教えてください🙏

色に変わる(図19· (b))。 TRY 2) p.21の実験1で蒸発乾固して得られた結晶が塩化 ナトリウムであることは, どのようにして確認すれ ばよいか。

each country considers its culture tnipue and therfore special. この場合のitsはeach countryを指すのですか？それともcountryだけを指すのですか？

⑺、⑻の仕訳の仕方を教えてください。

売買目的で額面¥5,000,000の社債を額面¥100につき¥97.60で買い入れ,代金は買入手数料 であった。 (第68回一部修正) 日的で額面¥6,000,000の社傍を額面率10につき¥98.40で買い入れ,代金は買入手数料 まこ,000および端数利息とともに小切手¥5,959.000を振り出して支払った。(第76回一部修正) 元真目的で額面¥9,000,000の社倍を買い入れ代金は買入手数料¥43,000および端数利息

①、③からyを消去する時の途中式を教えてください🙇‍♂️

310 (0ス~65x,+5 持点を(x 8)とすると ai+1x? OE 5 父i+ 8? ミ / r O lee (2 接線の方程式は久12tyよ1 3「5 5 57,-1 3 32, - 点Aを通るから。 0,③ より,よ,を消去して整理すると 52,3-3152,+2:0 よって、 (5x,-2)(52,-1)=0 Piに、%,2売っ Oより」X,こ歳=) はこ房 X, まこ-京 よって、 ②より、求める接線の方程式は 2x+なこ15,火-2g5 よ I 2C1 12

（８）の問題なのですが、何故4がダメなのか分かりません。。教えてください涙

TBOT (8) The headache I feel OK now. 応用 の goes 2 has been gone ③ has gone ed ev ④ 19v(4)had gone dontw たた今 (9) I(3 ) lunch just now.

中1 説明的文章(指示語・接続語)です。 画像は本文で、1枚目から順に読んでください。 問題 Cにあてはまる最も適切な言葉をそれぞれ次から選び、記号で答えなさい。 ①しかも　②でも　③さて　④だから　⑤つまりは 模範解答　④ 私は①だと思いました。 Cの直前と直後... 続きを読む

【きみたちは今、日々成長しているよね。まだ幼いとか、まだ若いとかいうの は、どんどん成長していく途 中にいるってことで、考えてみれば楽しみなこ と ちゅう とだよね。多少の個人差はあるとしても、年をとるごとにだんだん退化してい ってしまう、ということは絶対になくって、みんな確実に成長するんだ。五年 生より六年生のほうが、そしてそれより中学一年生のほうがしっかりしてい5 る、というふうに人はだんだん成長し、完成されたものに進んでいく。 そして、成長することの目的は、社会の中で幸せになる力を身につけること だ。〈中略〉】 ところが、成長にはそれとは別に、目標がある。人が成長する時の目標は、 親から切りはなされても生きていけるものになる、ということだ。 それは、納得しやすいんじゃないだろうか。子どもは成長して、大人になる んだよ。親は子どもを、大人に育てあげようとして養育しているんだ。 そのために、子どもには親がいてほしい。確かに場合によっては、親のいな い子どもというケースもあるんだけど、その時は身近な大人が親代わりとなっ て養育してくれるわけだ。 いずれにしても親は、子どもを一人前に育てあげたいと願っているはずだ。 そこでさて、子どもがちゃんと大人にまで成長できたとする。するともうそ てられるようになることを目標に、成長していかなきゃいけないってことだ。a 少しギクリとしちゃうかな。 親をすてるなんて、どうしてそんな冷たいことを言うんだ、と思うかもしれ ないな。親というありがたいもの、いてくれなきゃどうにもならないくらい大 切なもの、親に愛されていると思えば何よりぬくもりがあって、勇気もわいて くるというかけがえのないもの、そういう大切な親をなんですてるんだよ、と8 そのことを、わざとちょっとショッキングに言うと、子どもはいつか親をす 10 の人には、育ててくれるという意味での親はいらなくなるんだよね。

解答はハなのですが、 なぜ『なむ』の係り結びで連体形で終わらないのか 教えて頂きたいです🙇‍♀️

ありし 田L 山E もろこし ○時 唐土に侍りし時、人の語り侍りしは、「昔、この国の王の后の兄にてある人ありけり。には ○に かに走り出でて、ここかしこ、跡も定めずぞありける。貧しくあやしき姿にてあれば、人も、 ○あ 、何のあやめもなし。遠きほどにては、折にふれつつ、わびしくわづらはしき事のみありけり é l0ew 妹の后、からうじて呼び寄せて、さまざまに口説きて、「今よりは、のどまりておはすべし。 ○あ ○れ しめ ○れ さるべき事も、はからひあて申さむ』と聞こえさせければ」「さに心そは侍ら防」とて居たる ○か ほどに、また、人目をはかりて、逃げ出でにけり。かくする事、たびたびになりにければ、后 ○お も、。 この事かなはじとて、国々に宣旨申し下して、「あゃしのわび人のさすらひ行かむに、 ○セ ○社 かならず宿を貸し、食ひ物を用意して、「ねんごろにあたるべし」Qそ得りける。さて、(その んひとりのゆゑに、多くのわび人、みな。その蔭に隠れて、わづらひなくて、よろこびあひた りけり一 なむ。 ○か う ○合 これは、その時、世の中にわび人どもの多くて、物も乞ひ得で、わび歩きけるを見て、かれ ○れ

解答はロなのですがなぜそうなるのか教えて欲しいです。 なぜ連体形になるのか、こその結びで已然形にならないのかを教えていただきたいです。

○ありがたし ○ならひ )あらまし TS 八のならひは、我よくなりて、わび人をあはれまむとこそ、あらましにも「すめるを、これは、 まことに深き悲しみのあまりとおほえて、いといと尊く倦い ○おぼゆ (『閑居の友』による)

こういうやつが苦手です。 教えてください🙏

る 理 (8() 42+24= -2 2x +a¥=ー11 の解は、 82+34=b s 8+ S 2つ6- まこー4 の解よりも、 2、まともにてすつ小さい。 このとき、定教の、6の値を求めよ

関数の問題について質問です。（2）で、何故点RのY座標が3になるのか分かりません。教えてください。

3 下の図の①、 ②, Oは, それぞれ関数y=ar', y=4, y=1のグラフである。 のと②の交点の x座標の小さい方から A, Bとし, ①と①の交点のうちょ座標が負の点をCとする。 「タえる y (1) AB=8のとき、 点Bの座標とaの値を求めよ。 A P また、このとき、点Cの座標と、 直線 BC の式を 点B(4.4) 点c-2,1) B(ーエ+2 R 求めよ。 (1)のとき、傾きが正の原点を通る線のが, 右の 応用 -2 0 図のようにの、③および線分BC と交わる点をそ れぞれP, Q. Rとする。 BP: CQ=D1:2のとき、 3 点Rの座標と三角形 BPR の面積を求めよ。 AB PReocaR BP:ca=PR:QR 6P:cQ=l:2 より PR #:QR=1: 2 |=2atp プ4ニ4a+b -3ニー69 こa どって 点、Rの以座標= 3 Bcの式にまころををあては切る 3=ス+2 ドって R(2,3) したがって田は=そつし をpのま座機は4どり子メニ4 エニ等 kって P(号,4) スこ2 ABPRは, 9Pを在迎てみると をさは4ー番=等 名さはケーラニ! 面糖は