進路えらび 高校生 約4年前 この条件だとどのように科目選択するべきでしょうか、？？？教えてくださいm(_ _)m 琉球大学 一般選抜 巽抜 (科目・日程) 備考 共テ利用入試 (科目 日程) 配点は2022年実績 理|海洋自然科学<生物系>/前期 5教科7科目 (900点満点) 【国語】国語(200) 【数学】数IA必須、数IIB・簿記*・情報*から1、計2科 目 ( 200) 【理科】物・化・生・地学から2(200) ※理科は、基礎科目の選択不可 【外国語】英・独・仏・中・韓から1[リスニングを課す] (200[100]) 《地歴》世B・日B・地理Bから選択(100) 《公民》現社・倫理・政経・「倫理・政経」から選択 (100) ●選択→地歴・公民から1科目 2教科(430点満点) 【数学】数I・数A 場合の数と確率 図形の性質・整数 数II・数B(数列・ベクトル)・数III(100) 共通テスト 個別学力試験の性質) 個別(2次) 配点比率 備考 大学名検索 偏差値 【理科】「生基・生」 ( 300) 【調査書】(30) 32% 配点は2022年実績 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 偏差値50くらいの高校に通う1年生です。これら問題の解き方が分からなくて苦戦しています。解答を見ても意味が分からなかったです。どなたか教えてくれませんか…？ □ 41 次の式を因数分解せよ。 (1) x²-(2a-3)x+a²-3a+2 *(3) x²-4x-y²-6y-5 *(5) 3a²-5ab-2b²+4a-b+1 TOUS LS ( 教p.20 応用例題2 *(2) x²+5xy+6y²-2x-7y-3 (4) 3x²-14xy+15y²+13x-23y+4 *(6) 6x²-7ax+2a²-6x+5a-12 回答募集中 回答数: 0
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 穴埋め問題で平均、分散、標準得点、偏差値を求める問題です。(い)から(き)の解き方がわかりません！誰か解き方がを教えてくれますか。 データ解析基礎確認テスト: 分散と標準化 問題 1: 表1は, あるクラスの生徒 10 人における統計学 (10点満点) のテストの結果である。 この 表の (あ) から (き) の値を埋めなさい. 表1:10 人の生徒の統計学の得点 番号 得点 偏差 標準得点 偏差値 1 3 (あ) 21 2 4 10 (い) 3 4 5 6 7 8 9 10 平均 分散 標準偏差 5 5 10 6 1 3 4 5.1 (え) (き) 2.8 (お) (う) 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 4年以上前 わかんないです 03 3 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。(計15点) まっすぐ上に伸びることだけが成長ではありません。 身の回りの雑草を見てみてください。 みんな曲がったり、傾いたりしながら成長しています。 まっすぐに伸びている雑草は一つもないのです。 横に伸びたり、斜めに伸びたり、何度も曲がったり、 雑草の伸び方はそれぞれです。そんな複雑な成長を測る ことは大変です。そのため人間は、植物を「高さ」で評 価します。 人間の持っているものさしは、まっすぐなも のさしです。そのため、まっすぐな高さで測ることしか できないのです。 「高さで評価される」ということは、皆さんにとって は成績や偏差値という言葉が当てはまるかもしれません。 「高さ」という尺度は大切な尺度です。 ｢高さ」で測 ることはダメなことではありません。 成績は悪いより良 いほうがいいに決まっていますし、成績が良い人はほめ られるべきです。 しかし、それだけのことです。それはたった一本のも のさしで測ったたった一つの尺度に過ぎません。大切な ことは、高さで測れることは、成長を測るたった一つの 尺度でしかないと知る こ とです。雑草の成長がそうであ るように、「何が大切か? を考えれば 」 、「高 さ」 がすべ てではありません。 まっすぐなものさしで、すべての成長を測ることはで きません｡ そしておそらく、本当に大切なことは、もの さしでは測ることのできないものなのです。 (稲垣栄洋「はずれ者が進化をつくる｣) 問い 1=漢字 2~4=読解 ~線部の読み方を記しなさい。 (5点) 一線部①を言い換えるとき、 に入る は五 最も適当な言葉を本文中からa は二字、 b 字で抜き出しなさい。 (各5 0点) 身の回りの a は、それぞれb をしている。 3 ——線部②と同じような意味で使われている言葉を、 本文中から四字で抜き出しなさい。 (5点) 44 この文章の内容に合うものとして最も適当なものを次 から選び、記号で答えなさい。 (5点) ア植物にとって、高さは成長を測る尺度の一つに過ぎず、 その尺度ですべての植物の成長を測ることはできない。 イ 植物にとって本当に大切なこととは高さにあるので、 植物をまっすぐにして測るのがよい。 ウ 植物も人間も高さで評価することは大切だが、それ ぞれに合うものさしを使うべきである。 エ 本当に大切なことを測るためには、それぞれの雑草 に都合のよいものさしが必要である。 b いながひでひろ 200 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 青チャートのやり方についてです 自分高二生では青茶の数ⅠAと数２Ｂを持っていて数ⅠAはほぼ一周してます。これから青茶は例題だけをズラーと2Bで一周して、また1Aに戻り、例題だけ一周して２Ｂに戻るを繰り返して力をつけようと思ってます。このやり方はあっているんでしょうか？ 1週... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 (3)(6)が解けません。 このような問題で何をくくればいいのかすぐにでてきません。 慣れれば出来るんでしょうか？ あと、この問題って標準問題だと思いますか？ お願いします🙇 <標準編> 問2 次の式を因数分解しなさい。 (1) a²-4a - 4b² + 4 = (a=2) ²-46² · (a-2-46) A²-B² (α-2+46) = (A + B) (A-B) (3) x³y + x²y-xy³ – xy² = X Z (X²³² z ² ) + X z ( X - Z) = X3(X+3)(X−3 ) + X3 (X-3) = XZ (X + Z) A + AX y = ( 2 X + 1 / + X - 3)(2X + 1-X + 3) = (3x+4) (X + (0) 5) 16x² - 24xy +9y² − 16x +12y − 12 AX+Afz =([(x+6) =(X+2372-2(ⅹ+2g) -3 = A ²-2A-3 = (A + 1) (A~3) (X+23+1; (4) (2x + 1)(2x - 1)-3(x - 2)² 4x² - 1 - 3 (x²-444) (X + Zzz -3x2+12x-12 =x2+12x-13 (= (X + (3) (X + ( ) (6)) x² - xy + 2x − 3(y + 1) - (2) x² + 4xy + 4y² - 2x - 4y - 3 (4x-3g)2-4(4x-33+3) = A ² - 4 (A + 3) = A ²-A - 12 A-12 = (A + ²) (A-6) = (4X-33+2) (4X-33-6) = ² y (x + 3) + (X + 1) (X+3) =-A + A (x-1) =- Az + AX-A 未解決 回答数: 2
英語 高校生 4年以上前 高1女子です。私は中1の頃から英語が苦手で、定期テストの平均点は25点というほどでした…💧 高校の英語が始まる前に克服したいと思うのですが、おすすめの参考書(できれば問題付きのもの)があれば教えてほしいです。実際に英語が苦手だったけどこれ説明が分かりやすかった！みたいな方が... 続きを読む 未解決 回答数: 2
