.89[cm²] 葉を すべて とる。

日本ってユーラシア大陸じゃないんですか?? 忘れちゃったので教えてください～

波線部の意味がわかりません。なぜ「真理」の意味に解すべきなのですか？

虚構(フィクション) 物事の範囲 のそとがわ ・入試でキーワードをチェック! ちがい だま 6フィクション論の観点からいうと、「虚構と真実」というのはいくら か文学的なテーマ設定である。というのも、そこには「虚偽(ウソ)」が含ま れていないからだ。図式的な言い方になるが、日常世界での対立項は虚偽と真 実(ないし事実)、つまりウソとマコトである。それにたいして虚構はフィク ションであり、これは原則として真偽の埒外にあるとされる(フィクションに ついては真偽を問題にすべきではない。フィクションは架空ではあっても騙す ことを目的としない、云云)。だから、「虚構と真実」は、むしろゲーテのいう 「詩と真実」に近いのではないか(「文学的」という理由はそこにある)。そし てその場合「真実」は、「事実」の同義語としてではなく、むしろ「真理」の 意味に解すべきではないか。現在「フィクション論漬け」になっている私など はこんなふうに考えるのだが、どうだろうか。 うんぬん おおうらやすすけ [出典] 大浦康介 「虚構の知恵・『ウソ』の効用」 [出題] 関西大学・法学部・経済学部・政策創造学部など 読解のポイント 虚構と真実 #虚偽と真実(ないし事実) *ウソとマコト 虚構には「虚偽(ウソ)」 が含まれて いない =詩と真実(真理) 要約 「虚構と真実」は、虚偽と真実(事実) やウソとマコトということではない。虚 構はフィクションで、「虚偽(ウソ)」が 含まれないからだ。「虚構と真実」は「詩 と真実(ここでは真理)」の方に近い。 38

答えはエです。解説お願いします、

4 光の進み方について、 次の問いに答えなさい。 ] ハナコさんが, 垂直な壁に取り付けら れた鏡に自分の姿をうつした。 ハナコさ の身長や鏡の大きさと位置は図1のと おりである。 (1) ハナコさんから見て, 鏡にうつる自 分の姿として最も適当なものはどれ か,次のア~エから一つ選び,記号で 答えなさい。 損失しア イ 7 170cm 150cm $15cm C1844 150cm < 島根県 > ルギーにエビ朝用目的以外のエ [ 100 ]