中2理科です 空欄に当てはまる言葉をお願いします

占 3物質をうくっている七の 水分子 二酸化炭素 水素原子 炭素原子 酸素 化学式 化学式 4化学式

【細胞】【天気】【原子・分子】などの範囲で、自由研究の課題が出たのですが、何か案がありましたら、掲載していただけると幸いです。 参考程度でも、構いません。お願いします。

世界は気体、液体、個体で形成されていて、全ての気体、液体、個体は原子（分子）で構成されているんですよね？ つまり、この世界にあるもの全ては原子（分子）で構成されてることになりますよね？ それを分解する方法として、火（熱）や電気が用いられますが、そもそも、電気、火ってなん... 続きを読む

中学理科です H₂O₂のように₂で成り立つものは何がありますか？ 覚え方や、中学で覚えるべきものはありますか？

夏休みに塾で講師をさせて頂く予定なのですが、僕のときと習う順番が違っていてどの学年で何を習うのか詳しくわからないので、各学年で新しい教科書を持っている方がいたら、目次の写真を送って頂きたいです。特に第1分野のうち物理の1年,3年、第2分野のうち生物が大幅に変わっていると思います。

3:17 M 回 6 ?Aロ そ 1387018_005.pdf 図3 小学校·中学校理科の「生命」,「地球」を柱とした内容の構成 生 命 校学 種|年 生物の構造と機能 生命の連続性 生物と環境の関わり 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり *昆虫の成長と体のつくり *植物の成長と体のつくり 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 *骨と筋肉の働き 季節と生物 「動物の活動と季節 *植物の成長と季節 植物の発芽、成長、結実 「種子の中の養分 *発芽の条件 *成長の条件 植物の受粉、結実 動物の誕生 卵の中の 成長 *母体内の 成長 (人の体のつくりと働き(植物の養分と水の * 呼吸 * 消化,吸収 *血液循環 *主な臓器の存在 通り道 でんぶんのでき方 *水の通り道 生物と環境 生物と水、空気との関わり *食べ物による生物の関係(水中の小 さな生物(小5から移行)を含む) *大と職境 生物の観察と分類の仕方 *生物の観察 *生物の特徴と分類の仕方 生物の体の共通点と相違点 *植物の体の共通点と相違点 *動物の体の共通点と相違点 (中2から移行) 生物と細胞 生物と細胞 植物の体のつくりと働き *業業根のつくりと働き (中1から移行) 動物の体のつくりと働き *生命を維持する働き * 刺激と反応 生物の成長と殖え方 細胞分裂と生物の成長 *生物の殖え方 遺伝の規則性と遺伝子 遺伝の規則性と遺伝子 生物と環境 「自然界のつり合い *自然環境の調査と環境保全 * 地域の自然災害 様性と進化 「生物の権類の多様性と進化 (中2から移行) 自然環境の保全と科学技術の利用 *自然環境の保全と科学技術の利用 (第1分野と共通) 第 3学年 第4 学年 | 第5学年 第6学年 第1 学年 第 2 学年 小学校 中 学 校

答えはイの分子なのですが、なぜ分子なのですか？どう考えたらよいのですか？

ようしつ げん し ぶん し (5)ブドウ糖の水溶液では, 溶質は原子, 分子, イオン のうち,どのような粒子として存在していると考え られるか。次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 イ 分子 25 りゅう し そんざい ア 原子 ウイオン

教えていただけると有り難いです…！

(4) マグネシウム 1.5gを完全に酸化させたら、酸化マグネシウムは、 何gできるか。

グラフの書き方が分かりません。 2.50など、グラフに入らないのにどうやって表すんですか？

|加熱後の質量 [g]| 1.00|1.12|1.20|1.25|1.25 と,加熱後にできた酸化銅の質量の関係を, 左の図にグラ リル 作 回 マグネシウム マグネシウムの [銅の加熱の回数と, 加熱後の質量のグラフをかこう。 回数と加熱後の質 熱した回数[回) 関係を表にしました。 図の点をつなぎ, グラフを完成させなさい。 加熱した回数(回) 0 1 2 3 カロ熱後の質量[g) 一定量 質量 4 熱 1,0 の 0.5 イグラフのかき方]- 28 折れ線のグラフにはしない。 なめらかな曲線で結ぶ。 5 6 2 3 加熱の回数 メー 4 1 [2] 銅と酸化銅の質量の関係のグラフをかこう。 1同 マグネシ いろいろ [グラフをかく手順] の測定値を「·」や「×」 で正確に記入する。 のすべての測定点のなるべく近くを通るように線を 引く。 線の上下に測定点が均等に 散らばるようにしょう。 マグネシウ 図にグラフ マグネシ 1.2 酸化マグ 酸 1.0 結びつい 表しなさい。 化 0.8 銅 マグネ =酸化 の 0.6 銅の質量(g) 0.20|0.40|0.60|0.80|1.00 0 量 0.4 酸化銅の質量(g) 0.25|0.50|0.75|1.00|1.25 0.2 0 作 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 6 マ 銅の質量 い 3 銅と酸素の質量の関係のグラフをかこう。 マグ 量の め の目 (g]0.5 いろいろな質量の銅を空気中で加熱したときの,鍋の質量 結びついた酸素の質量の関係を, 左の図にグラフで表しなさい 結 0.4 い 0.3 銅の質量(g] 0 0.40|0.80|1.20|1.60|2.00 0.2 酸化銅の質量(g] 0 結びついた酸素の 0 0.50|1.02|1.50|1.98|2.50 0.1 質量(g) 0.10|0.22|0.30|0.38|0.50| 0 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 銅の質量 6S山 加熱後の質量 結びついた酸素の質量 化学変化と原子·分子

どうしたら原子はイオンになるのですか？ できる限り簡単に教えて頂けますと幸いです。

この問題の答えをお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

き9d 練6 図は、ある気体分子の異なる温度t1,12,13 における気体分子の速さの分布を表している。 t1,12, t3 を温度が高 い順に並べよ。また、分子がもつエネルギーの平均が最も大きいのはどの温度の時か。 区 ti t3 > to > ti. E露大いt の t3 気体分子の速さ