理科の完全学習366から74 80から89ページの答えを送って欲しいです。 学校に答えを忘れてきてしまいました。 テストがあるので知りたく困ってます。

STEP構成でしっかり身につく 理科の完全学習 3年 啓 啓林館の教科書に対応 日 日 完全子 クイズで! すばやく! 何度でも! Q チェック

この紫のマーカーのとこを教えて欲しいです！

次の文章のA~Jの( )内の語を適切に活用させて、解答欄に記入しなさい。 ぞんな 女は髪のめでたからこそ、人の目たつ BOS 一人のほど、心ばへなどは、もの言ひたるけはひにこそ のごしにも知る。ことにふれて、うちあるさまにも人の心をまどはし、すべての女の、うちとけたるいも寝ず、 C 身を惜しとも思ひたらず、堪ふべくもあらぬわざにもよく堪へしのぶは、ただ色を思ふがゆん(なり)。 あいちやく みなもと ろくちん げうよく まことに、愛者の道、その根深く、源遠し。六の楽欲多しといへども、昔厭離し D その た E かのまどひのひとつやめがたきのみぞ、老いたるも(若 だいざう あしだ も、あるも愚かなるも、かける所なしとみりお申し )、女のはける足駄にて されば、女の髪すちをよれる綱には、大象もよくつなが 必ずよるとひ伝へ特り )。自ら求めて、恐るべく慎む」 べし)は、このまどひなり。(「徒然草」より) るには、秋の魔 20 scanner スキャン

化学です。 わからないので教えていただきたいです。 答えは Fe(OH)₃、Al(OH)₃、Mg(OH)₂ です。

〕,[ 4) Mg2+, Fe3+, A13+ を含む溶液のpHを酸性からアルカリ性に徐々に変化させた場 合に,水酸化物として沈殿してくる順序はどうなるか。 はやく沈殿するものから順に 水酸化物の化学式で答えよ。 [ ], [ ], [

中学3年生地学の範囲です。 地球の自転は東から西だと学習したのですが、こちらの問題の答えはイの西から東でした。南を向いたら西から東になるよ〜ということなのでしょうか？ 教えていただけると嬉しいです。

記録用紙に投影された黒点の すばやくスケッチしたところ,図1のよ うになった。しばらくすると,太陽の像は記録用紙の円からずれて いったので,その方向をの方位とした。 図2のように, 太陽の 像が記録用紙の円の外に完全に出るまでの時間を測定したところ, ちょうど2分であった。 次の問いに答えなさい。 3の (1) (2) かがや (1) 太陽のように,自ら光を出して輝いている天体を何というか。 (2) ■ にあてはまる方位は,東,西,南, 北のどれか。 (3)次の文は,この観察について考察したものである。 ①にあては まるものを,ア, イから選び,記号で答えなさい。 また, ②にあ てはまる数字を答えなさい。 太陽の像が記録用紙の円からずれていったのは,地球が ①ア 東から西 イ西から東へ自転しているためである。 図2のように,太陽の像が記録用紙の円の外に完全に出るまでの 時間では,地球は(②)度自転したと考えられる。 (3)1 2 わくせい

(2)の答えがイの理由が分かりません。 イの状態がどの分裂期にあたるのかも分かりません。 自分は2.6mmは、第1分裂後期の2.3mmと第2分裂終期3.0mmの間だから前期〜中期にあたるアが答えだと思いました。 誰か教えていただけませんか…？

109 □ 被子植物の配偶子 ヌマムラサキツユクサでは, 花粉形成の進行段 はつぼみの長さと関係がある。 長さの異なるつぼみのやくの中から取り出 した細胞を、酢酸オルセイン溶液を用いて染色した。 その細胞を押しつぶし, 顕微鏡を用いて観察したところ, 下の図のように, 核や染色体が濃く染まっ マムラサキツユクサの体細胞の染色体数は 12 である。 た染色像が見られた。 染色像の上の数値は, つぼみの長さを示す。 なお, ヌ つぼみの長さ 2.0mm 2.3mm 3.0mm 図やくの中から取り出した細胞の染色像(拡大率はすべて同じ) (1) ヌマムラサキツユクサの花粉母細胞, 雄原細胞の染色体数をそれぞれ 答えよ。 (2)下線部に関して, 2.6mmのつぼみのやくの中から取り出した細胞を染色 し、顕微鏡を用いて観察した。観察結果の記述として最も適切なものを, 次から1つ選べ。 ⑦ 対合した状態の二価染色体が観察された。 イ 凝縮した染色体が並んでいるところが観察された。 ⑦ 核膜と核小体が形成された花粉管核が観察された。さす エ 雄原細胞が観察された。 オ 2個の精細胞が観察された。 109 (1) 花粉母細胞 12 雄原細胞 (2)

