古文 高校生 4年以上前 9番の答えがウなのですが、 なぜウなのでしょうか。 上にうしろめたしの連用形がついているので イではないのですか？ 8子の刻にはおはしまし着きなむ ま 夜の間の風もうしろめたくなむ 10 祭とくせなむ ア ナ変動詞の活用語尾 + 「む」 イ ィ 助動詞 + 助動詞 ウ係助詞 H終助詞 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 4年以上前 問題の答え方が分かりません、どのように答えたらいいのでしょうか？ 次の表の☆は、各活用の動詞が存在する行を表している。例にならい、 ☆にあたる動詞の活用語尾を唱えよ。 例 カ行四(段活用) 「か·き·く:く·け·け」 「ち,ち,つ.つる。つれ·ちょ」 ナ変一 夕行上二(段活用) 上|下一 上 力変サ変 ナ変ラ変 は ゴン 第6章 第7章 DHト 四 45 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 4年以上前 問3の問題です 隣のア〜カのどれかを選ぶ問題なんですけど、教えてください🙏 未然形 ィ 連用形 ウ終止形, ェ 連体形 ォ 仮定形 カ 命令形 間3 次の動詞の活用形を問2のア~カから選びなさい。 木の実が落ちる。 恋する乙女。 a 雲が出てくる。 時間が来た。 6 勉強をしよう。 六時に起きます の ピアノを演奏した。 9 ペンを買います。 四僕が答えよう。 血ゆっくり歩け。 四 誰もいない。一 因 練習すればよい。 3詳しく艦てみる。 四 こうすればよい。 騒いでしまった。 的 コートを着ていく。 宮Sと言われた。 g炭げるようになる。 もうすぐ分かるだろう。 未解決 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 古典の助動詞の活用(しめ しめ しむ しむる しむれ しめよ etc…)を覚えたいのですが、なかなか覚えられません。よい覚え方があったら教えて下さい( _ _)" 未解決 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 いつも回答ありがとうございます🥰 ⚠︎注意⚠︎問題の答えとは関係ない質問です。 イ(喜び)は解説で名詞と書かれているのですが、確かに名詞かどうか見極める時に使う「を・に・ががつくか」の考えでは当てはまるのですが、動詞の活用表にも合てはまると思います。このようにどちらにも当て... 続きを読む と 次の各文の||の中には、品詞の分類から見て同じものがある。 5 それは、どれとどれか。記号で答えなさい。(静岡) 【完答6点] リろ よせ ア 幼い頃から、父や祖父に連れられて寄席に通った。 ィ…イギリスのコメディを観るのが最高の喜びとなっている。 ウ そのような問題に、ずっと関心を抱いてきたのである。 工笑いとは、決して気楽なものではない。 -単なる批判では笑いにならないことも知っている。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 4年以上前 なぜ、助動詞の活用の四段型は(四段型)でカッコがついてるのにサ変型はカッコがついていないのですか？ ★(活用】 る·らる·す·さすしむ·つ ※断定の「なり」·「た」 下二段型 ラ変型 けり·たり·なり·めり·り」 無変化型 じ·らし 形容詞型 まほし·たし·べし·まじ·ごとし ( 「じ·らし (四段型) む·らむ·けむ らじと竹ひ 夜達一 ナ変型 特殊型| ず,き·まし 宮 助動詞 未然形| 連用形一終止形 | 連体形 N けら けれ じ ぬ ○|O じ じ 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年弱前 古文の動詞の活用 「その半分を“分かちて”奉らん。」 “分かちて”の活用を答える問題で、 私は、タ行上二段活用だと思ったのですが、 答えはタ行四段活用になってました。 （未然形が、わかたず、より、わかちず、の方が自然だと思ったのですが上二段活用だと思いました💧） ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
