数学 高校生 2年以上前 数1の仮説検定の問題について質問です。 仮説検定の考え方はある程度理解できたのですが、参考画像のような「仮説検定として正しいかどうか」というような問題がイマイチよく分かりません。1枚目の回答は②、2枚目は正しくないです。 確率を使ってはいけない、ということですか?「判断... 続きを読む 東説検定の考え方 129 あるコインを10回投げたところ8回表が出た。 このコイ ンは表が出やすいと判断してよいかを仮説検定の考え方を用い て考察したい。 次の ①, ② のうち, 仮説検定の考え方として正 しいものをすべて選べ。 ① 10回投げて 8回表が出たから、 このコインの表が出る確率 8 は すなわち 1/3である。確率が1/13より大きいから、表 10' が出やすいと判断してよい。 ② このコインが公正なコインであると仮定する。 この仮定の もとで, コインを10回投げて8回以上表が出るという出来事 が十分起こりにくいと判断したとき、 表が出やすいと判断し てよい。 ポイント⑩ 判断したい主張 [1] と, それに反する主張を立てて考察している かどうかを検討する。 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 2年以上前 解き方がわかりません 119 ある気体の化合物Xは,気体Yと気体Zに分解することが知られている。 図は、Xの 分解実験を行ったときの飛行時間型質量分析器 (質量を測定する装置。 質量が大きいほど 飛行時間が短い。) による質量 32,46, 108 の各分子の数の時間変化を表している。 この 分解反応の化学反応式の[ア][ウ]に入る係数の組合せとして最も適当なものを,下 の①~⑥のうちから一つ選べ。 27 [ア → [イ]Y + [ウ] Z 分子の数 [相対値] 300 250 [ 200 [] 150 100 50 - 108 -46 32 0 100 200 300 400 500 600 700 800 経過時間[秒] (1) (2 (3) [④ ア 1 1 1 1 2 2 (5) ⑥ 500 s イ 1 22 2 4 1 4 ウ 1 1 2 1 1 1 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 数Iのデータの分析「分散と標準偏差」の問題です。 解き方が分からないため、解説をよろしくお願いします。 発展 512 個の数 X 1, X2, ....., x の平均値をm,標準偏差をsとす る。 c を定数とするとき, CX12, CX2²2, ......, cx7²2 の平均値は c(s'+m²)であることを証明せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 数1のデータの分析の問題です。 この問題なのですが、解き方が全く分かりませんでした。 解説をよろしくお願いします。 データの散らばりの度合いを表す四分位範囲, 分散の値のうち,外れ値の影響 を受けやすいのはどちらか,説明してみよう。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 数Iのデータの分析の問題です。 標準偏差は√のまま答えても正解になるのでしょうか。 (この問題だと√8と答えても正解か) また、√8から2.8と求める方法が分からないため、求め方を教えてほしいです。 よろしくお願いします。 5 例8 10人の生徒の漢字テストの得点x (点)が,下の表で与えら -×70=7 (点)である。 = れている。ただし, 平均値 x は,x x (x-x)² 分散はs2= 4 93 16 9 1 10 1 10 10 10 5 7 9 9 0 9 4 10 3 計70 4 9 16 計80 -×80=8, 標準偏差はs √8≒2.8 (点) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 数Iのデータの散らばりと四分位範囲の問題です。 解き方が全く分かりませんので、解説をお願いします。 B /* 507 右の図は,ある高校の1年生 50 人に行った英語、国語、数学のテ ストの得点を, 箱ひげ図に表した ものである。 (点) 100円 80 60 (1) 得点の散らばりが最も大きい といえるのは,どの教科か。 (2) 80点以上の生徒が13人以上 いるのは,どの教科か。 (3) 国語において, 60点以下の生徒は最大で何人いる可能性があ るか。 また. 最小で何人いる可能性があるか。 40円 20 英語 国語 数学 12 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 数Iのデータの散らばりと四分位範囲の問題です。 なぜ③が正しいのか分からないため解説をお願いします。 また、分からなかったので調べたところノートに書いたような解説が出てきたのですが、水色マーカー部分の意味が分かりませんでしたので、説明をお願いしたいです。 よろしくお願いします。 箱ひげ図 121 右の図は,ある高校1年 生240人に行った数学のテス トについての, 得点の箱ひげ 図である。 この箱ひげ図から = 7. in 2. として正しい 30 40 50 60 70 80 90 (点) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 数Iのデータの分析の問題です。 考え方が分からないため、解説をお願いします。 深める データの平均値、中央値、最頻値の中で,外れ値の影響を受けやすいものはど れか,説明してみよう。い方に分布してい 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 数ⅠAの図形と計量の問題です 右ページにある「テト」のところを解いています。解説のピンクの線のところの前までは分かるのですが、この後どうしてこの式が立つのかが分かりません。解説おねがいします🙇♀️ [2] 線分ABを直径とする半円周上に2点C, D があり, BC=2, CD = DA = 1 とする。 ∠BAC = 0 とすると 0 AB = である。 ∠ADC= ソの解答群 60°+0 A ス sin 8 ソ 10 D AC = である。 参考図 セ tan 0 (1) 20 (4) 90° +0 (2) 45°+0 180° -0 (数学Ⅰ・数学A 第1問は次ページに続く。) △ADCに余弦定理を用いて AC2= タ + となるので セ tan 8 が成り立つ。 ここで, 一般に tan² a ツ となることがわかる。 タ 1+ が成り立つことを利用すると sin0 テト + sin e + sin a チ sin² a sin 0 ツ sin a AB = = V -5- ヌ 第5回 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 (2)の解説がイマイチ理解できなかったので、どなか分かりやすく解説してくれるとすごく嬉しいです…! *325 15個の値からなるデータがあり、そのうちの10個の値の平均値は9,分取は 3,残り5個の値の平均値は6, 分散は9である。 (1) このデータの平均値を求めよ。 (2) このデータの分散を求めよ。 回答募集中 回答数: 0