どの問題も分かりません。回答と解説教えて欲しいです。なるべくはやくお願いします🙏🏻

【1】 なめらかな水平面 AB に、 水平面ABからCまでの高さが0.40m の曲面 BC が続いている。 A にばね定数 9.8N/m のばねをつけ, その他端に質量 0.010kgの小球を置き, 0.10m 縮めて手をはなす。 重力加速度の大きさを 9.8m/s2 として,次の各問に答えよ。 (1) 小球はがばねから離れた時の小球の速さを求めよ。 (2) その後、小球はCから飛び出した。 このときの小球の速さはいくらか。 (1) 0.40m 00000 A B

【コンデンサーを含む回路】 一枚目の写真の（1）についてなんですが、スイッチを切り替えた後のキルヒホッフの式がうまく立てれません。自分で電流の流れる向きを仮定して解いたら答えと違い電流がマイナスにならなくて困っています！💦誰か正しい立式の仕方を教えてくれたら嬉しいです！

基礎問 93 の コンデンサー コイルを含む直流回路 物理 抵抗, コンデンサー, コイルの直流に対する振るまいを 調べるため、図のような回路をつくった。 コンデンサーC の電気容量を C, コイルLのインダクタンスをL, 抵抗は S 9 a L r すべて同じで抵抗値を 電池の起電力をVとする。 た S2 だし,コイル, 電池および導線の抵抗は無視できるものと する。 次の(1)または(2)の操作における電流icまたはえの時間変化のグラフ を、横軸を時刻tとして図示せよ。 ただし, 図の矢印の向きを電流の正の向 きとする。なお,各操作のはじめでは,スイッチ S1, S2 は端子 a, b のいず れにもつながれておらず, S1 または S2 をはじめて端子につないだ時刻を0. 十分に時間が経過した後, 別の端子に切り替えた時刻をとする。 (1) スイッチ S2 を開いたまま, スイッチ S1 を端子 a につなぎ, 次に,すば やく端子 bにつないだ。ただし, はじめコンデンサーは電荷を蓄えていな いものとする。 身の に (2) スイッチ S1 を開いたまま, スイッチS2を端子 a につなぎ、 次に, すば やく端子 bにつないだ。 (北海道大) ルを含む直流回路

独立な試行と確率の問題です。 なぜコンビネーション(C)を使っているかが分かりません。お願いします。

のうち、 +380 ACCA 118 Aが3枚, Bが2枚の硬貨を同時に投げるとき、次の場合の確率を求めよ。 (1) A, B の出す表の枚数が等しい。 合

この二つが混ざってしまうので、良い覚え方があれば教えて欲しいです🙇 レキシントン・コンコードの戦い →独立戦争が始まる ヨークタウンの戦い →アメリカの完全独立が認められる

明日提出なので至急です 実験のやり方を何回も読んだり調べたりしましたがわけわかんないです やり方を分かりやすく教えて欲しいです ②の部分がよくわかんないです

しょくぶつ そだ いでんし つた かた しら <課題> メンデルのように植物を育てずに、遺伝子の伝わり方を調べるには、どのようにすればよいだろうか。 なに いでんし か いでんしつた かた しら <仮説> 何かで遺伝子をモデル化することにより、遺伝子の伝わり方を調べることができるのではないか。 しゅるい なに つか けんせいけいしつ せんせいけいしつ いてんし みた じっけん おこな →2種類の何かを使って、顕性形質と潜性形質の遺伝子に見立て、実験を行う。 <準備するもの> なに 何かモデルになるもの(教科書のふろくのカード、 わりばし、 ふせん、ルーレットなど) <実験の方法〉 しゅし まる いでんし しゅし いでんし ① 種子を丸くする遺伝子Aと、種子をしわにする遺伝子αのモデルをそれぞれつくる。 じゅんけい おややく じゅんけい おややく かい だ ② 純系の「AA」の親役と純系の 「aa」の親役をつくり、1回ずつモデルを出していく。 遺伝子の組み合わせの記録をとり、種子の形質について考察する。 こ いでんし まご ③ ②でできた子の遺伝子のモデルを使って、孫の代の遺伝子のモデルを出していく。 いてんし 遺伝子の組み合わせの記録をとり、種子の形質の割合について考察する。